Список публикаций по ключевому слову: «национальная школа»
-
Иван Яковлевич Яковлев и Тораевская школа
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Иванова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Исторические исследования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема роли Ивана Яковлевича Яковлева в развитии и становлении Тораевской школы. Анализируется исторический контекст прибытия И.Я. Яковлева в Тораевское училище в 1902 году, его педагогическая и административная деятельность, а также вклад в создание методических основ обучения и воспитания учащихся. Особое внимание уделяется влиянию Яковлева на повышение статуса национального образования и подготовку педагогических кадров в регионе.
- Ключевые слова:
- педагогика, Иван Яковлевич Яковлев, Поволжье, педагогическое наследие, национальная школа, история образования, образовательные методики, Тораевская школа, чувашское образование
-
Реализация инновационного проекта «Педагог-мужчина – лидер и наставник» в Республике Тыва
Научная статья
Этническая культура Том 7 № 1- Автор:
- Ооржак Анай-Кара Сергеевна
- Рубрика:
- Этнокультурные проблемы образования
- Аннотация:
- В статье освещены результаты реализации инновационного проекта «Педагог-мужчина – лидер и наставник» в системе общего образования Республики Тыва с 2014 по 2019 гг. Целью настоящей работы является рассмотрение и обобщение регионального опыта реализации проекта по привлечению мужчин к педагогической деятельности. В исследовании решаются следующие задачи: изучение гендерного состава педагогических кадров в тувинских общеобразовательных школах; обобщение способов этнопедагогического воспитания, применяемых педагогами-мужчинами в образовательном процессе, и их популяризация; оценка эффективности инновационного проекта на основе анализа полученных мониторинговых данных. Автором в работе использованы методы контент-анализа, обобщения и систематизации статистической информации для выявления гендерного состава педагогических кадров Тывы и перспектив включенности педагогов-мужчин в образовательное и воспитательное пространство республики с учетом этнокультурных особенностей традиционного воспитания. Инновационный проект «Педагог-мужчина – лидер и наставник» направлен на профилактику правонарушений среди учащихся, главным образом трудных подростков с использованием традиционной культуры тувинцев. Реализация проекта показала снижение числа правонарушений, уменьшение количества детей, состоящих на контроле в тех школах, где мужчины занимают должности заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов или наставников.
- Ключевые слова:
- инновационный проект, национальная школа, Республика Тыва, гендерный подход, педагог-мужчина
-
Из опыта преподавания русского языка в национальной школе
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Жукова Алеся Леонидовна, Тонкова Елена Георгиевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье представлен практический опыт преподавания русского языка в национальной школе Республики Татарстан. Особое внимание автор уделяет проблеме лингвистической интерференции и трудностям, с которыми сталкиваются обучающиеся в образовательном процессе. Для успешного обучения русскому языку представителей титульной национальности предлагаются разработки и приёмы, учитывающие современные тенденции методики русского языка в национальной школе.
- Ключевые слова:
- русский язык, преподавание, коммуникативная компетенция, коммуникация, национальная школа, татарский язык
-
Формирование гражданской идентичности учащихся в условиях многонациональной школы
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Устинов Иван Максимович
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальная тема формирования гражданской идентичности у учащихся в условиях многонациональной школы. Освещаются основные методы и практики, направленные на развитие толерантности, взаимопонимания и уважения к культурному разнообразию. Автор акцентирует внимание на роли педагогов, родителей и самих учащихся в этом процессе, подчеркивая необходимость комплексного подхода. Статья призвана помочь специалистам в образовании и воспитании в реализации методик, способствующих гармоничному взаимодействию различных культур в образовательной среде.
- Ключевые слова:
- учащиеся, родители, толерантность, образовательная среда, проектная деятельность, глобализация, взаимопонимание, межкультурный диалог, гражданская идентичность, педагоги, культурное разнообразие, многонациональная школа, методики воспитания, взаимодействие культур, интеграция в образовании
-
Диалог культур и проблемы изучения переводной литературы в условиях национальной школы
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Нимаева Ирина Бальжинимаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье говорится о том, что изучение переводной литературы в свете диалога культур является весьма эффективным средством для осуществления нравственно-эстетического воспитания учащихся. Автор рассматривает методику изучения переводческого материала, связанного с пушкинской поэзией, в условиях национальной (бурятской) школы.
- Ключевые слова:
- культура, духовность, методические приемы, литература, национальная школа, поэзия, переводная литература, экспериментальный класс
-
Особенности традиционной культуры воспитания и их реализация при осуществлении педагогического просвещения родителей
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: теория и практика- Авторы:
- Гайдарова Людмила Играмудиновна, Магомедова Пайнусат Алиасхабовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Вопросы воспитания подрастающего поколения традиционно волнуют общество в целом и каждую семью в частности. Воспитание, основанное на национальной культуре, идентичности, показало на практике свою актуальность. Семья и семейное воспитание испытывают существенное напряжение, и связано это с социально-экономической нестабильность, пандемией, отсутствием психологического и эмоционального здоровья молодежи. Сегодня педагог не только связующее звено между учащимся и социумом, но и посредник в вопросах педагогического просвещения родителей в вопросах как воспитания, так и информатизации процесса обучения, которая стала еще более актуальной в сложившейся ситуации. В результате проведенного анализа традиционной литературы в вопросах просвещения родителей сделаны определенные выводы, представленные в статье.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, воспитание, информатизация, просвещение родителей, национальная школа, традиционная культура этноса, народное воспитание