Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «музейная среда»

  • Музейный арт-коучинг как инструмент развития когнитивной гибкости и эмоционального интеллекта: нейронаучный подход

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Реветнева Олеся Евгеньевна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В статье рассматривается музейный арт-коучинг как междисциплинарный подход, объединяющий достижения нейронауки, психологии и коучинга. Анализируются нейробиологические механизмы восприятия искусства и их влияние на когнитивные и эмоциональные процессы. Представлены результаты авторского пилотного исследования, демонстрирующие влияние метода на развитие когнитивной гибкости, эмоционального интеллекта и устойчивости личностных изменений. Обсуждаются этические аспекты нейронаучного подхода в арт-коучинге и перспективы интеграции VR/AR-технологий.
    Ключевые слова:
    эмоциональный интеллект, музейная среда, нейропластичность, арт-коучинг, когнитивная гибкость, нейроэстетика, тормозной контроль
    Перейти 

  • Музейный арт-коучинг как культурно-историческая практика: от опосредования к достоинству

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Реветнева Олеся Евгеньевна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В статье обосновывается музейный арт-коучинг с позиций культурно-исторической психологии Л.С. Выготского и психологии достоинства А.Г. Асмолова. Показано, что взаимодействие с искусством в присутствии коуча создает зону ближайшего развития, в которой произведение искусства выступает как культурный знак, опосредующий перестройку эмоционально-смысловой сферы личности. Музейная среда рассматривается как «сосуд достоинства», позволяющий человеку восстановить связь времен, укрепить субъектность и сконструировать образ желаемого будущего. Сформулированы шесть теоретических тезисов, задающих концептуальную рамку метода, и предложен дизайн эмпирического исследования, включающий качественные (феноменологический анализ переживания) и количественные (психологическое благополучие, рефлексия, толерантность к неопределенности) методы. Работа открывает перспективу для интеграции классического наследия отечественной психологии в современные арт-коучинговые практики.
    Ключевые слова:
    зона ближайшего развития, музейная среда, достоинство, переживание, Выготский Л.С., музейный арт-коучинг, культурно-историческая психология, Асмолов А.Г., культурное опосредование
    Перейти 

  • Концепция гражданского воспитания детей-сирот в музейной среде

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Макеева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Глава 2. Современные образовательные практики
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность разработки концепции гражданского воспитания детей-сирот. В основе разработки концепции положение о возможности формирования субъектной гражданственности детей-сирот в музейной среде. Раскрыто основное содержание концепции: представлена характеристика методологических подходов, на которых базируется концепция; выявлен ряд закономерностей процесса гражданского воспитания детей-сирот, определены и раскрыты принципы гражданского воспитания, охарактеризованы условия и правила их реализации.
    Ключевые слова:
    гражданственность, дети-сироты, гражданское воспитание, индивидуальный гражданский профиль, музейная среда
    Перейти