Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «курсанты»

  • Мотивационный кризис курсантов военных вузов и пути его преодоления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Васильев Андрей Михайлович, Жукова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье проводится анализ феномена снижения учебной и служебной мотивации у курсантов военных учебных заведений. Исследуются специфические причины кризиса, детерминированные социально-экономическими изменениями, когнитивным диссонансом между ожиданиями и реальностью, а также институциональными особенностями образовательной среды военного вуза. В заключении предлагается система мер, нацеленных на восстановление ценностных ориентаций, повышение социального статуса офицера и трансформацию педагогических подходов, что в совокупности должно способствовать формированию осознанной мотивации к офицерской службе.
    Ключевые слова:
    педагогика, демотивация, воспитательная работа, военное образование, курсанты, мотивационный кризис
    Перейти 

  • Вовлечение курсантов образовательной организации ФСИН России в исследовательскую деятельность посредством ресурсов проектного управления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье анализируется интегративная модель подготовки курсантов ведомственных вузов уголовно-исполнительной системы по организации образовательного процесса, способствующего успешному формированию универсальной управленческой компетенции по работе над проектом. Автор рассматривает механизмы мотивации и организационные подходы, способствующие активизации исследовательской активности курсантов. Особое внимание уделяется применению проектного управления как эффективного инструмента для планирования, реализации и контроля исследовательских проектов.
    Ключевые слова:
    образовательная организация, Исследовательская деятельность, управление проектами, курсанты, ФСИН России
    Перейти 

  • Специфика физической самоподготовки курсантов вузов федеральной службы исполнения наказаний

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Казначеев Валерий Александрович, Батурин Алексей Евгеньевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Авторы статьи отмечают, что физическая подготовка является неотъемлемой частью профессионального становления будущих сотрудников Федеральной службы исполнения наказаний. Поэтому помимо плановых занятий, проводимых в рамках учебной программы, особую значимость приобретает самостоятельная физическая самоподготовка курсантов, которая позволяет компенсировать возможные пробелы в основных тренировках, целенаправленно развивать индивидуальные физические качества и психологическую устойчивость – компоненты, необходимые для успешного выполнения служебных обязанностей в условиях повышенной ответственности и стресса. В статье освещен ряд особенностей физической самоподготовки курсантов, обусловленных содержанием будущей профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    профессиональное развитие, физическая подготовка, курсанты, психологическая устойчивость, вузы ФСИН, физическая самоподготовка
    Перейти 

  • Вопросы использования «педагогики диалога» в преподавании дисциплины «Управление проектами» в ведомственных вузах ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Улендеева Наталия Ивановна, Решетникова Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    В статье обосновываются возможности диалоговой технологии для организации эффективных образовательных занятий с обучающимися образовательных организаций высшего образования, что подтверждается рассмотренными подходами в обучении и выделением структурных компонентов проектной деятельности при реализации лекций-дискуссий, учебных диспутов и других диалоговых занятий.
    Ключевые слова:
    управление проектами, образовательный стандарт, универсальная компетенция, педагогика диалога, диалоговые учебные занятия, студенты и курсанты
    Перейти 

  • Особенности организации процесса обучения иностранному языку в военном вузе для формирования социально-профессионального потенциала курсантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    Изменение социально-политической обстановки в стране и в мире, переход к обучению курсантов поколения Z делают необходимым рассмотрение вопроса формирования их социально-профессионального потенциала на примере изучения иностранного языка в военном вузе. Социально-профессиональный потенциал курсантов – это сложная психологическая структура, состоящая как из социально-профессиональных, так и образовательных возможностей. Формирование социально-профессионального потенциала курсантов в процессе обучения иностранному языку в военном вузе предполагает создание профессионально-ориентированного учебного пособия и персонализированной организации процесса обучения, целью которого становится развития компонентов данного потенциала.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, военный вуз, курсанты, социально-профессиональный потенциал, организация процесса обучения иностранному языку
    Перейти 

  • Обзор традиционных средств и инструментов искусственного интеллекта для реализации принципа наглядности при обучении иностранному языку курсантов в военном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Аннотация:
    Дидактический принцип наглядности используется повсеместно в процессе обучения любому предмету и является одним из ведущих дидактических принципов, направленных на приобретение знаний, умений и навыков обучающихся за счёт использования изобразительных, графических, мультимедийных средств данного принципа. В статье рассматриваются основные функции и средства принципа наглядности при обучении иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования. Подчёркивается, что сочетание традиционных и современных на основе использования искусственного интеллекта средств принципа наглядности способствуют эффективности обучения иностранному языку курсантов и делают легче процесс преподавания для самих преподавателей, так как визуализируют информацию и делают ее более доступной для восприятия.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, курсанты, принцип наглядности, военная образовательная организация высшего образования, традиционные средства принципа наглядности, инструменты искусственного интеллекта
    Перейти 

  • Модель педагогического содействия социальной адаптации курсантов к условиям военного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ярцев Сергей Александрович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Социальная адаптация курсантов к условиям обучения в военном вузе имеет свою специфику и соотносится с общими принципами педагогического воздействия на процесс интеграции отдельных курсантов, их учебных групп и коллективов с имеющимися условиями. Моделирование педагогического содействия этому процессу предполагает принципы, функции, компоненты, критерии эффективности. В сочетании с методом проектирования, учитывающим особенности обучения в военном вузе, появляются условия для формирования комплексной модели, способствующей адаптации курсантов к образовательной и служебной составляющих обучения.
    Ключевые слова:
    моделирование, социальная адаптация, военный вуз, курсанты, педагогическое содействие
    Перейти 

  • Проблемы обучения огневой подготовке курсантов вузов ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Огневая подготовка является одной из основных дисциплин в вузах Федеральной системы исполнения наказаний России, формируя у курсантов навыки, необходимые для будущей службы в уголовно-исполнительной системе. В статье анализируются типичные ошибки, допускаемые в методиках обучения, а также факторы, влияющие на эффективность формирования у будущих сотрудников сферы исполнения наказаний навыков безопасного и эффективного применения огнестрельного оружия.
    Ключевые слова:
    методика обучения, служебная деятельность, практическая направленность, огневая подготовка, курсанты вузов ФСИН, стрелковые навыки
    Перейти 

  • Педагогическая технология профессиографического мониторинга: теоретический анализ и практическое применение

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Новоселов Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе на английском языке представлены результаты исследования, которые ранее были опубликованы на русском языке, для более широкого круга читателей, преподавателей и исследователей. Работа посвящена изучению педагогической технологии профессиографического мониторинга процесса формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности. Для экспериментальной работы исследование проводилось с внедрением профессиографического мониторинга в образовательный процесс профессиональной подготовки курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения. Профессиографический мониторинг является малоизученной технологией, результатом работы является определение его функций, критериев оценки уровня мотивационного компонента профессиональной компетентности.
    Ключевые слова:
    высшее образование, профессиональная подготовка, профессиональная компетентность, педагогическая технология, курсанты, мотивационный компонент, профессиографический мониторинг, морской университет
    Перейти 

  • Методические подходы к организации педагогического сопровождения в форме наставничества в научно-исследовательской деятельности курсантов военного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шишлянников Андрей Владимирович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методические подходы к организации педагогического сопровождения курсантов военных вузов в процессе научно-исследовательской деятельности через форму наставничества. Особое внимание уделено роли личности наставника, методическим стратегиям сопровождения, мотивационному компоненту и значению научной рефлексии. Анализируются педагогические и организационные условия, способствующие формированию исследовательских умений курсантов. Представлены выводы о значении наставничества как элемента образовательной среды, способствующего развитию профессиональной идентичности курсантов.
    Ключевые слова:
    научно-исследовательская деятельность, педагогическое сопровождение, наставничество, военный вуз, курсанты, методические подходы
    Перейти 

  • Динамика развития рефлексии курсантов в процессе обучения в Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Третьяченко Евгений Игоревич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье анализируется, как меняется способность к самоанализу (рефлексия) у курсантов на протяжении их обучения в университете. Авторы сначала рассматривают, что такое «рефлексия», опираясь на современные психологические теории. Затем, на основе собственного исследования, они показывают, как развивается эта способность у курсантов с течением времени. Результаты исследования демонстрируют, что способность к самоанализу, а также к рефлексии в контексте обучения, у курсантов улучшается в процессе обучения. В целом статья описывает положительную динамику развития рефлексивных способностей будущих офицеров.
    Ключевые слова:
    рефлексия, курсанты, рефлексивность, профессиональная рефлексия
    Перейти 

  • Практический опыт использования кейс-технологий на занятиях по иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье представлен практический опыт использования кейс-технологии на занятиях по иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования. Отмечается, что данная технология активно используется как в гражданских, так и в военных вузах, поскольку позволяет отрабатывать и развивать профессиональные знания и умения в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык», а также развивать личностные и социальные способности, мотивацию к изучению данного предмета. Подчёркивается, что особое внимание необходимо уделять соблюдению требований при реализации кейс-технологии на занятиях по иностранному языку и выполнять данную технологию поэтапно.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, кейс-технологии, курсанты, военная образовательная организация высшего образования
    Перейти 

  • Обзор инструментов искусственного интеллекта для создания заданий True/False при обучении иностранному языку курсантов в военном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Задания True/False при обучении иностранному языку являются постоянным форматом учебно-методических материалов и требуют тщательной подготовки к их созданию. Преподавателям необходимо затрачивать большое количество времени на написание корректных, логически, стилистически и грамматически связанных дистракторов к заданному тексту. Появление инструментов искусственного интеллекта позволяет сократить по времени и упростить процесс подготовки данных заданий. Однако, выбор инструмента искусственного интеллекта способного создать качественные задания типа True/False при обучении иностранному языку не простая задача. В статье рассмотрены основные принципы, требования к созданию заданий типа True/False. Учёт данных принципов и требований позволяет оценивать задания, созданные с помощью искусственного интеллекта на предмет логичности, грамотности составленных заданий, соответствия заданий уровню текста и языковой подготовки обучающихся. В статье приведены примеры создания заданий True/False с помощью нейросетей для обучения иностранному языку курсантов в военном вузе, выделены положительные и отрицательные стороны создания данного вида заданий с использованием искусственного интеллекта.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, искусственный интеллект, военный вуз, курсанты, нейросеть, задания True/False
    Перейти 

  • Финансовая грамотность обучающихся ведомственных вузов ФСИН России как необходимый фактор развития профессиональных навыков анализа и планирования финансовых отношений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье обосновывается необходимость формирования у обучающихся ведомственных образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний комплекса взаимосвязанных знаний, умений и навыков по применению базовых навыков финансового планирования и управления личными финансами для повышения благосостояния, по приобретению практических навыков исследования проблем профессиональной деятельности с применением анализа, синтеза и других методов интеллектуальной деятельности.
    Ключевые слова:
    студенты, финансовая грамотность, анализ, курсанты, институт, личное финансовое планирование, синтез и регулирование финансовых операций
    Перейти 

  • Проблемы цифровой социализации курсантов вузов ФСИН

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу проблем, возникающих в процессе цифровой социализации курсантов вузов Федеральной службы исполнения наказаний. Рассматриваются ключевые вызовы, связанные с формированием идентичности, качеством социальных взаимодействий, информационными рисками, психологическим благополучием, приватностью в условиях повсеместного проникновения интернета и цифровых технологий. Сделан вывод о необходимости междисциплинарного подхода к изучению и митигации негативных аспектов цифровой социализации.
    Ключевые слова:
    молодежь, социальные сети, курсанты, цифровая социализация, фейковые новости, цифровая идентичность, информационная гигиена
    Перейти 

  • Применение интенсивных методов обучения для формирования навыков спонтанной речи курсантов в процессе обучения иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Формирование навыков спонтанной речи у курсантов в процессе изучения иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования направлено на преодоление различных трудностей (социальных, психологических, лингвистических), которые могут возникать при неподготовленном общении. Применение интенсивных методов обучения (проектная работа, дискуссия, круглый стол), интенсивных приёмов обучения (дискуссионных вопросов, краткой беседы, обсуждение новостей, картинок), современных средств преподавания (искусственный интеллект) способствуют формированию навыков спонтанной речи у курсантов при изучении иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования. Спонтанная и диалогическая речь обладают схожими положительными характеристиками, поэтому применение диалогического подхода для развития спонтанной речи считается наиболее эффективным.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, курсанты, диалогическая речь, интенсивные методы обучения, диалогический подход, военная образовательная организация высшего образования, спонтанная речь
    Перейти 

  • Профилактика среди подростков и молодежи употребления психоактивных веществ как форма профессиональной подготовки будущих сотрудников пенитенциарной системы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотация:
    В работе обосновываются положения о необходимости формирования на уровне ведомственного вузовского образования в пенитенциарной сфере модели деятельности будущего сотрудника УИС по предупреждению и профилактической работе с несовершеннолетними по употреблению психоактивных веществ. В статье отражен практический опыт работы курсантов в качестве волонтеров в образовательных организациях, свидетельствующий о положительных результатах профессиональной подготовленности будущих сотрудников к профилактической работе.
    Ключевые слова:
    подростки, молодежь, профилактика, несовершеннолетние, психоактивные вещества, профилактическая деятельность, пенитенциарная система, курсанты
    Перейти 

  • Формирование культуры здорового образа жизни в общеобразовательных учреждениях средствами профилактических занятий с курсантами пенитенциарного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Формирование культуры здорового образа жизни в образовательных учреждениях
    Аннотация:
    В работе анализируются программы формирования здорового образа жизни подростков и молодежи, изучаются формы работы с обучающимися, направленные на получение знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья. Представлен опыт организации профилактических мероприятий курсантов ведомственного вуза ФСИН России со школьниками и студентами младших курсов колледжей по вопросам формирования здорового образа жизни личности индивида.
    Ключевые слова:
    культура, студенты, школьники, здоровый образ жизни, пенитенциарная система, курсанты, образовательные мероприятия
    Перейти 

  • Оценка результативности и потенциала дифференциации профессиональной подготовки иностранных курсантов с учетом перспективных профессиональных задач

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Емченко Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы учебного процесса иностранных курсантов в военном вузе. Автор приходит к следующему выводу: при осуществлении критериев результативности и потенциала представляется возможность оценить образовательные потребности, которые возникают у иностранных курсантов в результате обучения в военном вузе.
    Ключевые слова:
    критерии оценки, военный вуз, иностранные курсанты
    Перейти 

  • Развитие двигательных и военно-прикладных навыков курсантов в ходе занятий по спортивному ориентированию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Николаев Петр Петрович, Казначеев Валерий Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Современные условия ведения боевых действий, уровень развития военной техники и тактики требуют качественной профессиональной подготовки личного состава, что, в свою очередь, создает необходимость повышения уровня развития двигательных и военно-прикладных навыков военнослужащих, в том числе ориентирования на местности как профессионально важного качества, подтверждающего оптимальный уровень физического развития и функционального состояния организма. В статье предложена методика развития двигательных навыков и формирования военно-прикладных навыков у курсантов в процессе занятий по спортивному ориентированию.
    Ключевые слова:
    спортивное ориентирование, физическая подготовка, двигательные навыки, курсанты, прикладные навыки, военно-прикладной спорт
    Перейти 

  • Подходы к развитию специальной выносливости у курсантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Николаев Петр Петрович, Казначеев Валерий Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Специальная выносливость представляет собой важный компонент физической подготовки курсантов военных вузов, обеспечивающий их способность выполнять длительные физические нагрузки в условиях, приближенных к боевым. В современной среде, где присутствуют военные конфликты, физическая активность может быть критически важной, а развитие специальной выносливости становится одной из приоритетных задач. Цель статьи – рассмотреть подходы к развитию специальной выносливости у курсантов военных вузов, а также предложить рекомендации по их внедрению в учебный процесс
    Ключевые слова:
    физические нагрузки, специальная выносливость, военный вуз, курсанты, аэробная нагрузка
    Перейти 

  • Роль личности преподавателя в профессиональном становлении будущего сотрудника в период обучения в ведомственном вузе пенитенциарной системы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Наставничество: методология и пути решения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются различные аспекты ролевых функций преподавателя ведомственного вуза ФСИН России, который выступает субъектом формирования профессиональных качеств личности будущего сотрудника уголовно-исполнительной системы; в статье определяются роли преподавателя как субъекта передачи знаний, тьютера, куратора, мотива тора, ментора и ментора, что позволяет раскрыть элементы профессиональной педагогической деятельности педагога вуза по реализации целей изучения ученых дисциплин, по оказанию помощи и поддержки в профессиональной социализации курсантов, по созданию условий для формирования профессиональной компетентности обучающихся ведомственных вузов пенитенциарной системы, по обеспечению процессов выбора индивидуальной траектории обучения для отдельных категорий курсантов.
    Ключевые слова:
    адаптация, образовательная организация, молодой специалист, профессиональное становление, курсанты, личность преподавателя
    Перейти 

  • Некоторые проблемы непрерывного образования: изучение причин проявления и путей решения проблем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье описаны принципы и условия для реализации непрерывного образования на современном этапе с позиции усиления структурированности, познавательной активности и совершенствовании ученых курсов. Автором выделяются внешние и внутренние проблемы, которые должны решаться комплексно и на систематической основе.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, образовательная организация, пути решения, курсанты, проблемы образования
    Перейти 

  • Роль физической культуры и спорта в формировании лидерских качеств у курсантов МЧС России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Белоконь Юрий Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу роли и места физической культуры и спорта в формировании лидерских качеств у курсантов МЧС России. Данные дисциплины вырабатывают у курсантов такие личностные качества как активность, лидерство, самооценку, ответственность, самоконтроль, ориентацию на командообразование. Физическая культура и спорт создают уникальные условия для развития лидерских качеств, воспитывая у спортсменов навыки, которые могут успешно применяться в различных сферах жизни, включая служебную деятельность в таких организациях, как МЧС.
    Ключевые слова:
    физическая культура, спорт, двигательная активность, лидерские качества, курсанты МЧС России
    Перейти 

  • Опыт организации курсантами патриотических мероприятий с обучающимися, имеющими инвалидность и ОВЗ: особенности и проблемы реализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Теория и практика развития патриотизма у детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ
    Аннотация:
    В статье обобщается теоретический анализ особенностей по проведению патриотических мероприятий, имеющих целевую аудитории в лицей подростков и молодежи, имеющих различные степени инвалидности и ограничения возможностей здоровья (ОВЗ). В работе изучаются некоторые проблемы процесса патриотического воспитания личности с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    уголовно-исполнительная система, курсанты, патриотические мероприятия, школьники с инвалидностью и ОВЗ
    Перейти