Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мор»

  • О практическом опыте деятельности психологической службы вуза: исследование влияния тревожности у студентов на успешность обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Филиппченкова Светлана Игоревна, Захарова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты практической деятельности психологической службы вуза на примере психологического мониторинга психоэмоционального состояния студентов на эффективность и успешность учебной деятельности. Выявлены и проанализированы показатели психологического состояния студентов: нервно-психическая устойчивость, коммуникативные способности, моральная нормативность, а также исследованы проявления ситуативной и личностной тревожности и уровень адаптационных способностей студентов на первом году обучения в вузе.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, студенты, коммуникативные способности, тревожность, адаптивность, психологическая служба, нервно-психическая устойчивость, моральная нормативность
    Перейти 

  • Память народная: мемориальные объекты погибшим воинам Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Спасского муниципального района Нижегородской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Кутьина Елена Павловна
    Рубрика:
    Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
    Аннотация:
    В статье представлены исследования об истории создания памятников погибшим воинам Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. в Спасском районе. Раскрыты достоверные сведения, как происходило создание, открытие памятников погибшим воинам и дальнейшее их состояние. Обозначена важная роль памяти народа в патриотическом воспитании молодежи через мемориалы.
    Ключевые слова:
    история, Великая Отечественная война 1941–1945 гг, патриотическое воспитание молодежи, память народа, мемориалы, памятники
    Перейти 

  • Отражение событий Великой Отечественной войны в памятниках на территории Цивильского муниципального округа Чувашской Республики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Михайлова Ираида Леонидовна
    Рубрика:
    Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
    Аннотация:
    В статье представлен общий обзор сохранения памяти о подвигах советского народа в годы Великой Отечественной войны в виде сооружения памятников, обелисков и мемориальных комплексов на территории Советского Союза в послевоенные годы. Автором изучены исторические материалы об имеющихся на территории Цивильского муниципального округа Чувашской Республики памятниках, обелисках и мемориальных комплексах, сооруженных в честь павших воинов-земляков, и представлено их описание.
    Ключевые слова:
    памятники, герои войны, события Великой Отечественной войны, обелиски, мемориальные комплексы
    Перейти 

  • Коммеморативная функция памятников труженикам тыла, вдовам и детям Великой Отечественной войны в Республике Татарстан

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Мухаметшина Лилия Талгатовна
    Рубрика:
    Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению коммеморативной функции памятников труженикам тыла, вдовам и детям Великой Отечественной войны, возведенных в Республике Татарстан в начале XXI в. На основе анализа образов и символики этих мемориальных сооружений сделан вывод о значимости данного вида коммеморативных практик как инструмента сохранения исторической памяти.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, коммеморативные практики, коммеморация, памятник труженикам тыла, дети войны
    Перейти 

  • Значение семьи в становлении ценностных ориентиров молодого поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Тумашов Евгений Николаевич, Бочанцева Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается семья как социальный институт, в котором формируются моральные, этические и культурные ценности молодого поколения. Авторами представлен теоретический анализ отечественных и зарубежных исследований, в которых подчеркивается важность семейного воспитания в становлении ценностных ориентаций. В семье происходит формирование личностных качеств ребенка.
    Ключевые слова:
    социализация, семья, моральные ценности, ценностные ориентиры, семейное воспитание, нравственные ценности, дисфункциональная семья, функции семьи
    Перейти 

  • Анализ проблемы самореализации в гуманитарных науках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Корниченко Елизавета Андреевна, Литвиненко Валерий Валерьевич, Родионова Валентина Ивановна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья поднимает тему проблемы самореализации личности в различных сферах жизни и на разных этапах взросления. Авторы раскрывают особенности становления человека как личности путем проведения теоретического исследования по теме самореализации на базе трудов ученых гуманитарных наук.
    Ключевые слова:
    психология, личность, саморазвитие, самореализация, психика
    Перейти 

  • Изучение имен числительных на занятиях по дисциплине «Русский язык в деловой документации. Культура речи» в рамках программ профессиональной подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Атнагулова Алия Дамировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье говорится о том, что от уровня языковой и речевой подготовленности сотрудника полиции напрямую зависит эффективность его профессиональной деятельности. Владение нормами современного литературного языка, средствами деловой речи, знание требований к устной и письменной деловой речи и следование им являются основой компетентности сотрудника органов внутренних дел. Описаны особенности изучения имен числительных на занятиях по русскому языку в деловой документации и культуре речи, рассмотрены типичные ошибки, связанные с употреблением имен числительных в речи сотрудников полиции. Представлена система лексико-грамматических упражнений.
    Ключевые слова:
    упражнения, морфология, культура речи, морфологические нормы, русский язык в деловой документации, имя числительное
    Перейти 

  • Синтаксический анализ в русском языке: методы и приложения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Каверина Дарья Ильинична
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье представлен обзор методов синтаксического анализа в русском языке и их применения. Рассматриваются основные подходы к синтаксическому анализу, включая морфологический анализ, грамматический анализ, а также их взаимосвязь с другими лингвистическими аспектами. Особое внимание уделяется применению синтаксического анализа в различных областях, таких как компьютерная лингвистика, машинный перевод, обработка естественного языка и лингвистические исследования.
    Ключевые слова:
    русский язык, методы, машинный перевод, применение, синтаксический анализ, морфологический анализ, грамматический анализ, компьютерная лингвистика
    Перейти 

  • Роль основных средств в деятельности предприятия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Феофанов Анатолий Олегович
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье автор раскрывает понятие основных средств посредством рассмотрения законодательно установленных критериев признания актива в качестве объекта основных средств, а также на основе изучения трактовок, предложенных научным сообществом. Акцентируется внимание на раскрытии экономической сущности и назначении основных средств. На основании исследования правовых критериев, научных точек зрения и понимания экономической сущности основных средств делается обоснованный вывод о ключевой роли, которую данные активы играют в деятельности современных предприятий разных отраслей.
    Ключевые слова:
    износ, активы, внеоборотные активы, основные средства, амортизация
    Перейти 

  • Принципы саморегулируемого обучения в изучении иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Умарова Саян Халимовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье речь идет об основных принципах саморегулирования обучения. Учащиеся стали рассматриваться как более активные участники собственного обучения, описана разница между саморегулируемыми учащимися и теми, кто не обладает такими навыками.
    Ключевые слова:
    мотивация, социальная среда, саморегулируемое обучение, физическая среда
    Перейти 

  • Более пристальный взгляд на мотивацию саморегулируемого обучения в изучении языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Умарова Саян Халимовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Что такое мотивация? Как может преподаватель позитивно и эффективно мотивировать своих студентов? Это лишь некоторые из вопросов, которые постоянно задают преподаватели и профессионалы, касающиеся темы мотивации. Ниже приведены ответы на эти вопросы, а также аспекты и типы мотивации.
    Ключевые слова:
    мотивация, метод, саморегулируемое обучение, умные цели
    Перейти 

  • Саморазвитие в профессионально-педагогической деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Тараненко Наталья Юрьевна, Балабанова Ольга Валентиновна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Саморазвитие является важной составляющей профессионально-педагогической деятельности и представляет собой систему действий и приемов, направленных на личностный и профессиональный рост педагога. Один из основных способов саморазвития в профессионально-педагогической деятельности – это постоянное обучение.
    Ключевые слова:
    мотивация, психология, методика, саморазвитие, корреляционный анализ, профессиональное саморазвитие
    Перейти 

  • Роль обратной связи в процессе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Галаев Абдула Халитович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье исследуется важность и влияние обратной связи в современном образовании. Обратная связь рассматривается как ключевой элемент успешного обучения, способствующий развитию навыков, мотивации и саморефлексии учащихся. В работе рассматриваются разнообразные стратегии обратной связи, включая положительное усиление, инструктивную обратную связь и систематическую оценку, а также методы её оценки, такие как оценочные листы, анкетирование и использование портфолио. Кроме того, подчеркивается важность развития культуры обратной связи и использование современных технологий в этом процессе. Автор приходит к следующему выводу: обратная связь не только помогает учащимся повысить свой уровень знаний, но и создает среду, в которой обучение становится более глубоким и сознательным процессом.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, мотивация, самооценка, учебный процесс, студенты, современные технологии, саморефлексия, портфолио, обратная связь, онлайн-обучение, методы оценки, преподаватели, развитие навыков, эффективное обучение, стратегии обратной связи, культура обратной связи, учебные результаты, оценочные листы, целевая ориентированность
    Перейти 

  • Непрерывное образование и личностное развитие: изучение взаимосвязи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Куриленко Илья Алексеевич
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье исследуется важность непрерывного образования и его влияние на развитие личности. Автор подчеркивает, что обучение на протяжении всей жизни играет ключевую роль в современном мире, где изменения происходят быстро. Также обсуждаются различные способы реализации непрерывного образования, от онлайн-курсов до участия в семинарах. В заключении подчеркивается, что непрерывное образование не только способствует карьерному росту, но также обогащает жизнь, делая ее более смысловой и насыщенной.
    Ключевые слова:
    учебные программы, непрерывное образование, стресс, социальная сеть, эмпатия, саморазвитие, профессиональное развитие, критическое мышление, онлайн-образование, креативное мышление, личностное развитие, самовыражение, самодисциплина, карьерный рост, уверенность, адаптация к изменениям, обучение на протяжении всей жизни, культурное обогащение, опыт обучения, знание последних тенденций
    Перейти 

  • Психологические аспекты мотивации в непрерывном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Тищенко Андрей Александрович
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье исследуются психологические аспекты мотивации в непрерывном образовании взрослых. Образование становится все более важным в современном мире, где знания и навыки постоянно обновляются. Автор обсуждает как внутренние, так и внешние факторы мотивации, включая внутреннюю мотивацию, саморегуляцию, социальную поддержку и другие аспекты. Подчеркивается значение мотивации, как ключевого фактора в успешном непрерывном образовании.
    Ключевые слова:
    мотивация, самооценка, целеполагание, автономия, непрерывное образование, саморегуляция, образовательные технологии, психологическая подготовка, психологическая поддержка, обратная связь, внутренняя мотивация, внешняя мотивация, социальная поддержка, эффективное обучение, интерес к обучению, долгосрочные цели, индивидуальное обучение, постоянное обновление знаний, управление стрессом
    Перейти 

  • Роль эмоционально-оценочной лексики в воспитании старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Данилова Анна Ивановна, Кузовкина Элла Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста, а также переводе её из пассивного словаря в активный. Особое внимание уделено значению этого пласта лексики в формировании эмоционального интеллекта и в воспитании ребёнка.
    Ключевые слова:
    эмоциональный интеллект, пассивный словарь, активный словарь, эмоционально-оценочная лексика, морально-нравственные нормы
    Перейти 

  • Этические аспекты образования в области права

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Лысенко Ангелина Дмитриевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные аспекты этического образования, включая осознание ответственности, развитие навыков этической аргументации и соблюдение этических стандартов. Кроме того, автор обращает внимание на актуальные вопросы, такие как межкультурная этика, их влияние на современное правовое образование. В работе подчеркивается, что этические аспекты играют ключевую роль в формировании честных и компетентных представителей правовой профессии, способствуя укреплению правопорядка и доверия общества к юридической системе.
    Ключевые слова:
    моральные нормы, профессиональная этика, законность, справедливость, правосудие, этические аспекты, этические стандарты, юридическая профессия, образование в области права, осознание ответственности, навыки этической аргументации, межкультурная этика, доверие общества, честность
    Перейти 

  • Исследование направленности личности студентов на основе методики «МТЖЦ» (Морфологический тест жизненных ценностей)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Швырева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье изложены результаты исследования направленности личности студентов на основе теста жизненных ценностей. Автором выявлена обобщенная характеристика студентов.
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированное физкультурное воспитание, морфологический тест жизненных ценностей, личность студента
    Перейти 

  • Идеальная модель интеграции фундаментальных медицинских дисциплин (анатомия, гистология, латинский язык) в Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Гордова Валентина Сергеевна, Степанова Татьяна Николаевна, Изранов Владимир Александрович
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе приводится результат многолетней интеграции фундаментальных медицинских дисциплин на одной отдельно взятой кафедре (кафедра фундаментальной медицины Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта), которому предшествовало четыре этапа. На первом этапе дисциплина «Латинский язык» интегрировалась в дисциплину «Анатомия», на втором этапе дисциплина «Анатомия» интегрировалась в дисциплину «Латинский язык», на третьем этапе в курсе каждой из вышеперечисленных дисциплин появилась совместная лекция и методические материалы, на четвертом этапе стало возможным создать идеальную модель интеграции фундаментальных медицинских дисциплин. Авторами с подробным объяснением представлена эта модель, включающая четыре медицинские дисциплины (анатомия, гистология, фармакология, пропедевтика внутренних болезней), иллюстрирующая целостное представление об их взаимосвязи. Предлагаются также две заведомо дефектные модели интеграции этих дисциплин, отражающие варианты дискретного подхода к обучению. Подробно объяснена ключевая роль латинской медицинской терминологии в освоении вышеуказанных дисциплин, рассмотрены различия в образовании и переводе на русский язык латинских анатомических и гистологических терминов. Показана взаимосвязь анатомии, гистологии и фармакологии через определенный латинский термин. Приведены аргументы в пользу внедрения разработанной модели в учебный процесс студентов-медиков, получающих высшее медицинское образование. Авторы не только делятся опытом многолетнего взаимодействия в преподавании латинского языка и анатомии, латинского языка и гистологии, анатомии и гистологии, но и поднимают вопрос о необходимости сотрудничества преподавателей фундаментальных медицинских дисциплин для создания у студентов целостной профессиональной картины мира уже на начальном этапе медицинского образования.
    Ключевые слова:
    интеграция, анатомия, преподавание, медицинское образование, терминология, методология, морфология, латинский язык, гистология
    Перейти 

  • Педагогические функции волонтерской деятельности как сферы самореализации студенческой молодежи

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Шутенко Андрей Иванович, Ананьева Марина Андреевна, Харченко Иван Евгеньевич
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе представлено исследование комплекса формирующих возможностей волонтерской деятельности для развития студентов вуза. Опираясь не методологию целостного подхода к анализу педагогического процесса в сфере студенческого волонтерства, а также эмпирические данные опроса студентов и экспертов в области волонтерства, авторы предлагают конструкт педагогических функций этой сферы деятельности в рамках трехкомпонентной структуры функций – развивающих, образовательных и воспитывающих. Развивающие возможности волонтерства представлены такими функциями, как идентификационная, референтная, интегрирующая, познавательная, ориентационная, рефлексивная, коммуникативная, эмпатийная, фасилитационная, катарсическая, функции самораскрытия и самосознания. Образовательная составляющая волонтерства включает функции социальной компетентности, а также гражданской, правовой и культурной компетентностей, командно-формирующую функцию, функции проектного моделирования, профессиональной адаптации и апробации, профессионально-практическую, карьерную и функцию самообразования. Воспитывающее действие волонтерства выражается в таких функциях, как социально-мотивирующая, новаторски-инициативная, гармонизирующая, гуманистическая, трудовая, ценностно-мировоззренческая, духовно-нравственная, функции жизнестойкости, самоорганизации, самоопределения, и самовоспитания. Сделан вывод о ведущей роли нравственной функции волонтерства для полноценной самореализации студентов в социуме.
    Ключевые слова:
    воспитание, студенты вуза, волонтерство, педагогические функции, продуктивная самореализация, нравственное развитие студентов
    Перейти 

  • Гибкие учебные планы: адаптация под потребности и способности каждого ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кулинич Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает значимость и необходимость гибких учебных планов в современном образовательном пространстве. Основное внимание уделяется тому, как адаптивные методы обучения могут удовлетворить индивидуальные потребности и способности каждого ученика, стимулируя их мотивацию и активное участие в учебном процессе. Статья обогащена примерами преимуществ гибкости в обучении, подчеркивая ее роль в формировании образовательной среды, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, мотивация, адаптация, современное образование, саморегуляция, современные технологии, самостоятельность, критическое мышление, практическое применение, непрерывное обучение, командная работа, индивидуализированное обучение, индивидуальные потребности, гибкие учебные планы, способности ученика
    Перейти 

  • Добросовестность как этико-правовая категория: актуальные проблемы современного правоведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Автор:
    Вагизова Динара Талгатовна
    Рубрика:
    Социально-экономическая политика России и зарубежных стран
    Аннотация:
    В статье исследуются категории «злоупотребление правом» и «добросовестность» с правовой и моральной точек зрения, в целях их соотнесения, правомерной квалификации. Выявлены особенности подходов при рассмотрении добросовестности как критерия, предопределяющего злоупотребление правом. Рассматривая позиции философов, учёных-правоведов делается разумное умозаключение о недостаточной изученности и понимании природы таких оценочных категорий, которое приводит к необоснованным выводам судов, не отвечающим ни целям гражданского оборота, ни целям правосудия.
    Ключевые слова:
    принципы, мораль, злоупотребление правом, добросовестность, этические категории, правовая квалификация
    Перейти 

  • Роль учета основных средств в повышении эффективности их использования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Авторы:
    Маланьина Анастасия Анатольевна, Тимошенко Данил Вадимович
    Рубрика:
    Анализ и прогнозирование основных тенденций современной экономики на макро-, мезо- и микроуровне
    Аннотация:
    На примере предприятия реального сектора экономики изучена практика ведения бухгалтерского учета основных средств. Выявлены проблемы, связанные с несоответствием уровня амортизационных отчислений и текущей стоимости основных фондов, обусловленные выбором метода амортизации. Предложены и обоснованы рекомендации по изменению амортизационной политики, позволяющие избежать рисков неверного отображения стоимости активов и ошибок в бухгалтерском учете.
    Ключевые слова:
    основные средства, методы начисления амортизации, бухгалтерский учет основных средств, амортизационная политика
    Перейти 

  • Особенности познавательной саморегуляции у младших школьников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Мартиросян Ульяна Кареновна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В настоящее время всё большее количество педагогов и родителей сталкиваются с проблемами школьной неуспеваемости у детей. Одной из причин этого является несформированность или недостаточное развитие саморегуляции у школьника. Именно поэтому в статье рассмотрена познавательная саморегуляция у младших школьников. Представлено понятие саморегуляции от отечественных и зарубежных авторов. Особое внимание уделено возрастной психологии саморегуляции младших школьников в норме. Рассмотрено действие саморегуляции и её компонентов.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, задержка психического развития
    Перейти 

  • Развитие эмоционального интеллекта учащихся как социально-педагогическая задача

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гречкина Карина Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья рассматривает ключевую роль эмоционального интеллекта (ЭИ) в образовательном процессе. Основное внимание уделяется значимости развития ЭИ у учащихся, влиянию этого процесса на академический и социальный успех, а также методам и стратегиям, которые могут использоваться для стимулирования эмоционального развития в образовательной среде. Статья также подчеркивает роль педагогов и родителей в поддержке и развитии эмоционального интеллекта детей. Этот материал будет полезен как для образовательных специалистов, так и для родителей, стремящихся лучше понять и поддержать эмоциональное развитие своих детей.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, мотивация, саморегуляция, учащиеся, образовательная среда, межличностные отношения, эмпатия, самосознание, роль педагога, эмоциональный интеллект (ЭИ), навыки межличностного общения, социально-педагогическая задача, методики развития ЭИ, социально-эмоциональное обучение, родительская роль
    Перейти