Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «анимация»

  • Профессиональный дистресс медицинских работников реанимационного профиля как предмет психологического анализа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Таран Екатерина Игоревна, Потылицина Василина Юрьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема профессионального дистресса медицинских работников отделений анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии. Показано, что данное состояние не может быть сведено только к высокой профессиональной нагрузке или эмоциональному выгоранию. Профессиональный дистресс рассматривается как сложное психологическое явление, возникающее в ситуации нарушения баланса между требованиями профессиональной среды и субъективно переживаемыми ресурсами специалиста. Особое внимание уделено субъективной оценке профессиональной ситуации: именно через нее объективная тяжесть медицинского труда приобретает личностный смысл и может переживаться либо как преодолимая профессиональная сложность, либо как источник бессилия, истощения и утраты контроля. На основании анализа трудов Г. Селье, Р. Лазаруса, С. Фолкман, В. А. Бодрова, А. Б. Леоновой, Н. Е. Водопьяновой, Е. С. Старченковой, К. Маслач, С. Джексон, Я. В. Бардецкой, В. Ю. Потылициной, Т. М. Харламовой и Ф. И. Кариевой обосновывается необходимость психологической коррекции, направленной не только на снижение напряжения, но и на изменение способа осмысления профессиональной ситуации.
    Ключевые слова:
    стресс, стрессоустойчивость, эмоциональное выгорание, психологическая коррекция, медицинские работники, профессиональный дистресс, реанимация, ОАРИТ, субъективная оценка профессиональной ситуации
    Перейти 

  • Применение компьютерных игр для развития базовых математических представлений у воспитанников старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Авторы:
    Тарасова Анастасия Евгеньевна, Челмодеева Людмила Михайловна, Сискевич Виктория Сейрановна
    Рубрика:
    Игра в детской повседневности и проблемы развития игровой культуры современного детства
    Аннотация:
    В статье рассматривается эффективность применения компьютерных игр для формирования базовых математических представлений у детей 5–7 лет. Обосновано, что интерактивные технологии способствуют развитию логического мышления, памяти, внимания и когнитивной гибкости, а также повышают мотивацию к обучению за счет наглядности и игровой формы. Компьютерные игры позволяют визуализировать абстрактные математические понятия, тренировать навыки счета, классификации и сравнения в увлекательной форме. Рекомендуется использование специализированных развивающих программ, обучающих игр и презентаций, которые вызывают у детей эмоциональный интерес. Внедрение игр способствует успешному усвоению состава числа, порядковому счету, пониманию пространственных отношений и развитию умения моделировать. Авторы подчеркивают, что компьютерные игры не заменяют классические методы, а гармонично дополняют их, делая процесс обучения более эффективным.
    Ключевые слова:
    развитие, дошкольники, графика, компьютерные игры, математические представления, старший дошкольный возраст, игровые инструменты, прогресс, анимация, триггеры
    Перейти 

  • Современные образовательные технологии: технология мультимедиа и ее использование на занятиях по математике в военном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы интеграции мультимедийных инструментов в образовательный процесс высшей школы. Мультимедиа играет всё более значимую роль в современном обществе, что отражается в учебной среде. Актуальность данного исследования обусловлена стремлением раскрыть потенциал мультимедийных технологий, проанализировать суть их воздействия на процесс обучения и оценить их влияние на развитие обучающихся. Внедрение новаторских методов представления материала и интерактивных обучающих платформ открывает захватывающие перспективы для радикального улучшения качества высшего образования, насыщая его новыми красками и возможностями.
    Ключевые слова:
    образование, учебный процесс, технология, информация, презентация, эффективность, качество, мультимедиа, интерактивная доска, анимация, мультимедийный экран, слайд, видеоэффект
    Перейти 

  • Из опыта формирования медиакомпетентности студентов ГБПОУ «Пермского колледжа предпринимательства и сервиса» на основе создания и продвижения анимационных видеороликов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Костарева Кристина Дмитриевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья представляет обзор практического опыта работы со студентами колледжа разработки медиаконтента для социальной сети образовательного учреждения как фактора, позволяющего акцентировать внимание на проблемах студенчества и направлять сознание молодого человека в социально-полезное поведение. Автором отражен опыт формирования позитивной медиасреды для студентов с целью показать возможности влияния видеороликов на процесс развития личности студента.
    Ключевые слова:
    социальная сеть, анимация, видеоролик, медиакомпетентность, медиасреда, медиаконтент, медиаэлемент
    Перейти 

  • Искусство дидактики творческого обучения в литературе и режиссуре (на примере мультимедийных проектов классических художественных произведений)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Каледина Дарина Евгеньевна, Рыбасова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотация:
    В статье изложены основные идеи, раскрывающие особенности искусства дидактики творческого обучения в литературе и режиссуре. Предлагаются примеры мультимедийных проектов классических художественных произведений, которые иллюстрируются с помощью внедрения в театральные инсценировки графического дизайна, рисования и лепки из пластилина для создания мульти – видео воспроизведения и экстраординарного прочтения пьес – трагедий Уильяма Шекспира. Мультимедийный литературно-театральным проект – это площадка для проведения творческо-креативных семинарских занятий, в процессе которых происходит диалог интересных художественно-литературных тем и это помогает новому анализу прочтения и интерпретации литературного произведения. Это способствует созданию новых литературно-художественных и театральных постановок. Примером является литературно-поэтический вечер «Новые голоса поэзии».
    Ключевые слова:
    графический дизайн, мультипликация, мультимедийный проект, анимация, творческое обучение, искусство дидактики, театральная постановка
    Перейти 

  • Арт-терапия в мире современных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Цуман Юлия Дмитриевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятие арт-терапии и возможности ее реализации в рамках цифровых технологий. Анализируется мнение ученых об эффективности внедрения цифровых технологий в арт-терапию. Рассматривается терапевтический потенциал цифровых технологий в арт-терапии на примере опыта зарубежных и отечественных исследований.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, искусственный интеллект, цифровые технологии, анимация, цифровое искусство
    Перейти 

  • Развитие познавательной активности с помощью интерактивного сервиса Thinglink в начальных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Архипова Инга Петровна
    Рубрика:
    Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме развития познавательной активности младших школьников. Автором раскрыты возможности использования компьютерной анимации, определены формы и методы работы в учебной деятельности в начальной школе. Подтверждено предположение о том, что с помощью анимации возможно повышение познавательной активности, привлечение интереса младших школьников.
    Ключевые слова:
    мотивация, технология, интерес, познавательная активность, начальная школа, младший школьник, анимация
    Перейти 

  • Мультипликация и анимация на уроках русского языка как средство повышения познавательной активности школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Авторы:
    Калоша Ольга Васильевна, Пирманова Назира Исмековна
    Рубрика:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются необычные формы оптимизации учебного процесса, в частности, использование учебных мультипликационных фильмов, направленных на формирование орфографических умений и навыков. Автор предлагает анимационные и мультипликационные ресурсы для изучения темы «Правописание чередующихся гласных русского языка». Автор приходит к выводу, что учебные мультфильмы на современном уроке могут быть рассмотрены как динамический прием развития творческого потенциала учащихся.
    Ключевые слова:
    урок русского языка, анимация, мультипликационные фильмы, методика применения учебных мультфильмов
    Перейти