Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «детский дом»

  • Просветительская деятельность Алатырского детского дома им. Ленина в 1920–1930‑е годы: образование, труд, воспитание

    Статья в сборнике трудов конференции
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Панзин Даниил Александрович
    Рубрика:
    История образования и просвещения в национальных регионах России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу просветительской деятельности Алатырского детского дома им. В. И. Ленина в сложный исторический период 1920–1930-х годов – время преодоления последствий Гражданской войны, голода 1921–1922-х годов и массовой беспризорности в Чувашии. В работе рассматривается роль детского дома как важного элемента системы просвещения республики, сочетавшего социальную защиту, общее образование и трудовое воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. Анализируются ключевые направления просветительской работы учреждения, освещаются основные проблемы, с которыми сталкивался детский дом. Выводы подчёркивают значимость опыта Алатырского детского дома: несмотря на многочисленные трудности, учреждение успешно выполняло многогранные функции – от элементарного выживания воспитанников до их всестороннего образования и подготовки к жизни в новом обществе. Исследование основано на архивных материалах Государственного исторического архива Чувашской республики и научных трудов.
    Ключевые слова:
    просвещение, трудовое воспитание, педагогическая работа, Алатырский детский дом, детская беспризорность, социализация беспризорных детей
    Перейти 

  • Подготовка воспитанников к компетентному выбору профессии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шевергина Наталия Николаевна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    Подготовка воспитанников детских домов к осознанному выбору профессии представляет собой важную и актуальную задачу в современном обществе. В условиях динамично меняющегося рынка труда, где требования к специалистам постоянно эволюционируют, необходимо обеспечить детей, находящихся в детских домах, необходимыми знаниями и навыками для успешной интеграции в общество. Воспитанники детских домов часто сталкиваются с особыми трудностями, связанными с отсутствием родительской поддержки и недостатком информации о возможностях трудоустройства. Поэтому системная профориентационная работа становится неотъемлемой частью их воспитания и образования.
    Ключевые слова:
    профориентация, профессия, социализация, учреждение интернатного типа, дети-сироты, дети, профориентационная работа, детский дом, оставшиеся без попечения родителей
    Перейти 

  • Практика реализации коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающихся в детских домах при развитии коммуникативных умений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Заричная Светлана Петровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методы коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающимся в детских домах, с целью формирования и развития их коммуникативных умений. Анализируются психолого-педагогические технологии, рассказы по картинкам, просмотр видеофильмов, наблюдения и экскурсии как основные инструменты, способствующие развитию речи, формированию умений взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, расширению социального опыта. Раскрываются особенности применения данных методов, их влияние на эмоциональное развитие и успешность адаптации ребёнка в коллективе. Выявлено, что комплексный подход, направленный на формирование коммуникативной компетентности, способствует снижению тревожности, развитию уверенности и самостоятельности, а также повышению способности к конструктивному общению.
    Ключевые слова:
    дошкольники, развитие речи, экскурсии, психолого-педагогические технологии, коммуникативные навыки, социальная адаптация, детский дом, наблюдения, коррекционно-развивающая помощь, рассказы по картинкам
    Перейти 

  • Теория и методика обучения и воспитания в учреждениях интернатного типа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шевергина Наталия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Теория и методика обучения и воспитания в учреждениях интернатного типа охватывает широкий спектр вопросов, связанных с образованием и социальным развитием детей, находящихся в таких учреждениях. Данная область педагогики ориентирована на разработку специфических подходов и методик, учитывающих индивидуальные особенности и потребности воспитанников, многие из которых испытывают трудности в социализации и адаптации.
    Ключевые слова:
    учреждение интернатного типа, детский дом
    Перейти 

  • Старший подростковый возраст как наиболее способствующий развитию интернет-зависимости период

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Лемесева Анна Васильевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье изучается проблема возникновения интернет-зависимости у детей старшего подросткового возраста. Также рассматривается перспектива применения воспитательного воздействия для профилактики интернет-зависимости у подростков в условиях детского дома.
    Ключевые слова:
    профориентация, подростки, игровая деятельность, социализация, девиантное поведение, компьютерные игры, дети, досуг, детский дом, интернет-зависимость, воспитательное воздействие
    Перейти 

  • Опыт Ростовской области в сфере государственной поддержки детей-сирот

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Авторы:
    Байер Елена Александровна, Арутюнян Рузанна Левоновна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    В статье представлен опыт Ростовской области и, в частности, Азовского центра помощи детям в сфере социальной защиты детей-сирот и социальных сирот. Подчеркивается важность постинтернатного сопровождения выпускников центра. Рассматривается федеральное законодательство и местные нормативно-правовые акты в части государственной поддержки сирот, а также ситуация, сложившаяся в данной сфере в Ростовской области.
    Ключевые слова:
    государственная защита детей-сирот, детский дом, школа-интернат, Ростовская область
    Перейти