Список публикаций по ключевому слову: «передача опыта»
-
Межпоколенческие взаимоотношения: проблемы и пути решения
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Линская Алина Николаевна
- Рубрика:
- Семья в современном мире
- Аннотация:
- Проблема межпоколенческих отношений известна с древнейших времен. До сих пор данная проблема является актуальной. В современном обществе в среде молодежи нередко происходят такие ситуации, которые взрослые не понимают и не принимают. Оттуда и идут споры между поколениями. В данной статье рассмотрим проблемы взаимоотношений между взрослыми и молодежью, предложим пути их решения.
- Ключевые слова:
- воспитание, молодежь, семья, опыт, передача опыта, межпоколенческие взаимодействия, старшее поколение, младшее поколение, гуманизация взаимоотношений
-
Привитие ценностей членам семьи посредством психологического воздействия
Статья в сборнике трудов конференции Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Акопян Юрий Каренович
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- В семьях при общении происходит передача привычек и ценностей от одного человека к другому. Так, каждый член семьи стремится привить ценности младшим поколениям. Достичь этого можно только с помощью психологического воздействия на них. В данной статье рассмотрим направления такой воспитательной работы и способы её осуществления.
- Ключевые слова:
- воспитание, развитие, подростки, воспитательный процесс, дети, индивид, передача опыта, формирование ценностей, привитие ценностей, работа с детьми в семье
-
Дистанционное обучение студентов: проблемы и перспективы его развития после пандемии коронавируса
Научная статья
Развитие образования № 2 (8)- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Дискуссия
- Аннотация:
- Статья посвящена обобщению первого опыта массового дистанционного обучения студентов, полученного в условиях пандемии коронавируса. Автор подчеркивает, что еще недавно много дискуссий в отечественных вузах шло на предмет организации дистанционного обучения студентов, когда высказывались диаметрально противоположные точки зрения о его эффективности и неэффективности, нужности и ненужности и др. Отмечается, что в условиях пандемии коронавируса отечественные вузы вынужденно перешли на подготовку студентов методами дистанционного обучения. Методы исследования: отзывы и статьи педагогов и специалистов вузов о первых результатах организации подготовки студентов отечественных вузов к дистанционному обучению в условиях пандемии коронавируса, метод включенного наблюдения и беседы с преподавателями вузов. Результаты исследования. Большинство российских вузов оказались не готовы к такому одновременному и полному переходу на дистанционное обучение. Это связано с тем, что ни преподаватели, ни студенты не готовились к такой критической ситуации, которой раньше никогда не было и не предполагалось быть. Тем не менее, педагоги и студенты с началом кризиса наладили коммуникации привычными для них средствами с использованием соцсетей и электронной почты. Переход на информационные платформы, которые были созданы в вузе, чтобы контролировать процесс обучения, привел к новым проблемам, так как для этого необходимо было перестраивать работу и преподавателей, и студентов, повышая еще больше напряженность их работы, часто не имея возможности получения технической поддержки такого перехода на новые платформы.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, активные методы обучения, интенсификация обучения, передача опыта, информационная среда вуза, обеспеченность преподавателей и студентов необходимыми средствами дистанционного обучения, методическая подготовленность педагогов к дистанционному обучению, проблемы дистанционного обучения, перспективы развития дистанционного обучения после пандемии коронавируса
-
Педагог в российских вузах без профессионального педагогического образования: норма или проблема для повышения качества высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В настоящее время много говорится о необходимости повышения качества отечественного высшего образования. Мы уже рассматривали ряд проблем из сферы повышения качества высшего образования, в том числе проблемы профессиональных компетенций, нужности или ненужности системы «бакалавриат – магистратура», изменения Федеральных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) и др., которые оказывают влияние на качество высшего образования. В статье мы хотим рассмотреть еще одну проблему, связанную с вопросами осознания важности педагогического профессионального образования у педагогов высшей школы и его роли в повышении качества высшего образования. Этот вопрос в вузах крайне актуален, так как, к сожалению, сегодня большинство педагогов вузов не имеют профессионального педагогического образования или степени кандидата (доктора) педагогических наук. Вследствие этого ими недостаточно активно решаются вопросы интенсификации обучения за счет методики обучения, использования активных методов в обучении и научных положений педагогики в обучении студентов, особенно по формированию индивидуальных траекторий обучения студентов. При этом молодые педагоги, приходящие на педагогическую работу в вузы, вынуждены на своих ошибках получать определенный педагогический опыт. И это сегодня, на наш взгляд, является серьезным препятствием в повышении качества обучения студентов в отечественных вузах.
- Ключевые слова:
- активные методы обучения, методика обучения, интенсификация обучения, методическая подготовленность педагогов, педагогическое профессиональное образование, передача опыта
-
Исследование форм передачи ценностного потенциала физической культуры в межпоколенческом ракурсе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Мацепура Галина Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье сделана попытка обобщения опыта внедрения теоретической части стандартов по физической культуре в вузе через экспликацию их ценностного потенциала.
- Ключевые слова:
- физическая культура, ценностный потенциал, передача опыта