Список публикаций по ключевому слову: «структурно-функциональная модель»
-
Структурно-функциональная модель развития ответственного отношения к служебной деятельности курсантов
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Петров Леонид Николаевич, Найн Александр Альбертович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Предложенная в статье структурно‑функциональная модель – это гибкая система взаимосвязанных блоков, нацеленная на формирование комплекса профессионально и личностно значимых качеств в соответствии с требованиями ФГОС. Ключевое её преимущество – адаптивность: модель не имеет жёстко закреплённой структуры и способна динамично трансформироваться под влиянием меняющихся внешних и внутренних условий. Таким образом, обеспечивается её актуальность и соответствие современным запросам профессиональной подготовки.
- Ключевые слова:
- структурно-функциональная модель, курсанты военного вуза, развитие ответственного отношения
-
Содержательный компонент структурно-функциональной модели формирования полиэтнической компетентности будущих педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Ахмадова Асет Салаудыевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- Главным методологическим подходом к освещению данного вопроса автором статьи принимается во внимание именно системный подход, поскольку объектом исследования является полиэтническая компетентность педагога, что, собственно говоря, и диктует вектор размышления о сбалансированном и разнообразном применении основных направлений работы, методов, форм и конкретных средств формирования полиэтнической/кросскультурной компетентности обучающихся. Проанализированный содержательный блок характеризуется наличием таких форм взаимодействия с обучающимися, благодаря которым будет осуществлена обратная связь, строящаяся на определённых требованиях педагогического процесса.
- Ключевые слова:
- личность, формирование, содержательный компонент, структурно-функциональная модель, полиэтническая компетентность, кросскультурная компетентность