Список публикаций по ключевому слову: «универсальные компетенции»
-
Формирование функциональных компетенции курсантов военного вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Акимов Александр Николаевич
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотация:
- В статье на основе анализа сложившихся в отечественной педагогической науке представлений о содержании и структуре профессиональных компетенций предлагается авторский подход к определению понятия «функциональные компетенции в рамках современной образовательной парадигмы. Приводится краткая характеристика сущности данного понятия.
- Ключевые слова:
- компетентность, профессиональные компетенции, образовательный стандарт, универсальные компетенции, общепрофессиональные компетенции, функциональная компетентность
-
Особенности формирования коммуникативной компетенции в образовательной среде военного вуза
Статья в сборнике трудов конференции Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Попов Дмитрий Иванович
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотация:
- В статье представлен анализ формирования коммуникативной компетенции в образовательной среде военного вуза, проанализировано содержание дисциплин, способствующих формированию данной компетенции, а также представлены методические блоки дисциплин.
- Ключевые слова:
- коммуникативные компетенции, soft skills, hard skills, федеральный государственный стандарт, универсальные компетенции, военное образование
-
Структура компетенции здоровьесбережения и условия ее формирования в образовательных организациях высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Чуракова Анна Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются педагогические условия формирования компетенции здоровьесбережения будущих педагогов. Выделяя компетентностный, деятельностный, личностный и системный подходы, автор утверждает, что процесс формирования компетенции здоровьесбережения будущих педагогов будет более эффективным при учете компонентного состава компетенции. Делается вывод, что представленные педагогические условия помогают преобразовывать и дорабатывать образовательный процесс образовательных организаций высшего образования и учитывают профилирующую подготовку. Это соотносится с предназначением университета в современных социокультурных условиях.
- Ключевые слова:
- будущие педагоги, универсальные компетенции, образовательные организации высшего образования, компетенции здоровьесбережения
-
Гуманитаризация инженерного образования как стратегия развития активного и конкурентоспособного специалиста
Статья в сборнике трудов конференции
Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Бессонова Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
- Аннотация:
- Гуманитарный аспект в инженерной составляющей образовательного процесса способствует развитию личности в когнитивной и эмоциональной сферах, развивающие различные сферы деятельности человека. Технические и гуманитарные дисциплины взаимосвязаны и дополняют друг друга в процессе образования на всех уровнях обучения, что способствует развитию личности во всех сферах деятельности. С появлением психофизиологических новообразований личности, таких как рефлексия, самосознание, самоопределение, возникает потребность в изучении себя, поиска смысла жизни и самоопределения, формирование личностной идентичности. Создание условий для социально значимого определения молодых людей на будущее – одна из задач образовательных учреждений. Молодой человек, вступающий в жизнь, должен быть активным, с внутренним осознанием и пониманием себя, обладать гибкими навыками и необходимыми качествами, формирующими конкурентоспособного технического специалиста.
- Ключевые слова:
- активность, мобильность, универсальные компетенции, психологические новообразования юношеского возраста, психосоциальная идентификация
-
Геймификация как инструмент проектной деятельности школьников
Статья в сборнике трудов конференции Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Бессонова Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
- Аннотация:
- «Время диктует новые задачи – развитие интеллектуального и творческого потенциала личности ребенка. Одним из системообразующих подходов, усиливающих развивающий эффект образовательных программ и положительно влияющих на формирование личности современного школьника, является проектная и исследовательская деятельность» [1]. Личная самостоятельная заинтересованность школьников формируется не только с темой проекта, обеспечения педагогического сопровождения проектной деятельности, педагогической поддержки, но и способа организации, и планирования проектной деятельности, которыми владеет учитель-руководитель проекта. Геймификация, игровые инструменты и формы привычны и интересны школьникам в сочетании с педагогическим сопровождением учителя можно получить познавательный и созидательный результат, решить многие образовательные и развивающие задачи.
- Ключевые слова:
- педагогическое сопровождение, проектная деятельность, геймификация, универсальные компетенции, общеучебные умения
-
Формирование метакомпетентности обучающихся в процессе изучения риторики
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Приходько Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме формирования метакомпетентности в процессе изучения риторики. Рассматриваются определения метакомпетентности разных авторов. Предлагаются педагогические технологии, способствующие формированию метакомпетентности в процессе изучения риторики.
- Ключевые слова:
- педагогические технологии, риторика, метакомпетентность, универсальные компетенции
-
Универсальные компетенции в подготовке бакалавров: взгляд студентов
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Авторы:
- Муравьева Ирина Владимировна, Матюшин Петр Николаевич, Плотникова Елена Владимировна, Ткаченко Евгений Владимирович
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотация:
- Ориентация современного образования на компетентностный подход вызвана стремлением к интеграции с мировым образовательным сообществом. В образовательных стандартах Российской Федерации неоднократно менялся состав и характеристики компетенций. Универсальные компетенции являются методологической основой стандартов 3 поколения. Именно эти компетенции и уровень их развития определяют подготовленность студента, будущего специалиста, к практической деятельности, умению работать в команде, межкультурному взаимодействию, деловой коммуникации.
- Ключевые слова:
- студент, компетентность, компетенция, компетентностный подход, бакалавриат, образовательный стандарт, универсальные компетенции
-
К вопросу о формировании профессиональной компетентности у курсантов вузов ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Кушнир Светлана Ивановна, Овакимян Марина Лаврентовна
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотация:
- В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной компетентности и в связи с этим некоторых универсальных и общепрофессиональных компетенций у курсантов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция».
- Ключевые слова:
- образование, обучение, профессиональная компетентность, практическое обучение, универсальные компетенции, общепрофессиональные компетенции
-
Компетентностный подход в образовании: теория и практика
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Щавелева Марина Борисовна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- В условиях серьёзной трансформации, которую переживает современное образование, хорошо зарекомендовал себя и успешно реализуется компетентностный подход. В соответствии с образовательными стандартами он нацелен на формирование у выпускников вузов универсальных и общепрофессиональных компетенций. Универсальные навыки (soft skills) необходимы всем и обеспечивают эффективность человека в любой сфере деятельности. На формирование универсальных навыков, в частности, направлены реализуемые в ННГУ им. Н.И. Лобачевского курсы «Ведение переговоров» и «Развитие лидерского потенциала руководителя». В статье описан опыт их реализации, который показал возможности и преимущества сочетания традиционных и инновационных (тренинговых) технологий в учебном процессе.
- Ключевые слова:
- образование, инновации, трансформация, универсальные компетенции, общепрофессиональные компетенции
-
Современные профессии в области физической культуры, отраженные в «Атласе педагогических профессий»
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Треушников Алексей Ильич, Герасимова Дарья Михайловна, Антонова Вера Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье представлено теоретическое описание современных профессий, которые подробно отражены в «Атласе педагогических профессий». Выявлена актуальность, которая заключается в возникновении новых профессий, новых функций у преподавателей и необходимости обладания специалистами определенными знаниями и навыками. Рассмотрены компетенции специалистов сферы физической культуры и проведен систематический анализ современных профессий в области физической культуры.
- Ключевые слова:
- физическая культура, универсальные компетенции, Атлас педагогических профессий, современные профессии в области физической культуры и спорта, общепрофессиональные компетенции
-
Профессиональные образовательные стандарты третьего поколения 3++ как инструмент совершенствования компетентностного подхода обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Зверева Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены особенности перехода к федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения ФГОС ВО 3++, которые отразятся на совершенствовании профессиональных образовательных программ подготовки бакалавров экономического профиля, компетентностного подхода в образовательном процессе, повышении качества подготовки выпускников к дальнейшей профессиональной деятельности.
- Ключевые слова:
- компетенции, профессиональные компетенции, компетентностный подход, трудовая функция, учебный план, профессиональные стандарты, ФГОС ВО 3++, универсальные компетенции, федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения, рабочие программы дисциплин, фонды оценочных средств
-
Проектная деятельность в социальном образовании
Глава в книге
Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Солнышкина Марина Георгиевна
- Рубрика:
- Глава III. Проектное обучение в системе образования
- Аннотация:
- Социальное проектирование рассматривается как базис совершенствования выпускника социальной работы как профессионала. Показана важность проектной деятельности в действующем стандарте как универсальная компетенция специалиста социальной работы. Исходя из специфики социальной работы, проект рассматривается как авторский вариант решения социальной проблемы. Приведены тематики социальных проектов студентов, разработанные по результатам социальной диагностики в меняющемся социуме. Представлены особенности социального моделирования в социальном проектировании. На примере Московской области показаны возможности формирования инновационной стратегии образования, в которой проектирование выступает как инструмент социального развития.
- Ключевые слова:
- социальное проектирование, универсальные компетенции, подготовка специалистов социальной работы, презентация социального проекта, диагностика социального проекта, конкурсы социальных проектов, проекты по социально-педагогической поддержке детства, проект как инструмент социального развития, инновационное развитие образования
-
Реализация ранней допрофессиональной подготовки учащихся общеобразовательных школ на примере инженерных классов
Статья в сборнике статей
Педагогика и образование: от теории к практике- Авторы:
- Боровицкая Юлия Витальевна, Исаев Андрей Викторович, Исаева Людмила Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья отражает основные содержательные моменты реализации программ дополнительного образования учащихся инженерных классов в общеобразовательных школах.
- Ключевые слова:
- цифровое образование, инженерный класс, ранняя допрофессиональная подготовка, универсальные компетенции специалиста
-
Содержание и тематическое планирование дисциплины «Деловой иностранный язык»
Статья в сборнике статей Педагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Дмитриева Наталия Константиновна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье рассматривается модульно-тематическое планирование рабочей программы дисциплины «Деловой иностранный язык» по направлению подготовки магистратуры «Лесное дело», обновленное содержание которой обусловлено введением новых образовательных стандартов, отраженных в ФГОС 3 ++, и возможностями, предоставляемыми современными педагогическими и информационными технологиями. Автором выявлены методологические принципы проектирования содержания рабочей программы, этапы реализации тематических модулей программы и педагогические технологи, направленные на достижение запланированных образовательных результатов.
- Ключевые слова:
- профессиональные стандарты, рабочая программа дисциплины, универсальные компетенции, методологические принципы, иноязычная профессионально ориентированная коммуникативная компетенция
-
Геймификация образовательной деятельности как средство формирования универсальных компетенций и повышения учебной мотивации студентов
Статья в сборнике статей Педагогика и образование: от теории к практике- Авторы:
- Ключникова Мария Владимировна, Рахматуллина Римма Ильгизовна, Чигашова Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье говорится о необходимости реализации компетентностного подхода к обучению студентов и новых требованиях к содержанию образования. Особенно актуальным становится применение элементов геймификации в образовании, которые положительно влияют на мотивацию обучающихся, что в конечном итоге повышает их результаты обучения и формирует универсальные компетенции. И как следствие, задачей вуза в этом направлении является освоение данного инструмента для повышения качества подготовки студентов.
- Ключевые слова:
- вуз, мотивация, рефлексия, геймификация, универсальные компетенции