Список публикаций по ключевому слову: «подготовка к ГИА»
-
Использование современных методов при подготовке учащихся к ГИА по биологии
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Авторы:
- Хотулёва Ольга Викторовна, Егорова Галина Викторовна
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотация:
- Глава посвящена проблеме использования онлайн платформ в подготовке школьников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). Авторы отмечают, что аттестационная работа по биологии требует от выпускников знания ключевых понятий и терминов, умения сформулировать основные теории биологии, анализировать и сравнивать различные процессы и явления, а также применять полученные знания на практике. В настоящий момент появляется все больше разнообразных онлайн тренажеров, в которые заложены все предметные области, вопросы и задания, которые реализуется в итоговой аттестации учащихся. В главе показано, что в последнее время для эффективной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ используются различные современные подходы: деятельностный, коммуникативный, социокультурный, компетентностный, личностно-ориентированный и др. В работе рассматривается возможность использования, в рамках проблемного обучения, таких технологий, как использование рисуночного и идеографического метода, онлайн-тренажеры, кейс-задания, техника составления диаграммы.
- Ключевые слова:
- современные методы, подготовка к ГИА, современные подходы, онлайн-тренажеры
-
Интегрированный урок как средство реализации внутрипредметных и межпредметных связей в процессе подготовки к ГИА
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Авторы:
- Кузубова Ирина Ивановна, Милостивая Наталья Юрьевна, Хосроева Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотация:
- Статья посвящена развитию такой формы организации учебной деятельности, как интегрированный урок. Речь идёт о специфике интегрированного урока, проводимого несколькими учителями-предметниками. Интегрированные уроки способствуют развитию умений самостоятельно выделять главное, обобщать и систематизировать имеющиеся знания. Обучающиеся совершенствуют умение создавать логически выдержанный текст. Данные уроки являются стимулом к началу исследовательской деятельности, а также помощником в процессе подготовки к ГИА по смежным предметам.
- Ключевые слова:
- интегрированный урок, кластер, универсальные умения, гигантская лаборатория, метафоричность, подготовка к ГИА