Список публикаций по ключевому слову: «развитие»
-
Влияние изобразительного искусства на развитие детей среднего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Тринадцатко Ольга Алексеевна, Ивасенко Даниэла Витальевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
- Аннотация:
- В статье проводится анализ научных статей по проблеме влияния изобразительного искусства на развитие детей среднего школьного возраста. Авторами анализируются результаты исследований, определяющие, что изобразительное искусство способствует развитию креативности и улучшению творческих навыков. В статье обосновывается важность изобразительного искусства как неотъемлемой части воспитательного и образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- образование, развитие личности, творчество, изобразительное искусство, средний школьный возраст
-
О необходимости взаимодействия культурной эволюции и психологии развития
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
- Аннотация:
- Психология развития и культурная эволюция изучают одни и те же вопросы, но при этом редко взаимодействуют. Тем не менее сотрудничество между этими областями может привести к существенному прогрессу. Психология развития и смежные области, такие как педагогическая наука и лингвистика, изучают как поведение и познание развиваются посредством сочетания социального и индивидуального опыта и усилий. Статья посвящена вопросу перспектив совместного будущего культурной эволюции и психологии развития.
- Ключевые слова:
- психология развития, культурная эволюция, социальная передача, постепенное функциональное развитие, междисциплинарная наука, эволюция человека
-
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании в вузе
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения в обеспечении качества образования в вузе. Актуализируется проблема сопровождения в связи с изменениями в образовательной среде. Сопровождение рассматривается как деятельность, направленная на создание психологических и педагогических условий для успешного обучения и развития студентов.
- Ключевые слова:
- профессиональная подготовка, психолого-педагогическое сопровождение, развитие личности, психологические условия
-
Особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста с нарушениями зрения
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Климова Валерия Евгеньевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье, опираясь на психолого-педагогическую литературу, освящается проблема формирования сенсорных процессов у младших дошкольников с нарушениями зрения. Описаны особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста, имеющих нарушения зрения. Представлены цели и результаты проведения методик с детьми с нарушениями зрения. Раскрываются основные направления коррекционно-развивающей программы, ориентированной на сенсорное развитие детей.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, нарушение зрения, сенсорное развитие
-
Сюжетно-ролевая игра как средство развития активного словарного запаса у детей с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Данилова Варвара Сергеевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос сюжетно-ролевой игры как действенного метода, используемого для обогащения активного словарного запаса у детей с нарушением зрения. Особое внимание в статье уделяется анализу преимуществ использования данного подхода, а также ключевым моментам внедрения сюжетно-ролевых игр по отношению к дошкольникам с нарушением зрения.
- Ключевые слова:
- развитие, нарушение зрения, дети, сюжетно-ролевая игра, активный словарный запас
-
Компьютерные игры как инструмент развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Попова Арина Андреевна, Кокорева Оксана Ивановна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы использования компьютерных игр для развития зрительной памяти у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Приводится мнение отечественных исследователей об особенностях обучения данной категории детей, а также отражены основные преимущества игр в цифровом формате.
- Ключевые слова:
- компьютерные игры, общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, зрительная память
-
Игра-драматизация как средство развития связной речи у детей с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Жадушкина Юлия Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль игры-драматизации как средство развития связной речи детей с нарушением зрения. Описываются классификация и правила применения представленного средства, особое внимание уделяется преимуществам игры-драматизации в коррекционной работе по развитию связной речи.
- Ключевые слова:
- развитие, нарушение зрения, дети, связная речь, игра-драматизация
-
Специфика понимания эмоций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Кочеткова Кристина Алексеевна, Кокорева Оксана Ивановна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье описаны особенности представлений об эмоциях у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Дано определение понятия «представления об эмоциях», раскрыты компоненты его формирования, а также разработан диагностический инструментарий, позволяющий выявить уровень особенностей представлений об эмоциях у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
- Ключевые слова:
- общее недоразвитие речи, эмоциональное развитие, дети старшего дошкольного возраста, представления об эмоциях
-
Особенности нарушений моторного развития младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Овинов Леонид Дмитриевич, Степанова Наталия Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема нарушений моторного развития детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение особенностей двигательной активности детей данной категории, определены направления коррекционно-развивающей работы.
- Ключевые слова:
- младший школьный возраст, моторика, интеллектуальная недостаточность, моторное развитие
-
Особенности сенсорного развития детей с амблиопией и косоглазием дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Поволяева Наталия Викторовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы сенсорного развития нормотипичных дошкольников и особенности сенсорного развития у детей с амблиопией и косоглазием дошкольного возраста. Представлен краткий научный обзор проблемы и результаты входящей диагностики.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, сенсорное развитие, амблиопия, косоглазие
-
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с РАС, имеющих сенсорные нарушения
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Панчева Анастасия Игоревна, Степанова Наталия Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье представлены результаты диагностического обследования детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра. Выделены проблемы в их сенсорном развитии, предложены направления коррекционно-развивающей работы.
- Ключевые слова:
- школьники, психолого-педагогическое сопровождение, сенсорное развитие, расстройства аутистического спектра, сенсорные нарушения
-
Наглядное моделирование как эффективный метод работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Петрунина Алина Кирилловна, Тишина Людмила Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье рассмотрены возможности применения приёмов наглядного моделирования в процессе коррекционной работы по развитию речи у дошкольников, уделено внимание наглядным моделям с учетом комплексного подхода в коррекции нарушений развития. Приведены некоторые упражнения, разработанные для дошкольников с общим недоразвитием речи.
- Ключевые слова:
- модель, связная речь, общее недоразвитие речи, наглядное моделирование
-
Изучение слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи 2 уровня
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Согомонян Србуи Асатуровна, Касимова Эльза Гумеровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме: исследованию слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня. В работе даётся определение понятия «слоговая структура слова», приводится краткое описание особенностей развития слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня. Помимо теоретических аспектов описываются результаты эмпирического исследования и предлагаются рекомендации по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня.
- Ключевые слова:
- дошкольники, общее недоразвитие речи, рекомендации, слоговая структура слова
-
Практика реализации коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающихся в детских домах при развитии коммуникативных умений
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Заричная Светлана Петровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Аннотация:
- В статье рассматриваются методы коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающимся в детских домах, с целью формирования и развития их коммуникативных умений. Анализируются психолого-педагогические технологии, рассказы по картинкам, просмотр видеофильмов, наблюдения и экскурсии как основные инструменты, способствующие развитию речи, формированию умений взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, расширению социального опыта. Раскрываются особенности применения данных методов, их влияние на эмоциональное развитие и успешность адаптации ребёнка в коллективе. Выявлено, что комплексный подход, направленный на формирование коммуникативной компетентности, способствует снижению тревожности, развитию уверенности и самостоятельности, а также повышению способности к конструктивному общению.
- Ключевые слова:
- дошкольники, развитие речи, экскурсии, психолого-педагогические технологии, коммуникативные навыки, социальная адаптация, детский дом, наблюдения, коррекционно-развивающая помощь, рассказы по картинкам
-
Использование метода крокирования в развитии монолога у старших дошкольников с ОНР
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Максимова Антонина Максимовна, Лещенко Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотация:
- В статье описан практический опыт учителя-логопеда в использовании метода крокирования в процессе работы по развитию монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, развитие монолога, метод крокирования
-
Теоретические основы сенсорного развития младших школьников с интеллектуальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Акиндина Мария Сергеевна, Добря Марина Яковлевна
- Рубрика:
- Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотация:
- В статье рассматриваются теоретические основы особенностей сенсорного развития детей с интеллектуальными нарушениями. Дано определение понятию «сенсорное развитие», сравниваются особенности сенсорного развития в онтогенезе и дизонтогенезе, проанализированы нарушения сенсорного развития у детей с нарушениями интеллекта и возможные способы их коррекции.
- Ключевые слова:
- сенсорное развитие, интеллектуальная недостаточность, сенсорные эталоны, сенсорная комната, сенсорные нарушения
-
Особенности овладения операциями счета младшими школьниками с общим недоразвитием речи 3 уровня речевого развития
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Скоренко София Андреевна
- Рубрика:
- Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотация:
- Овладение счетными операциями является одним из важных компонентов целостного развития ребенка. Нарушения речи могут быть препятствием на пути освоения математического знания, без которого невозможно будущее образование и получение профессии.
- Ключевые слова:
- математическая деятельность, общее недоразвитие речи, операции счета, 3 уровень речевого развития, сформированность речевых функций, сформированность неречевых функций
-
Пластилинография как одно из средств сенсорно-моторного развития детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Голоперова Софья Олеговна, Васина Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотация:
- В статье рассматриваются направления развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа описывается на примере работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. В рамках данного исследования анализируются инновационные подходы к проблеме сенсорно-моторного развития детей, в частности, освещен вопрос о внедрении пластилинографии в процесс развития детей данной категории.
- Ключевые слова:
- дети старшего дошкольного возраста, мелкая моторика, пластилинография, сенсорно-моторное развитие, расстройства аутистического спектра РАС
-
Методы социальной адаптации детей с ментальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Юдина Диана Нурлановна, Коробова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотация:
- В рамках статьи определяются особенности детей с ментальными нарушениями, обосновывается необходимость социальной адаптации таких детей. Рассматриваются различные методы и подходы, обеспечивающие успешную социальную адаптацию детей с ментальными нарушениями.
- Ключевые слова:
- социальная адаптация, ментальные нарушения, социальные навыки, развитие ребенка
-
Развитие старших дошкольников в поддерживающей педагогической среде: комплексная развивающая программа «Ромашка»
Глава в книге
Психолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Гани Светлана Вячеславовна, Квитатиани Шорена Валерьевна, Константинова Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Глава 14
- Аннотация:
- В главе рассматриваются некоторые аспекты развития детей старшего дошкольного возраста, включенных в «ситуацию обучения» при подготовке к школе. Представлено содержание комплексной развивающей программы. Показано, что при подготовке к школе следует ориентироваться не на количество усвоенных ребенком «школьных» знаний, умений, навыков, а на личностное развитие. Установлена важность благоприятной среды, педагогической поддержки, создающей условия для развития ребенка, получения им достаточного дошкольного образования, сохранения психологического здоровья.
- Ключевые слова:
- воспитание, развитие, старший дошкольный возраст, подготовка к школе
-
Принципы как инструмент механизма управления устойчивым развитием бизнеса
Глава в книге
Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Никулина Ирина Евгеньевна
- Рубрика:
- Глава 3
- Аннотация:
- Исследование системы управления и её механизма как комплекса инструментов, способствующих становлению и развитию устойчивого бизнеса, имеет большое значение не только для менеджеров, но и для общества в целом, которое потребляет продукты и услуги, предоставляемые бизнесом. В главе рассматриваются ключевые принципы устойчивого развития бизнеса, которые являются основой инструментов механизма управления любой организацией. Описание современных принципов управления в виде трёх различных видов дескрипторов может стать новым ориентиром в понимании важности и значимости их для активизации процесса сбалансированного взаимодействия между обществом, экономикой и экологией в процессе устойчивого развития бизнеса.
- Ключевые слова:
- принципы, система управления, устойчивое развитие, инструменты механизма управления
-
Региональные проблемы обеспечения экологической безопасности
Глава в книге Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Минаков Андрей Владимирович
- Рубрика:
- Глава 5
- Аннотация:
- Обеспечение экологической безопасности – задача первостепенной важности для всех стран. Устойчивое развитие государства, высокое качество жизни и здоровья его населения могут быть обеспечены при условии поддержания высокого качества окружающей среды. В России масштабы загрязнения отходами производства и потребления достигли критического уровня, представляя серьезную угрозу национальной экологической безопасности. С наиболее серьезными экологическими проблемами сталкиваются крупные индустриальные регионы страны. Цель исследования – изучение региональных проблем обеспечения экологической безопасности. В главе применяются такие методы исследования, как анализ теоретических источников, изучение данных официальной статистики, сравнительный анализ. Были проанализированы показатели, характеризующие состояние экологии Свердловской области за 2021–2023 гг. Сделаны выводы, что согласно Национальному экологическому рейтингу в 2023 г. (осенний рейтинг), регион находился на последнем месте, т. е. был худшим регионом в стране по экологическим показателям. Несмотря на улучшение отдельных показателей за 2021–2023 гг. (снижение объема образованных отходов, доли населения в городах с высоким уровнем загрязнения атмосферы, сброса загрязненных сточных вод и др.), уровень загрязнения атмосферы, водных ресурсов и почв в регионе является очень высоким. Успех в решении экологических проблем в регионе во многом зависит от внедрения комплексного подхода, включающего экономические (рост инвестиций в экологические проекты), социальные (повышение экологической грамотности населения) и технологические изменения (цифровизация и модернизация промышленности).
- Ключевые слова:
- экология, устойчивое развитие, окружающая среда, технологические риски, антропологические риски, выбросы загрязняющих веществ, охраны окружающей среды
-
Экологические преимущества сельской местности
Глава в книге Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Грязных Дмитрий Владимирович
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотация:
- Глава посвящена изучению экологических преимуществ сельских территорий в сравнении с городскими, а также анализу ключевых вызовов и возможностей для устойчивого развития сельских регионов. В исследовании используется сравнительный подход для оценки экологической обстановки в городской и сельской местности, учитывая исторические, социальные и экономические аспекты, которые формируют состояние окружающей среды. Особый акцент сделан на концепциях рационального использования природных ресурсов и устойчивого развития, которые предлагают эффективные пути преодоления экологических проблем. Среди таких решений – внедрение органического земледелия, развитие экологически безопасных технологий и повышение уровня экологической осознанности среди населения. Делается вывод о необходимости перехода к новой экономической парадигме, основанной на принципах устойчивого развития, которая позволит сохранить природные ресурсы для будущих поколений и улучшить качество жизни в сельских территориях.
- Ключевые слова:
- экологическая культура, устойчивое развитие, рациональное природопользование, загрязнение, органическое сельское хозяйство, сельская местность
-
Сохранение исторической памяти, базовых национальных ценностей как одна из основных задач духовно-нравственного воспитания личности
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов- Автор:
- Еперева Надежда Александровна
- Рубрика:
- Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования и сохранения исторической памяти, базовых национальных ценностей на современном этапе развития общества. Определен ряд задач духовно-нравственного развития подрастающего поколения. Приведены примеры успешной реализации мероприятий, направленных на вовлечение семьи в активную деятельность по сохранению ценностей и культурных традиций.
- Ключевые слова:
- историческая память, семейные традиции, духовно-нравственное воспитание, духовно-нравственное развитие, базовые национальные ценности
-
Формирование среднего класса в Мурманской области: проблемы и перспективы
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов- Авторы:
- Захидова Алена Вячеславовна, Долматова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы и историко-теоретические аспекты социально-экономического развития регионов, современные тренды государственного и муниципального управления в России
- Аннотация:
- В статье исследуются проблемы и перспективы формирования среднего класса в Мурманской области на основе динамики оплаты труда и расходов населения за пятилетний период. Среди ключевых факторов, влияющих на уровень доходов и потребительские возможности населения, следует выделить инфляцию, борьба с которой проводится Центробанком России. В ходе анализа выявлены региональные особенности рынка труда, предложены направления формирования среднего класса.
- Ключевые слова:
- человеческий капитал, рынок труда, оплата труда, малый бизнес, инфляция, средний класс, Мурманская область, средняя зарплата, расходы населения, стоимость жизни, инфраструктурное развитие