Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «самоконтроль»

  • Проблема развития учебной самостоятельности младших школьников в цифровой образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Баранюкова Валерия Александровна, Гордеева Наталья Олеговна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Данная работа посвящена исследованию механизмов развития учебной самостоятельности младших школьников в условиях цифровой образовательной среды, анализу ее преимуществ, а также выявлению и предложению путей преодоления возникающих трудностей.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, самооценка, младшие школьники, начальная школа, самоконтроль, самоорганизация, ответственность, цифровизация образования, цифровая образовательная среда, инициативность, учебная самостоятельность

  • Особенности участия семьи в развитии самоконтроля у подростков с умственной отсталостью

    Тезисы доклада на конференцию
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Лепехина Софья Сергеевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Раскрывается комплексный подход к организации участия семьи в процессе развития самоконтроля у подростков с умственной отсталостью (УО). Определяются ключевые принципы взаимодействия: поэтапная передача ответственности, использование структурированных внешних опор и психолого-педагогическое сопровождение родителей. Особое внимание уделяется обучению семьи эффективным техникам коммуникации и созданию в домашних условиях обогащенной среды, способствующей интериоризации контроля. Подчеркивается важность последовательной и терпеливой родительской позиции для успешной интеграции подростка в общество и обретения им самостоятельности.
    Ключевые слова:
    семья, самоконтроль, умственная отсталость, подростковый возраст, родительское участие
    Перейти 

  • Развитие осознанной саморегуляции у младших школьников с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы развития саморегуляции младших школьников с ОВЗ. Проведен анализ подходов и концепций к пониманию природы и структуры психической осознанной саморегуляции, трудностей ее формирования у детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    развитие, саморегуляция, младший школьный возраст, дети с ОВЗ, самоконтроль
    Перейти 

  • Физическая активность как инструмент для развития самодисциплины

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Калашникова Виктория Романовна, Власенко Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В условиях информационной перегрузки и обилия развлечений, способность к самоконтролю приобретает решающее значение для достижения целей и общего благосостояния. В статье исследуется взаимосвязь между физической активностью и развитием самодисциплины, демонстрируя, как регулярные упражнения могут укрепить силу воли, улучшить самоконтроль и способствовать достижению личных целей. Автор рассматривает нейробиологические механизмы, лежащие в основе этого процесса, разбираются практические стратегии интеграции физической активности в повседневную жизнь и предлагаются рекомендации для культивирования самодисциплины через спорт.
    Ключевые слова:
    мотивация, целеполагание, физическая активность, здоровый образ жизни, самоконтроль, самодисциплина, сила воли, когнитивные функции, нейропластичность, регулярность
    Перейти 

  • Взаимосвязь самоконтроля и склонности к риску у студенческой молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    Молодежь – это социально-демографическая группа, которую характеризует совокупность социально-психологических и возрастных характеристик. Ускорение темпов развития общества обусловливает активное включение молодежи в общественную жизнь. При этом включаясь в социальные отношения, молодежь видоизменяет их и под воздействием преобразованных условий изменяется сама. Ключевым качеством, помогающим преодолевать множество трудностей, является самоконтроль – способность изменять нежелательные импульсы и поведение, чтобы согласовывать их с целенаправленными ответами. Работа посвящена вопросам самоконтроля и склонности к риску среди молодежи.
    Ключевые слова:
    воспитание, психология, самоконтроль, студенческая молодежь, генетика, склонность к риску
    Перейти 

  • Особенности эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Счастливых Надежда Юрьевна
    Рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Аннотация:
    Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, дошкольники, аутизм, дети, эмоциональная сфера, коммуникация, самоконтроль, эмоциональное развитие, эмоции, расстройства аутистического спектра
    Перейти 

  • Факторы, влияющие на эффективность подготовки курсантов и слушателей, обучающихся по направлению подготовки 40.03.02 обеспечение законности и правопорядка, в образовательных организациях МВД России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Заброда Дмитрий Григорьевич, Заброда Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные факторы, снижающие эффективность подготовки обучающихся в образовательных организациях МВД России, связанные с несоблюдением принципов планирования отдельных элементов учебного процесса, недостатками в организации самоподготовки и самоконтроля курсантов и слушателей, материально-технического оснащения специальных учебных аудиторий и учебной практики.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, факторы, самостоятельная подготовка, образовательные организации МВД России, последовательность освоения дисциплин, специализированная аудитория, дополнительная практика
    Перейти 

  • Теоретический обзор изучения проблемы стрессоустойчивости в психологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Елисеев Дмитрий Валерьевич, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье анализируется устойчивость личности к стрессовым ситуациям в контексте психологического благополучия. Исследуются труды российских учёных, обращающих внимание на двуединую природу стресса как стимулятора личностного развития. Рассматриваются различные уровни ответных реакций на стресс и методики повышения устойчивости к нему, в числе которых когнитивно-бихевиоральная терапия и тренировки эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется роли социального окружения и культурных аспектов в формировании устойчивости к стрессу.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, устойчивость к стрессу, приспособление, личностные ресурсы, здоровье психики
    Перейти 

  • Серия тренингов по развитию личностной ответственности в юношеском возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Гаттарова Ирина Романовна, Гонцова Арина Алексеевна, Махинько Виктория Дмитриевна, Рубанцова Алина Константиновна, Чебунина Елена Юрьевна, Чернецова Злата Александровна, Сочина Вероника Евгеньевна, Тейдер Ангелина Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность развития личностной ответственности у студентов в юношеском возрасте через серию специализированных тренингов. Акцентируется внимание на взаимосвязи между личностной ответственностью и такими аспектами, как самосознание, самоконтроль и саморегуляция. Развитие конструктов личностной ответственности способствует более успешной адаптации студентов ко взрослой жизни и укрепляет их способность принимать осознанные решения.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, самосознание, самоконтроль, студенчество, юношеский возраст, личностная ответственность
    Перейти 

  • Теоретический обзор изучения проблемы стрессоустойчивости в психологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Елисеев Дмитрий Валерьевич, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается оценка стрессоустойчивости курсантов пожарно-спасательной академии России с использованием трех методик: ОПУС, определение «устойчивости к стрессу» и шкала Коннора-Дэвидсона (CD-RISC-25). Представлен анализ адаптационных ресурсов и уровня устойчивости студентов. Поученные результаты исследования свидетельствуют о необходимости разработки программы формирования стрессоустойчивости курсантов пожарно-спасательной академии России.
    Ключевые слова:
    личностные качества, саморегуляция, стресс, стрессоустойчивость, самоконтроль, адаптационные ресурсы
    Перейти 

  • Самоконтроль как необходимый элемент физического воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Служителев Андрей Викторович, Михайлова Мария Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность самоконтроля в процессе выполнения физических упражнений. Раскрываются две группы показателей самоконтроля, а также приводится несколько способов его осуществления. Рассматриваются некоторые правила, которых следует придерживаться при введении самоконтроля.
    Ключевые слова:
    здоровье, физические упражнения, самоконтроль, вред, травма, тренировки
    Перейти 

  • Педагогические условия организации самостоятельной работы младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Миназева Айзиля Айратовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические условия формирования учебной самостоятельности младших школьников. Описаны методики диагностики, примеры заданий, ориентированные на развитие навыков самоконтроля, критического мышления и самоорганизации. Уделено внимание мотивации, доступности материалов и рефлексии. Подчеркивается значимость комплексного подхода, обеспечивающего личностный рост и успешность обучающихся.
    Ключевые слова:
    мотивация, педагогические условия, учебная деятельность, самостоятельность, младшие школьники, критическое мышление, самоконтроль
    Перейти 

  • Духовно-нравственная безопасность мировоззрения личности старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Бурмако Андрей Константинович
    Рубрика:
    Психологическая безопасность как теоретический и эмпирический феномен
    Аннотация:
    Проблемы духовно-нравственной безопасности рассматриваются с точки зрения воспитания, формирования и развития мировоззрения. Поиск и определение критериев оценки духовно-нравственных взглядов, ценностей и качеств личности старшеклассников является одной из приоритетных задач психологической науки. В статье представлены результаты эмпирического исследования духовных особенностей мировоззрения старшеклассников. Выявлены уровни проявления духовности личности в мировоззрении старшеклассников: нравственности и мудрости, самоконтроля, надежности и ответственности, правдивости и удовлетворённости. Проведен анализ гендерных характеристик духовности личности старшеклассников. Исследование показало особенности духовных проявлений личности в мировоззрении старшеклассников. Статистически значимых различий по показателям духовности личности в группе девушек и юношей не выявлено. Определено значение духовно-нравственной безопасности личности и ее связь с мировоззрением старшеклассников.
    Ключевые слова:
    нравственность, мировоззрение, ценности, самоконтроль, взгляды, духовно-нравственная безопасность
    Перейти 

  • Исследование личностной саморегуляции у обучающихся младших классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Фурсова Диляра Викторовна, Горбатенко Галина Сергеевна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье рассмотрены структура и факторы развития личностной саморегуляции, обобщены результаты исследования направленного на выявление уровня сформированности у обучающихся младшего школьного возраста личностной саморегуляции.
    Ключевые слова:
    деятельность, процесс обучения, саморегуляция, младшие школьники, самоконтроль, личностная саморегуляция, осознанная саморегуляция
    Перейти 

  • Возрастные и психологические особенности развития внимания и самоконтроля при использовании цифровых дидактических средств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Гусакова Татьяна Ивановна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье рассматривается современная психолого-педагогическая концепция, которая уделяет внимание гуманистическим ценностям. Основные принципы концепции включают значимость образования для саморазвития личности, самостоятельную учебную деятельность и жизненный опыт ученика. Внимание и самоконтроль рассматриваются как ключевые качества для успешного обучения и развития ребёнка. Развитие этих качеств особенно важно в младшем школьном возрасте, так как это период начала обучения в школе, когда требуется большая дисциплина и самостоятельность.
    Ключевые слова:
    развитие, познавательная деятельность, младший школьный возраст, учебная деятельность, образовательные стандарты, самоконтроль, внимание, самостоятельная учебная деятельность, психические процессы, эмоциональная регуляция, гуманистические ценности, успешная адаптация, развитие самостоятельности, современная психолого-педагогическая концепция, личность ученика, изменения в обществе, подготовка молодого поколения, эффективное усвоение знаний, новые задачи, избирательная направленность, углублённость, успешное выполнение деятельности, наблюдательность
    Перейти 

  • Психологические защиты и копинг-стратегии киберзависимых подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Авторы:
    Резник Александр Иванович, Азизов Ильгис Рашитович
    Рубрика:
    Практическая психология в социальной сфере
    Аннотация:
    В статье излагаются результаты исследования особенностей копинг-стратегий и психологических защит киберзависимых подростков. Для достижения цели исследования подросткам, входящим в игровые интернет-сообщества, было предложено заполнить опросник теста Кимберли-Янг, измеряющего интернет-зависимость. По результатам тестирования были сформированы две группы испытуемых, в первую из которых вошли подростки с высоким уровнем интернет-зависимости, а во вторую – обычные пользователи Интернета. Измерение выраженности психологических защит и копинг-стратегий в обеих группах производилось с помощью опросника Плутчика Келлермана Конте и опросника «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса. Статистическая значимость различий между киберзависимымы подростками и обычными пользователями Интернета определялась с помощью U-критерия Манна-Уитни. Исследование показало, что киберзависимые подростки значительно чаще используют такие психологические защиты, как регрессия, замещение, компенсация и отрицание, а также копинг-стратегии бегство-избегание и дистанцирование. Есть основание считать, что эти защиты и копинг-стратегии создают благоприятную почву для формирования киберзаисимости, в то время как копинг-стратегия «самоконтроль», преобладающая в контрольной группе, препятствует этому. С другой стороны, низкие значения гиперкомпенсации (реактивного образования), поиска социальной поддержки, положительной переоценки, принятия ответственности и конфронтационного копинга у киберзависимых подростков, скорее всего, являются следствием уже сформировавшейся киберзависимости.
    Ключевые слова:
    аддикция, самоконтроль, подростковый возраст, психологическая защита, регрессия, совладание, копинг-стратегия, отрицание, компенсация, киберзависимость, замещение, бегство-избегание, дистанцирование
    Перейти 

  • Итоги коррекции эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Авторы:
    Брагина Елена Александровна, Фахрутдинова Гузяль Расимовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Аннотация:
    В статье показано, что коррекция эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью оказала существенное позитивное влияние на умения выражать собственные эмоции и различать эмоции других людей, дифференцировать эмоциональные состояния, на способность контролировать эмоции и их интенсивность в учебной деятельности, на самоконтроль и адекватность эмоций в общении с взрослым. Вместе с тем существенного изменения эмоциональных проявлений во взаимодействии со сверстниками добиться не удалось, однако уровень эмоционального контроля эмоций в общении со сверстниками приблизился к аналогичному показателю в учебной деятельности.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, выражение, младшие школьники с легкой умственной отсталостью, распознавание эмоций, дифференциация эмоций, адекватность эмоциональных реакций, интенсивность эмоциональных реакций
    Перейти 

  • Моделирование дидактического комплекса для развития контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Авторы:
    Гринько Ирина Леонидовна, Мурзина Наталья Павловна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению моделирования как средства развития контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников. Рассмотрены методологические основы разработки модели развития контрольно-оценочной самостоятельности. Автором освещены этапы и содержание модели развития контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников 2 класса средствами технологии формативного оценивания.
    Ключевые слова:
    самооценка, младший школьник, самоконтроль, контрольно-оценочная самостоятельность, технология формативного оценивания
    Перейти 

  • Формирование на уроках математики самоконтроля у учащихся 5–6 классов как условие подготовки к обучению в инженерных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Авторы:
    Бондарева Юлия Андреевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Инженерные классы: опыт и перспективы развития
    Аннотация:
    В статье представлены различные аспекты обучения в инженерных классах, обоснована роль самоконтроля для успешного развития инженерного мышления и повышения качества обучения математике в инженерных классах. Показаны необходимость и возможности формирования у учащихся 5–6 классов самоконтроля при изучении математики, являющегося основой построения учебной математической деятельности, организация которой необходима для обучения в инженерных классах.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, инженерные классы, учебная математическая деятельность, подготовка к обучению, профильное обучение математике
    Перейти 

  • Деятельностный подход как один из инновационных подходов образовательного процесса по развитию личностных качеств учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Симонова Алена Анатольевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. По мнению автора, быть субъектом – быть хозяином своей деятельности: ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты.
    Ключевые слова:
    Исследовательская деятельность, учебная задача, учебные действия, деятельностный подход, самоконтроль
    Перейти 

  • Управление эмоционально-волевой сферой как обеспечение психологической защищенности и безопасности подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Авторы:
    Мотовилова Наталия Владимировна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Актуальность вопроса изучения эмоционально-волевой сферы подростков определяется потребностями различных социальных институтов, включенных в процесс формирования и воспитания личности как часть общества. Развитие эмоционально-волевой сферы происходит не только под воздействием условий внешней социальной среды, в которой находится ребенок, но и под воздействием факторов внутреннего влияния, которыми являются наследственность, особенности физического развития.
    Ключевые слова:
    мотивация, подростки, рефлексия, волевая регуляция, самоконтроль, воля, эмоции, эмоционально-волевая сфера
    Перейти 

  • Коллективный способ обучения математике как средство формирования самоконтроля у учащихся 5–6 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Бондарева Юлия Андреевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен обзор методических подходов к формированию самоконтроля у учащихся 5–6 классов при изучении математики. Проведенный анализ состояния данного вопроса показал, что в работах Д.Б. Эльконина, Г.A. Цyкepмaна и В.Л. Крутецкого и др. обозначена значимость самоконтроля в рамках организации коллективной работы на уроке и в работах А.Г. Мордковича, Ю.М. Колягина и др. при изучении математики. Обосновано, что одним из средств формирования самоконтроля у учащихся 5–6 классов является коллективный способ обучения.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, обучение математике, методика изучения чисел, коллективный способ обучения
    Перейти 

  • К вопросу о генезисе понятия «дисциплинированность» в современной научной литературе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив
    Авторы:
    Харченко Тихон Денисович, Лямзин Евгений Николаевич
    Рубрика:
    Взаимодействие субъектов культуры в формировании инновационного социокультурного пространства
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению слова «дисциплинированность» с точки зрения его исторического развития. Авторы рассматривают вопросы происхождения, развития смысла и эволюции слова.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, слово, дисциплинированность
    Перейти 

  • Формирование самоконтроля у обучающихся с нарушением письма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Чурилова Валерия Алексеевна, Тишина Людмила Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы формирования самоконтроля у обучающихся с нарушением письма, трудности при выполнении заданий младшими школьниками, а также отмечается важность использования вербализации для уменьшения количества ошибок на письме.
    Ключевые слова:
    самоконтроль, регулятивные универсальные учебные действия, нарушения письма, вербализация
    Перейти 

  • Особенности формирования компонентов, составляющих операции самоконтроля у младших школьников с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кандыбо Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В рамках этой статьи представлены результаты нашего исследования, посвященного изучению особенностей формирования компонентов операций самоконтроля у младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Результаты статистического и качественного анализа данных, полученных в ходе констатирующего эксперимента, позволили определить траекторию работы над повышением уровня операций самоконтроля у обучающихся.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, младшие школьники, самоконтроль, ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), расстройства аутистического спектра (РАС)
    Перейти