Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «parents»

  • Проектирование деятельности классного руководителя с родителями в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Кувырталова Марина Александровна, Тарасова Юлия Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Реализация концепции инклюзивного образования в России обусловливает изучение теоретических и практических аспектов данной проблемы, в том числе – в контексте задач, стоящих перед классными руководителями как организаторами коллективов обучающихся. Включение в образовательную среду детей с ОВЗ создает определенные риски для ее субъектов. В связи с этим повышается ответственность классного руководителя за создание условий, обеспечивающих успех каждого ребенка инклюзивного класса, и особенно – поддержку семей, имеющих детей с ОВЗ. Методологическую значимость для проектирования работы с родителями имеют идеи самоценности ребенка, природосообразности воспитания, организации «пространства детства» во взаимодействии всех его субъектов. В статье рассмотрено проектирование деятельности классного руководителя с родителями в условиях инклюзивного образования.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, родители, семья, проектирование, классный руководитель, субъекты инклюзивной образовательной среды
    Перейти 

  • Организация совместной работы учителя-логопеда и родителей младших школьников с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Колоскова Ольга Андреевна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье содержатся методические рекомендации для практикующих логопедов по организации работы с родителями детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Данные методические рекомендации помогут проинформировать родителей о характерных особенностях развития речи их детей, сблизят и объединят логопеда и родителя, что значительно улучшит качество и ускорит результат логопедической коррекционно-развивающей помощи.
    Ключевые слова:
    умственная отсталость, словарный запас, методические рекомендации, работа с родителями, рекомендации для логопеда
    Перейти 

  • Семейная медиация как средство благоприятного развития ребёнка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Гаврилюк Антон Алексеевич
    Рубрика:
    Основы семейной медиации
    Аннотация:
    В статье раскрывается роль и значение медиации в семье, её влияние на развитие ребёнка. Рассмотрены случаи, когда может быть применена процедура медиации.
    Ключевые слова:
    родители, развитие ребёнка, медиация, разрешение конфликта, семейный конфликт, семейная медиация
    Перейти 

  • Методы формирования педагогической культуры родителей в образовательном пространстве школы

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (10)
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Беспалова Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятие педагогической культуры родителей, цели развития педагогической культуры родителей и методы формирования и повышения уровня педагогической культуры родителей. В работе акцентируется внимание на задачах взаимодействия образовательного учреждения с семьей в вопросах воспитания детей. Методы исследования. Для исследования возможности формирования педагогической культуры родителей мы использовали анкету для изучения потребностей родителей по взаимодействию с образовательным учреждением и заинтересованности педагогов по работе с семьей методику «Представления об идеальном родителе» Р.В. Овчаровой, Ю.А. Дегтяревой, опросник «Биополе семьи» В.В. Бойко и анкету «Определение воспитательских умений у родителей» О.Л. Зверевой. Результаты исследования. В статье представлены результаты влияния программы, включающей семинар с использованием кейс-технологии «Педагогическая культура родителей» и родительский тренинг на основе программы «Воспитание на основе здравого смысла» на формирование педагогической культуры родителей. Вывод. Результаты исследования доказали возможность целенаправленного формирования педагогической культуры родителей в образовательном пространстве школы и высокую эффективность практико- и личностно-ориентированных методов такой работы, а также показали повышение компетентности и осведомленности родителей и воспитателей в воспитании детей.
    Ключевые слова:
    семья, семинар-практикум, взаимодействие семьи и школы, педагогическая культура родителей, методы формирования педагогической культуры родителей
    Перейти 

  • Особенности организации взаимодействия спортивного педагога и родителей воспитанников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Серёгина Ольга Борисовна
    Рубрика:
    Взаимодействие урочной и внеурочной работы, основного и дополнительного образования как основа эффективной работы с одаренными детьми и молодежью
    Аннотация:
    В статье обсуждены вопросы взаимодействия учителей физической культуры, тренеров и родителей детей, занимающихся физической культурой и спортом. Эффективность реализации федеральных государственных образовательных стандартов во многом зависит от активного взаимодействия всех участников педагогического процесса. Успешность физкультурно-спортивной деятельности детей и подростков определяется не только условиями учебного и тренировочного процесса, но и внешними организующими факторами. В статье акцентировано внимание на наиболее значимых направлениях деятельности спортивных педагогов при организации взаимодействия с родителями.
    Ключевые слова:
    родители, тренер, учитель физической культуры, внешние организующие факторы
    Перейти 

  • Влияние семейного воспитания и статуса подростков в группе сверстников на их агрессивность

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (6)
    Автор:
    Аринин Анатолий Николаевич
    Рубрика:
    Социология и статистика образования
    Аннотация:
    Исследование направлено на изучение влияния семейного воспитания и статуса подростков в группе своих сверстников на их агрессивность. Методы. В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что на развитие агрессивности у подростков значительное влияние оказывают такие факторы, как статус подростка в группе сверстников и тип семейного воспитания. Эмпирическая часть исследования включала в себя три этапа: подготовительный, диагностический, анализ и интерпретация полученных данных. Эти этапы исследования направленны на определение уровня агрессивности подростков, выявление нарушений в семейном воспитании и определение статуса подростков в группе сверстников. Результаты исследования: В итоге у 82,1% (23 родителей) выявлены нарушения в семейном воспитании, у них наблюдаются деструктивный и смешанный типы семейного взаимодействия. Дети у этих родителей отличаются высоким и средним уровнем агрессивности. Также наиболее высокий уровень агрессивности наблюдается у подростков, имеющих социометрические статусы «звезды», «непринятых» и «отвергаемых». Анализ результатов корреляционного анализа показал наличие высокой связи между проявлением агрессивности у подростков и такими типами нарушений в семейном воспитании как чрезмерность санкций, неразвитость родительских чувств и вынесение конфликта в сферу воспитания. Также анализ результатов показал наличие высокой связи между проявлением агрессивности у подростков и такими статусными группами как «Звезды» и «Предпочитаемые». Обсуждение. В результате предположение о том, что существует связь между типом семейного воспитания, социометрическим статусом в группе своих сверстников и агрессивностью подростков, подтвердилась. Можно сказать, что стиль семейного воспитания подростков и социометрический статус в группе сверстников создаёт ряд предпосылок для проявления, развития и закрепления агрессивности как черты личности.
    Ключевые слова:
    агрессия, подростки, родители, агрессивность, агрессивное поведение, тип семейного воспитания, социометрический статус
    Перейти 

  • Исследование родительско-детских отношений как доминирующего фактора влияния на психическое состояние ребенка

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Автор:
    Краснова Светлана Гурьевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье обсуждаются вопросы выявления взаимосвязи и оптимизации родительско-детских отношений и психических состояний. Выявлены возрастные различия в проявлении психических состояний дошкольников, обусловленных положительными и отрицательными межличностными отношениями в родительской семье. В целях формирования адекватных отношений родителей с детьми предлагается социально-психологический тренинг.
    Ключевые слова:
    родительско-детские отношения, психические состояния, тип отношения, социально-психологический тренинг
    Перейти 

  • Школа как фокус позитивных перемен в обществе. Проект «Дар: выбор жизненного пути»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сальникова Нина Евгеньевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В данной статье представлена реализация проекта «Дар: выбор жизненного пути» в образовательном учреждении. Автором обозначены этапы работы и результаты деятельности в рамках проекта.
    Ключевые слова:
    профориентация, профессионализм, проект, дар, единство, сотворчество, выбор, жизненный путь, объединяющий проект, самосовершенствование, переориентация, программа для родителей, высшие чувства, модули, профилактика эмоционального выгорания, устойчивый стресс
    Перейти