Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «окружающий мир»

  • Методы и приемы развития умственных способностей младших школьников на уроках окружающего мира

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Карагодина Елена Анатольевна, Бабалаева Эльнара Физулиевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с развитием умственных способностей младших школьников в процессе обучения окружающему миру. В условиях модернизации системы образования и возрастающих требований к качеству знаний и навыков обучающихся, особую значимость приобретает поиск и внедрение эффективных методов и приемов, направленных на активизацию познавательной деятельности и обогащение интеллектуального багажа детей младшего школьного возраста. В работе рассматриваются такие методы и приемы, как: головоломки, ребусы, упражнения типа «Соедини символы и найди объект», «Идентифицируй предмет обихода», «Найди неточность», метод «Выбор», игры, направленные на повышение результативности умственной деятельности, кроссворды, философские и логические задачки.
    Ключевые слова:
    младший школьник, игры, окружающий мир, умственные способности, логические задачи, загадки
    Перейти 

  • Развитие познавательного интереса младших школьников к изучению природы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Борисова Таисия Григорьевна, Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о развитии познавательного интереса младших школьников к природе в процессе внеурочной деятельности. Представлен материал, иллюстрирующий создание макета почвы детьми младшего школьного возраста (1–4 класс).
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, исследовательская деятельность, познавательный интерес, начальная школа, почва, окружающий мир, съедобный макет, группа продленного дня
    Перейти 

  • Развитие представлений об окружающем мире у детей раннего и младшего дошкольного возраста посредством игр-сортировщиков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Борихина Екатерина Сергеевна, Савастьянова Анастасия Викторовна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    Стремление маленького ребенка познать окружающий мир ярко выражается в раннем и младшем дошкольном возрасте. Эта задача требует особых методов педагогического воздействия, среди которых ведущую роль играют игровые технологии. Статья посвящена теме исследования эффективности использования игр-сортировщиков в формировании у детей первых представлений об окружающем мире. Рассматриваются психолого-педагогические подходы, определяющие специфику развития малышей в играх подобного типа, включая знаменитую систему Монтессори, базирующуюся на идее свободного творчества и самостоятельности ребенка. Описаны современные разновидности игр-сортировщиков, выявлены недостатки имеющихся конструктивных решений и предложены инновационные решения, направленные на повышение образовательного потенциала этих игр. Исследование позволило выявить широкие перспективы использования сортировочных игр для всестороннего развития дошкольника.
    Ключевые слова:
    креативность, игра, образовательные технологии, классификация, самостоятельность, дидактический материал, младший дошкольный возраст, познавательное развитие, наблюдение, наглядность, развивающая среда, окружающий мир, сенсорные эталоны, творческий подход, детские игрушки, интерактивные занятия, индивидуальный темп обучения, раннее детство, метод Монтессори, игра-сортер, разработка игр, систематизация опыта, учебно-игровая деятельность
    Перейти 

  • Моделирование как инструмент повышения эффективности внеурочной деятельности в начальной школе: опыт практической реализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Борисова Таисия Григорьевна, Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема создания и использования моделей в процессе ознакомления младших школьников с окружающим миром в рамках внеурочной деятельности. Представлены различные модели, описан процесс их разработки, использования, а также типичные проблемы, возникающие при этом. Описан опыт проведения внеурочных занятий в группе продлённого дня, направленных на углублённое изучение тем на основе создания моделей.
    Ключевые слова:
    естествознание, внеурочная деятельность, практико-ориентированное обучение, моделирование, начальная школа, предмет «окружающий мир»
    Перейти 

  • Учебник как навигатор подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию историко-обществоведческого материала

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    Автор знакомит с характеристикой учебника для педагогических вузов, разработанного в целях подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию истории и обществознания в рамках предмета «Окружающий мир». Рассматривается структура учебника, акцентируется внимание на представленном материале.
    Ключевые слова:
    методика преподавания, начальная школа, предмет «окружающий мир», методическое мышление учителя, видеолекции, учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир, Изучение историко-обществоведческого материала»
    Перейти 

  • Использование цифровых инструментов в процессе изучения истории (на примере летописи Великой Отечественной войны)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Трансформация исторической памяти в эпоху цифрового образования
    Аннотация:
    Автор знакомит с опытом использования цифровых инструментов в процессе изучения младшими школьниками предмета «Окружающий мир». Акцентируется внимание на их применении при изучении исторического материала в целях создания представлений и образов эпохи. Представлен пример использования цифрового инструмента Sutori для создания ленты времени и уроков исторического содержания (на примере летописи Великой Отечественной войны.)
    Ключевые слова:
    история, Великая Отечественная война, методика преподавания, начальная школа, цифровизация, learning, предмет «окружающий мир», Sutori, apps, Joyteka
    Перейти 

  • Учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир» как основа для дистанционного обучения студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья представляет характеристику учебника для педагогических вузов, показывает его структуру и возможности для формирования профессиональных компетенций учителя начальной школы. Раскрывается опыт работы с данным учебником в формате аудиторной работы. Обращено внимание на проблему использования учебника в условиях дистанционного обучения студентов.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, методика преподавания, начальная школа, предмет «окружающий мир», методическое мышление учителя, учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир»
    Перейти 

  • Особенности развития представлений о предметах окружающего мира у детей с недостатками зрения младшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Рунова Мария Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотация:
    Материалы статьи раскрывают научный анализ проблемы особенности развития представлений об окружающем мире у младших дошкольников с нарушением зрения. Представлены диагностическая программа и обобщённый анализ результатов входящей диагностики.
    Ключевые слова:
    нарушение зрения, окружающий мир, представления, зрительная депривация, младшие дошкольники
    Перейти 

  • Методическая разработка урока по окружающему миру в первом классе на тему «Мир животных: насекомые (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животных»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шибаева Марина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Представленная методическая разработка урока построена с учетом требований к современному уроку с точки зрения системно-деятельностного подхода и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Определены содержание и структура урока в соответствии с УМК «Школа России» по учебнику «Окружающий мир», 1 класс, под редакцией А.А. Плешакова. Разработанная технологическая карта позволит добиться планируемых результатов. Школьники в совместной деятельности с учителем определяют тему урока, ставят учебные задачи. Чередование разных форм работы (индивидуальной и групповой), планирование деятельности и ее осуществление в соответствии с планом позволяет достичь предметных и метапредметных планируемых результатов урока. Выявить затруднения, причины их возникновения и пути достижения успеха помогают обозначенные критерии на уроке. Данная разработка предназначена для методической поддержки учителей начальных классов при реализации материала учебной программы УМК «Школа России» по дисциплине «Окружающий мир».
    Ключевые слова:
    ФГОС, животные, окружающий мир, насекомые
    Перейти 

  • Определение мотивации и методов повышения интереса младших школьников к изучению предмета «Окружающий мир»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Бекбембетов Куаныш Махмутулы, Трегубова Татьяна Моисеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлены результаты определения уровня мотивации детей младшего школьного возраста методиками «Оценка уровня школьной мотивации» (автор Н.Г. Лусканова) и «Лесенка побуждений» (авторы А.И. Божович, И.К. Маркова) к изучению предмета «Окружающий мир». Предлагаются методы повышения познавательной активности на занятиях предмета «Окружающий мир». При написании статьи был выбран метод исследования – анализ научно-методической литературы.
    Ключевые слова:
    мотивация, познавательная активность, младший школьный возраст, учебная деятельность, предмет «окружающий мир»
    Перейти 

  • Формирование географических представлений у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Зубова Анна Владимировна, Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье показаны возможности формирования географических представлений у детей дошкольного возраста и их значение для обогащения познавательного развития детей. Рассматривается содержание основных образовательных программ, а также их методическое сопровождение. Разнообразие их содержания создает условия для всестороннего развития дошкольников, помогая им лучше понимать сложные взаимосвязи в природе и обществе.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, познавательное развитие, предмет «окружающий мир», программы дошкольного образования, географические представления
    Перейти 

  • Проектная деятельность как средство экологического воспитания младших школьников на уроках окружающего мира

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Першина Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Сегодня особое внимание уделяется воспитанию экологической культуры в младшем школьном возрасте, так как именно в это время формируются ценностные представления об окружающем мире. Проектная деятельность помогает воспитывать бережное отношение к природе у младших школьников. В статье рассматривается пример проекта «Красная книга», реализуемый в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №3» города Верхняя Салда на уровне начального общего образования.
    Ключевые слова:
    проект, экологическая культура, экологическое воспитание, проектная деятельность, младшие школьники, экология, окружающий мир
    Перейти 

  • Использование проектно-исследовательских технологий в процессе преподавания окружающего мира в третьем классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Сухарева Елена Николаевна
    Рубрика:
    Методика работы с младшими школьниками
    Аннотация:
    В статье отражена проблема использования проектно-исследовательских технологий в процессе преподавания окружающего мира на уровне обучения 3-его класса. Несмотря на то, что уровень начального общего образования предполагает формирование первичных проектных и исследовательских компетенций, именно предмет «Окружающий мир» даёт обучающимся начальной школы погрузиться в серьёзный мир научного исследования, в его методологию и методику.
    Ключевые слова:
    исследование, проект, проектно-исследовательская деятельность, окружающий мир, проектно-исследовательские технологии, третий класс
    Перейти 

  • Урок по предмету «Окружающий мир»: методические аспекты подготовки учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье затронуты актуальные проблемы методической подготовки учителя к реализации учебно-воспитательного процесса по предмету «Окружающий мир». Рассматриваются методические требования к подготовке и проведению урока, использованию интерактивных технологий в контексте требований Федерального государственного стандарта начального общего образования.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, исследовательская деятельность, экологическая культура, начальная школа, цифровизация, коммуникативные универсальные учебные действия, функциональная грамотность, предмет «окружающий мир»
    Перейти 

  • Практико-ориентированные задания в контексте формирования функциональной грамотности младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир» (из опыта работы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье затронуты методические аспекты использования практико-ориентированных заданий при изучении вопросов экономики в рамках предмета «Окружающий мир». Предложены практико-ориентированные задания, которые можно использовать при изучении различных тем указанного предмета. Рассматриваемые задания можно применять в целях формирования как функциональной грамотности младших школьников, так и экологической культуры обучающихся. При выполнении предлагаемых заданий формируется и экономическое мышление обучающихся.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, экологическая культура, экономическое мышление, функциональная грамотность, предмет «окружающий мир», практико-ориентированные задания, сетевое общение
    Перейти 

  • Влияние факторов внешней среды и межличностных отношений внутри семьи на процесс физического воспитания студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Белохорт Софья Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье раскрыты ключевые направления влияния факторов внешней среды на процесс физического развития студентов. Акцентируется внимание на влиянии межличностных отношений внутри семьи на этот процесс.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, физическая культура, семья, физическая подготовка, окружающий мир
    Перейти 

  • Эффективность применения презентаций в усвоении знаний на уроках окружающего мира в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Осадчая Валентина Игоревна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлены результаты теоретического исследования эффективности использования презентаций в процессе обучения дошкольников. Автором приведены теоретические сведения из научной литературы о развитии с помощью информационных технологий и результаты эмпирического исследования.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, исследование, дошкольники, презентация, начальная школа, диагностические методики, окружающий мир, рабочая программа, работа с родителями, эффективность презентаций
    Перейти 

  • Методические аспекты использования цифровых инструментов в процессе формирования умений младших школьников работать с информацией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровизация начального образования: проблемы, перспективы, риски
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования цифровых инструментов в процессе изучения предмета «Окружающий мир». Очерчен их примерный перечень и показаны пути включения в учебный процесс. Представлена информация об интерактивных приложениях, которые используются при ознакомлении с окружающим миром, отражен опыт проведения сетевого образовательного события.
    Ключевые слова:
    младший школьник, мобильные приложения, окружающий мир, цифровые инструменты, работа с информацией, Московская электронная школа, интерактивные приложения, сетевое общение
    Перейти 

  • Формирование знаний о природе у младших школьников при изучении окружающего мира

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Авторы:
    Курюкина Анастасия Алексеевна, Фарафонова Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    В статье речь идёт об актуальности проблемы формирования знаний у младших школьников о природе как одном из благоприятных условий для целенаправленного процесса естественнонаучного просвещения и воспитания в современной системе школьного образования. Автором теоретически обосновываются педагогические условия формирования знаний о природе у младших школьников в процессе изучения окружающего мира и описана опытно-экспериментальная работа, подтверждающая эффективность выделенных педагогических условий.
    Ключевые слова:
    младший школьник, природа, окружающий мир, знания о природе
    Перейти 

  • Истоки развития методики ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Боденова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена теме зарождения теории и методики ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста. Целью исследования является выявление вклада педагогов в разработку теории и методики ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста в XIX и первой трети XX в. Методы получения данных – анализ, сравнение и обобщение данных опубликованных источников, материалы – монографии, хрестоматии, методические пособия. Результаты научно-теоретического обзора показали, что теорию методики ознакомления с окружающим миром составляли представления об особенностях периода детства, закономерностях и факторах психического развития, процессах обучения и воспитания. Ознакомление с окружающим миром рассматривается как средство умственного развития и социализации детей, решается вербальными, наглядными, практическими методами, в форме игры, детских видов деятельности, экскурсий, бесед, занятий.
    Ключевые слова:
    методика, окружающий мир, Ушинский К.Д., дошкольное воспитание, Толстой Л.Н., Вентцель К.Н
    Перейти 

  • Город как образовательная среда: методический путеводитель

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Авторы:
    Смирнова Марина Сергеевна, Беганская Ирина Давидовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье затронут вопрос о потенциале городской среды в обучении школьников, о направлениях их исследований в условиях города. Авторы показывают, какие исследования могут проводиться обучающимися в городах.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, исследовательская деятельность, городская среда, функциональная грамотность, предмет «окружающий мир»
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников ценностного отношения к семье на уроках окружающего мира

    Тезисы доклада на конференцию
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Колкова Ирина Владимировна, Хорун Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы детства в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические условия, направленные на эффективное формирование у младших школьников ценностного отношения к семье на уроках окружающего мира.
    Ключевые слова:
    семья, младшие школьники, ценностное отношение, окружающий мир, семейные ценности
    Перейти 

  • Формирование понятия о здоровом образе жизни и способах укрепления здоровья у младших школьников при изучении окружающего мира

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Цыкина Ольга Николаевна, Фарафонова Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотация:
    В статье речь идёт об актуальности формирования знаний у младших школьников о ценности здоровья и одном из способов его укрепления. Это ведение здорового образа жизни. Автором описан констатирующий этап эксперимента, включающий описание диагностических методик и их результаты по определению уровня сформированности представлений о здоровом образе жизни и ценности здоровья у младших школьников, а также рекомендации и выводы.
    Ключевые слова:
    здоровье, здоровый образ жизни, младший школьник, окружающий мир
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников функциональной грамотности в процессе подготовки к ВПР по окружающему миру

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Корабельникова Александра Викторовна, Хорун Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотация:
    В статье рассматриваются группы заданий, направленные на формирование у младших школьников функциональной грамотности при подготовке к Всероссийской проверочной работе по окружающему миру. Раскрыты понятия функциональной грамотности и всероссийской проверочной работы. В статью также включены примеры заданий для развития у младших школьников функциональной грамотности в процессе подготовки к Всероссийской проверочной работе.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, окружающий мир, функциональная грамотность, Всероссийская проверочная работа
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников знаний о животных Красной книги Тульской области на уроках окружающего мира

    Тезисы доклада на конференцию
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Грачева Владлена Владимировна, Хорун Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотация:
    В статье рассматривается подход к разработке совокупности заданий, направленных на эффективное формирование у младших школьников знаний о животных Красной книги Тульской области. На основании диагностического исследования был сделан вывод о том, что что младшие школьники обладают поверхностными знаниями о том, что такое Красная книга, но совершенно незнакомы с Красной книгой Тульской области и животными, которые в нее занесены. Кроме того, описан состав знаний, на основании которого разработаны задания и приведены их примеры.
    Ключевые слова:
    знание, младшие школьники, окружающий мир, Красная книга, Тульская область
    Перейти