Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «связная речь»

  • Особенности формирования связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития)

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Шевченко Людмила Евгеньевна, Саликова Юлия Геннадьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья раскрывает особенности формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста, которые имеют общее недоразвитие речи. Актуальность данной работы обусловлена значительным увеличением числа детей, которые имеют речевое недоразвитие.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, монологическая речь, аграмматизм
    Перейти 

  • Развитие связной речи у детей с ОНР

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Швецова Елена Васильевна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье раскрываются главные вопросы развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи. В работе также рассмотрены этапы формирования связной речи у детей с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, речь, словарный запас
    Перейти 

  • Особенности речевого развития у детей с ранним детским аутизмом

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Дегальцева Валентина Александровна, Зябкина Елена Андреевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются особенности речевого развития у детей с расстройством аутистического спектра, а также характерные признаки детского аутизма.
    Ключевые слова:
    аутизм, общение, связная речь, речь, эхолалии, мутизм, аграмматизмы, лексико-грамматический строй речи
    Перейти 

  • Сказка как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Черкасова Наталья Иннокентьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье раскрываются особенности развития связной речи в старшем дошкольном возрасте. В работе также определены возможности сказки как средства развития связной речи детей, особенности работы со сказкой.
    Ключевые слова:
    связная речь, старший дошкольник, сказки, воспитание и обучение
    Перейти 

  • Развитие связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня посредством мнемотехники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Татульник Елена Анатольевна, Ларина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам формирования связной монологической речи у детей с ОНР III уровня с помощью мнемотехники. Авторами предложена интересная технология по формированию связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня с помощью мнемотехники.
    Ключевые слова:
    дети, связная речь, старший дошкольный возраст, монологическая речь, логопедия, мнемотехника, ОНР
    Перейти 

  • Проблема нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Привалова Ольга Алексеевна, Каштанова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье актуализирована необходимость развития связной речи, лежащей в основе подготовки к обучению в школе и дальнейшей социализации. Поставлена проблема исследования состояния связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Дана экспериментальная оценка основных характеристик связного высказывания у дошкольников в условиях речевого недоразвития. В качестве эффективного технологического ресурса коррекции нарушений связной речи определена театрализованная деятельность.
    Ключевые слова:
    коррекция, дошкольники, речевая деятельность, связная речь, общее недоразвитие речи
    Перейти