Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «символы»

  • Лекция «Символы России» в содержании дисциплины «Основы российской государственности»: размышления и предложения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Кондалова Наталья Алексеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос содержания лекции «Символы России». Предлагается выделить в структуре лекции такие вопросы, как понятие, функции и виды символов. Высказывается идея о раскрытии вопроса об официальных символах Российской Федерации через призму исторического ряда, в котором стоят герб, флаг и гимн, а также предлагается более подробно рассмотреть их взаимное дополнение и использование. Неофициальные символы России рассматриваются в лекции как отражение культурных кодов. Предлагаются задания к практическим занятиям, проводимым после лекции.
    Ключевые слова:
    культурный код, гимн, государственные символы, герб, флаг, неофициальные символы
    Перейти 

  • Нравственно-патриотическое воспитание в развитии личности ребенка дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Пототова Марина Викторовна, Максимова Мария Сергеевна, Селиванова Светлана Валентиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу о роли нравственно-патриотического воспитания в развитии личности ребенка дошкольного возраста. Авторы акцентируют внимание на воспитании позитивного восприятия родины, уважении к её истории, культуре и традициям. Важнейшие цели процесса – формирование чувства гордости за страну, развитие морали и гражданского сознания. Среди ключевых задач выделяют освоение основ национальной культуры, знакомство с историческими фактами, воспитание уважения к семейным традициям и активизацию участия родителей в образовательном процессе. Особое значение уделяется использованию игровых форм работы, художественному творчеству, экскурсиям и чтению художественных произведений. Эффективность воспитания оценивается через наблюдение за изменениями поведения детей, их стремлениями помогать другим, защищать окружающую среду и соблюдать правила общественного порядка. Формирование активной жизненной позиции ребенка, способствующего гармоничному развитию общества, является приоритетной задачей педагогической деятельности детского сада и семьи.
    Ключевые слова:
    история, культура, традиции, фольклор, дошкольники, межличностные отношения, оценка эффективности, семейные традиции, национальное самосознание, искусство, совместная творческая деятельность, ответственность, любовь к Отечеству, гражданин, нравственно-патриотическое воспитание, народные промыслы, сотрудничество с родителями, моральное сознание, осознанное отношение, эмоционально-положительное восприятие, государственные символы
    Перейти 

  • Влияние английской мифологии на современное общество

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Гаврилова Людмила Валентиновна
    Рубрика:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье изучены общекультурные тенденции и ценностные установки современного общества, формируемые на основе английской мифологии. Показано, как персонажи, сюжеты и символы обогащают культурное наследие. Делается вывод о том, что такие исследования позволяют лучше понять механизмы культурной трансмиссии и влияния мифологических традиций на формирование культурного ландшафта.
    Ключевые слова:
    культура, традиции, мировоззрение, искусство, современное общество, влияние, символы, мифология, Средневековье, мифические существа
    Перейти 

  • Специфика создания образа главного героя в рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Черток Мария Васильевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается творческая история рассказа, рассмотрены языковые средства создания образа главного героя, проанализирована роль других художественных образов-символов в процессе воплощения идейно-художественного своеобразия произведения, обращается внимание на семантику заглавия.
    Ключевые слова:
    символы, художественные образы, идейно-художественное своеобразие, Бунин И.А., Господин из Сан-Франциско, образ главного героя
    Перейти 

  • Ключевые подходы к воспитанию: традиции и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Потанина Лейла Тахировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируются методы и средства воспитательного воздействия на подрастающее поколение в историческом контексте. Подробно описан развивающий потенциал ритуала, его функции как воспитательного средства. Моральное развитие подрастающей личности рассматривается с позиции теории деятельности как активный процесс, осуществляемый «целостным психофизическим актом», как процесс присвоения и созидания субъектом продуктов духовного уровня. Особое значение уделяется перспективам в воспитательной деятельности, осуществляемой под руководством педагога.
    Ключевые слова:
    нравственность, ценности, средства воспитания, символы, ритуалы, смыслы
    Перейти 

  • Юридические символы в теории права: функции и значение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Малахов Михаил Александрович, Воробьева Анна Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассмотрена сфера применения правовой символики при конструировании правовых норм во взаимосвязи с современными потребностями общества и государства, проанализированы функции юридических символов. В исследовании использованы общие методы познания, а также специальные методы, применяемые в области правоведения, среди которых толкование закона, сравнительный анализ.
    Ключевые слова:
    функции, виды, приемы, теория права, значение, норма права, средства, законодательная техника, юридические символы
    Перейти 

  • Свадебные песни уйгуров китайской провинции Ганьсу: на пересечении традиций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Авторы:
    Чэнь Яньшу, Татаринова Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотация:
    Статья посвящена свадебным песням желтых уйгуров, проживающих в провинции Ганьсу (КНР), их функции в обряде, культуре исполнения, текстовой и ладо-интонационной стороне, структурным особенностям. Эта проблематика освещается в российском музыкознании впервые. Выделены: жанры женских и мужских песен-обращений, образы, соответствующие религиозным воззрениям в содержании, и однострочные и строфические структуры текстов и напевов, форма песен со вступлением, сложные лады на основе пентатоники и тетратоники, изощренная ритмика, подчеркивающая содержание текстов песен. Сделан вывод о межэтнических взаимодействиях в обряде и песнях.
    Ключевые слова:
    свадебные песни, Ганьсу, желтые уйгуры, лад, структура напевов, символы неба
    Перейти 

  • Использование приемов мнемотехники для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Тютрина Анна Геннадьевна, Матвеева Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Развитие речи подразумевает формирование связной речи: речи содержательной, логичной, последовательной, организованной. Для того, чтобы связно рассказать о чем-либо, нужно представлять объект рассказа, уметь анализировать, устанавливать отношения между предметами и явлениями. Для достижения высоких результатов в работе педагоги-воспитатели применяют большой спектр методов и приемов. Одним из таких приемов является мнемотехника. Использование мнемотехники обеспечивает эффективность запоминания, сохранение и воспроизведение информации, развитие связной речи.
    Ключевые слова:
    детский сад, дошкольник, образовательный стандарт, связная речь, запоминание, мнемотехника, символы, обучение грамоте, мнемоквадрат, мнемодорожка, мнемотаблица
    Перейти 

  • Обряды перехода у чувашей (на примере рекрутской обрядности)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Авторы:
    Дмитриева Инга Валерьевна, Петров Николай Аркадьевич
    Рубрика:
    Городская и сельская повседневность: прошлое и настоящее
    Аннотация:
    В работе предпринимается попытка последовательного описания рекрутского обрядового комплекса. Значительное внимание уделено способам репрезентации статуса рекрута. Рассмотрены обряды последнего дня проводов, направленные на благополучную службу и возвращение домой, проанализированы такие его составляющие, как благословение, «возвратные обряды», обряды, направленные на «резервирование места». В основу работы положены опубликованные труды по теме, а также архивные и полевые материалы.
    Ключевые слова:
    ритуал, рекрутская обрядность, проводы, благословение, возвратные обряды, символы
    Перейти 

  • Идеи братства и единства в гимнах народов, живущих между Волгой и Уралом (исследовательская деятельность в преподавании родного языка)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Авторы:
    Питеркина Зоя Анатольевна, Васильева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    Цель данной работы – выявить роль художественных средств выразительности в гимнах народов нашей страны; углубить знания по современной российской символике. Методы исследования – сбор и анализ материала по теме исследования, его систематизация и обобщение, метод сравнения, логической мыслительной операции, метод практической деятельности в области учебных предметов «Родной русский язык», «Родная литература», «Культура родного края», «История». Формируемая компетенция: деятельная, мыслительная, творческая. Результаты работы следующие: 1) гимны народов нашей страны являются символами, воплощающими часть российской истории и отражающими жизнь народов, живущих в Российской Федерации; 2) тексты гимнов понятны и эмоциональны благодаря художественно-выразительным средствам языка; в стихах гимнов отражается народная любовь к своей малой родине; 3) гимны народов, живущих между Волгой и Уралом, – особые символы. Это торжественные, хвалебные песнопения, прославляющие чуваш, татар, мордву, марийцев, башкир и других народов нашей необъятной родины.
    Ключевые слова:
    исследование, малая родина, символы, гимн, средства выразительности
    Перейти