Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «реальность»

  • Влияние цифровых технологий на современное искусство

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Горбунова Анастасия Витальевна, Власенко Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на современное искусство, которое стало неотъемлемой частью культурного ландшафта XXI века. Цифровые инструменты и платформы изменили способы создания, распространения и восприятия художественных произведений. Дан анализ, как технологии, такие как виртуальная реальность, дополненная реальность, искусственный интеллект, 3D-печать и цифровая живопись, открывают новые горизонты для художников и зрителей. Рассматриваются вопросы авторства, оригинальности и коммерциализации искусства в эпоху цифровизации. В заключение подчеркивается, что цифровые технологии не только трансформируют традиционные формы искусства, но и создают новые жанры и формы взаимодействия с аудиторией, что в свою очередь влияет на развитие культурных практик и эстетических концепций.
    Ключевые слова:
    интернет, искусственный интеллект, цифровые технологии, виртуальная реальность, современное искусство
    Перейти 

  • Коучинг и наставничество как стратегический инструмент роста бизнеса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Суханова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В условиях динамично меняющегося рынка современный бизнес сталкивается с необходимостью не только внедрения инноваций и технологий, но и качественного развития человеческого капитала. В статье рассматривается значимость коучинга и наставничества как стратегических инструментов для повышения эффективности и мотивации сотрудников, что, в свою очередь, способствует росту компании. Проблематика исследования заключается в выявлении методов, способных повысить вовлеченность персонала и создать культуру постоянного развития внутри организации. В качестве методов исследования автор анализирует данные международных консалтинговых компаний, таких как McKinsey и Manchester Inc., а также изучает практики внедрения коучинговых программ в ведущих корпорациях, включая Google, Microsoft, IBM и General Electric. Результаты показывают, что инвестиции в развитие «мягких» навыков сотрудников приводят к значительному увеличению производительности, улучшению качества работы и росту прибыли. Кроме того, внедрение коучинговых технологий, таких как искусственный интеллект и виртуальная реальность, делает обучение более интерактивным и персонализированным, что способствует более быстрой адаптации сотрудников к изменениям и повышению их удовлетворенности работой. Таким образом, коучинг и наставничество выступают не только как инструменты профессионального развития, но и способствуют улучшению личной жизни сотрудников, помогая им достигать баланса между работой и личными интересами.
    Ключевые слова:
    наставничество, искусственный интеллект, развитие персонала, корпоративная культура, виртуальная реальность, мотивация сотрудников, коучинг, мягкие навыки, стратегический рост, баланс работа – жизнь
    Перейти 

  • Искусственный интеллект и мировоззренческий суверенитет личности в социокультурном пространстве смешанной объективно-виртуальной реальности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Еремкин Никита Вячеславович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос, как искусственный интеллект влияет на формирование мировоззрения человека и его способность сохранять независимость мышления в условиях смешения объективной и виртуальной реальностей. Этот феномен становится особенно актуальным в контексте современного общества, где границы между физическим миром и цифровыми пространствами становятся всё более размытыми. Влияние искусственного интеллекта охватывает практически все сферы человеческой деятельности – от экономики до культуры, образования и даже личной жизни.
    Ключевые слова:
    мировоззрение, искусственный интеллект, виртуальная реальность, объективная реальность, мировоззренческий суверенитет личности
    Перейти 

  • Инновационные подходы к решению проблем инклюзивного образования в современном обществе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Устинов Иван Максимович, Захарова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению современных методов и практик, направленных на улучшение инклюзивного образования. В работе анализируются технологические, педагогические, организационные и социальные инновации, такие как использование цифровых платформ, дополненной и виртуальной реальности, дифференцированного обучения и совместного преподавания. Особое внимание уделено гибким учебным планам, созданию инклюзивных учебных сред, повышению осведомленности среди сотрудников и программам наставничества. Эти инновации способствуют созданию справедливой и поддерживающей образовательной среды, обеспечивая равные возможности для всех учеников.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, инновации, наставничество, дифференцированное обучение, дополненная реальность, виртуальная реальность, цифровые платформы, гибкие учебные планы, совместное преподавание, инклюзивные учебные среды, социальная осведомленность
    Перейти 

  • Цифровые пути развития современных музеев

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Полякова Офелия Робертовна
    Рубрика:
    Современное образование и образовательный процесс
    Аннотация:
    В наше время глобальных стремительных изменений социального и технологического характера музеи продолжают играть важнейшую роль в сохранении и передаче богатейшего исторического и культурного наследия. Многие из музеев стараются идти в ногу со временем, предлагая своим гостям различные решения с применением новых технологий. В статье рассматриваются пути дальнейшего следования музеев по пути поиска новых возможностей взаимодействия с посетителем в современных условиях.
    Ключевые слова:
    музеи, искусственный интеллект, цифровые технологии, дополненная реальность, музейное дело
    Перейти 

  • Инновационные технологии в физической культуре и спорте: перспективы и вызовы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Буркова Яна Анатольевна
    Рубрика:
    Физическая культура и спорт: методические и технологические аспекты
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос интеграции инновационных технологий в сфере физической культуры и спорта на основе теоретического анализа ряда отечественных научных исследований. Авторы обращают внимание на значимость использования таких технологий, как виртуальная реальность и цифровые решения, для повышения эффективности тренировок, мотивации спортсменов и улучшения результатов. Особое внимание уделяется созданию гибридного подхода, объединяющего инновационные методики с традиционными подходами. В работе выделяются конкретные исследования и экспертные мнения по данной теме, подчеркнута значимость индивидуального подхода к каждому спортсмену.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, физическая культура, VR-технологии, тренировочный процесс, мобильные приложения, виртуальная реальность, гибридный подход, трекеры активности
    Перейти 

  • Влияние технологий на образовательный процесс: положительные и отрицательные стороны цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Авторы:
    Афиногенова Анна Олеговна, Гусельникова Елизавета Евгеньевна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотация:
    Современный мир переживает эпоху стремительных изменений, вызванных развитием технологий. Особое внимание в этот период уделяется сфере образования, где цифровизация играет ключевую роль в трансформации методов и инструментов обучения. Новейшие технологии, такие как нейросети и виртуальная реальность, открывают перед учащимися и преподавателями уникальные возможности для повышения качества образования. В статье приводится обзор достоинств и недостатков внедрения технологий в образование. Рассматривается понятие чата GPT, выделяются угрозы и положительные аспекты данного явления. Определяются термины дополненной и виртуальной реальности, приводится обзор сфер образования, в которых используются данные технологии. Результатом работы является предоставление сбалансированного анализа цифровизации образования для формирования более эффективных стратегий внедрения.
    Ключевые слова:
    интеграция, виртуальная реальность (VR), дополненная реальность (AR), нейросеть, технологический прогресс, чат GPT
    Перейти 

  • Изучение факторов психолого-педагогической адаптации первоклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Карцев Денис Евгеньевич
    Рубрика:
    Теория, методика и практика психолого-педагогического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях
    Аннотация:
    Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью формирования у первоклассников положительной школьной мотивации и сохранности психологического здоровья, что зависит от особенностей протекания психолого-педагогической адаптации. В статье кратко изложены основные теоретические аспекты проблемы психолого-педагогической адаптации. Дана характеристика различных факторов дезадаптации. Результаты теоретического исследования свидетельствуют о том, что в понятие адаптации ученые включают разные содержательные компоненты. Это объясняется многомерностью исследуемого понятия. В статье рассмотрены результаты эмпирического исследования факторов, влияющих на процесс адаптации: тревожности, мотивации, принятия ролевой позиции ученика.
    Ключевые слова:
    адаптация, учебно-воспитательный процесс, родители, семья, школа, дезадаптация, тревожность, школьная мотивация, социокультурная реальность, ролевая позиция, адаптационная развивающая программа
    Перейти 

  • Энциклопедия с дополненной реальностью как ресурс обеспечения информационно-психологической безопасности у обучающихся 5 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Плетнева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности обучающихся в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье актуализируется проблема информационно-психологической безопасности обучающихся. В работе описывается энциклопедия с дополненной реальностью как ресурс обеспечения благоприятного психологического развития пятиклассников в условиях цифровизации современного общества. Выделяются характерные особенности и доминанты психического развития детей 11–12 лет.
    Ключевые слова:
    младший подростковый возраст, информационно-психологическая безопасность, энциклопедии с дополненной реальностью
    Перейти 

  • Когнитивные технологии в процессе влияния на подготовку журналистского текста в цифровом медиаполе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Дорощук Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотация:
    Автор рассматривает особенности когнитивных технологий в социальном пространстве цифровых коммуникаций как элемент современной деятельности журналиста. На основе моделирования процессов создания журналистского текста выделены специфические особенности применения когнитивных технологий, их функциональный потенциал в медиапространстве региональных СМИ. Определен потенциал когнитивных технологий по отношению к развитию современных цифровых медиа как социального феномена.
    Ключевые слова:
    медиа, цифровая реальность, когнитивные технологии, медийный продукт, журналистский текст
    Перейти 

  • Современные вызовы образования средствами цифровых технологий

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Костенко Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    Электронные учебные платформы являются базисным аспектом повышения качества образования. Цифровое обучение способствует индивидуализации образовательного процесса, расширяет доступность учебного материала и стимулирует творческую активность. Автор резюмирует: использование новых технологий в спорте имеет как положительные, так и отрицательные стороны, и требует комплексного подхода к управлению информационными технологиями с учетом затрат на кибербезопасность, обучение персонала и разработку интегрированных информационных систем для эффективного управления процессами в спортивной индустрии.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, цифровизация, электронное обучение, самоподготовка, новые технологии, виртуальная реальность, образовательные ресурсы
    Перейти 

  • Проектная деятельность по созданию дизайна графики игровых приложений и настольных игр

    Глава в книге
    Вопросы современного дизайн-образования
    Автор:
    Плотникова Марина Геннадьевна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе поднимается актуальная тема дизайна графики игровых приложений и настольных игр. Рассматривается место и роль игр в социуме как средства коммуникаций и получения эмоций. Объект исследования – дизайн игр. Обосновывается практическая часть проекта по созданию дизайна графики игры. Разрабатывается логотип, персонажи, графика и структура внутреннего наполнения игры. Цель исследования заключается в выявлении специфики проектной деятельности по созданию дизайна игры. Для реализации цели поставлены следующие задачи: проведение анализа типов проектной подачи материалов визуализации графики игр; выявление особенностей технологий дизайна; выполнение анализа графического обеспечения игрового пространства. В результате исследования выполнена графическая визуализация компьютерной игры. Полученный результат подтверждает идею роста цифровых технологий в подготовке графических дизайнеров. Научный результат: графическое сопровождение игры.
    Ключевые слова:
    игра, проектная культура, графический дизайн, дизайн, виртуальная реальность, компьютерная игра, гейм-дизайн
    Перейти 

  • Технологическая политика как доминанта новой экономической реальности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Медведева Надежда Васильевна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальным вопросам рассмотрения технологической политики как ключевого фактора новой экономической реальности. Показан объективный характер технологического развития, новой экономической реальности и формирования технологической политики, сопряженный с необходимостью обеспечения технологического суверенитета. Исследованы сущностные характеристики новой экономической реальности. Проведена параллель между технологической политикой и структурной политикой по причине схожести их характера. Поднимается вопрос об альтернативном варианте формализации технологической политики по сравнению с федеральным законом.
    Ключевые слова:
    технологическое развитие, доминанты, детерминанты, технологический суверенитет, новая экономическая реальность, технологическая политика, структурная политика
    Перейти 

  • Вызовы и тенденции онлайн-обучения: перспективы педагогического проектирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Грязнов Сергей Александрович, Зинякова Ксения Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В современном мире растет спрос на онлайн-обучение. Между тем существуют определенные проблемы и опасения в отношении данного формата, включая педагогические, технологические и аффективные. Цель статьи – рассмотреть вышеперечисленные проблемы в контексте онлайн-обучения, выделив важнейшие аспекты с точки зрения проектирования учебных программ, в частности, вовлеченность в обучение; разнообразие обучения; ресурсы обучения; оценка/обратная связь обучения; среда обучения. Кроме того, обсуждаются потенциальные технологические решения проблем онлайн-обучения, с фокусом на новых технологиях, таких как расширенная реальность, моделирование, искусственный интеллект и аналитика обучения.
    Ключевые слова:
    обратная связь, онлайн-обучение, педагогическое проектирование, вовлеченность, среда обучения, интерактивные учебные курсы, расширенная реальность
    Перейти 

  • Роль инновационных технологий в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Кондрашкин Михаил Викторович, Кондрашкина Виктория Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Рассмотрены основные направления исследований в сфере образования, современные платформы способны анализировать поведение учеников и адаптировать учебные материалы под их индивидуальные нужды.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, адаптивные технологии, дополненная реальность, виртуальная реальность, цифровизация образовательного процесса, образовательные платформы
    Перейти 

  • Применение технологий виртуальной реальности в преподавании китайского языка в процессе дополнительного образования школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Бадаева Виктория Дмитриевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются перспективы использования технологий виртуальной реальности (VR) в процессе дополнительного образования школьников при изучении китайского языка. Анализируются возможности VR для создания интерактивной языковой среды, которая способствует повышению мотивации, улучшению запоминания и более глубокому усвоению материала. В ходе исследования проведен эксперимент, демонстрирующий эффективность применения VR-технологий в сравнении с традиционными методами обучения. Результаты эксперимента показали, что использование виртуальной реальности позволяет существенно улучшить показатели освоения китайского языка среди школьников, а также способствует развитию индивидуализированных подходов к обучению.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, дополнительное образование, индивидуализация обучения, школьное образование, китайский язык, виртуальная реальность, языковая среда, VR в обучении
    Перейти 

  • Перспективы развития и реализации качества обучения инженерно-педагогического направления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Шайхутдинов Айзат Рифатович, Шайхлисламов Альберт Ханифович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье описаны перспективы повышения качества обучения в инженерно-педагогической сфере, а именно внедрение новых образовательных технологий, усиление практической составляющей обучения, развитие международного сотрудничества.
    Ключевые слова:
    качество обучения, искусственный интеллект, инженерная педагогика, виртуальная реальность, конвергентные трансдисциплинарные университеты
    Перейти 

  • Использование виртуальной и дополненной реальности в СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Романова Тамара Николаевна
    Рубрика:
    Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются перспективы применения виртуальной реальности (VR) в качестве образовательного инструмента в системе СПО. Автором описываются преимущества использования виртуальной реальности в профессиональном образовании, включая усиление вовлеченности, мотивации и долгосрочное сохранение знаний учащихся. Однако существуют и некоторые препятствия для внедрения виртуальной реальности в систему профессионального образования. К ним относятся высокая стоимость оборудования и программного обеспечения, а также необходимость в специализированной технической поддержке, что может быть сложно для учебных заведений.
    Ключевые слова:
    среднее профессиональное образование, профессиональные компетенции, дополненная реальность, виртуальная реальность, иммерсивные технологии
    Перейти 

  • Использование цифровых двойников в сфере виртуального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Хохлов Максим Александрович, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В контексте статьи рассматривается возможность использования технологии цифровых двойников в виртуализации образования. Данная технология может быть адаптирована ко всем уровням образования и использована в целях повышения эффективности обучения. Ключевым фактором реализации и внедрения данной инновационной системы является высокий показатель наглядности и положительная динамика различных сторонних исследований, что в свою очередь ведет к значительному повышению качества образования.
    Ключевые слова:
    образование, инновации, технологии, виртуальная реальность, цифровые двойники, наглядное обучение
    Перейти 

  • Цифровая трансформация как фактор, влияющий на развитие спорта в современное время

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Земкина Елена Владимировна, Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассмотрены текущее состояние и перспективы развития спортивной отрасли под влиянием цифровых технологий. В частности, рассмотрены сегменты рынка, объем и динамика роста отрасли. Отмечается, что цифровые технологии в спорте положительно влияют на медиаконтент, спортивные результаты и зрелищность спорта, а также что динамика роста рынка спортивных технологий положительная, однако существует проблемы, связанные с недостаточным развитием технологической и методологической базы российских спортивных технологий. Представлены перспективы развития спортивной отрасли, в частности импортозамещение и рост цифровых технологий в мире.
    Ключевые слова:
    спорт, цифровые технологии, виртуальная реальность, медиа, спорттех, зрительский контент
    Перейти 

  • Метавселенная как одна из основ будущего образования

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Авторы:
    Родзин Сергей Иванович, Бова Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Метавселенная – это коллективное общее пространство для взаимодействия, создаваемое в результате конвергенции физической реальности и виртуального пространства, включая дополненную реальность и Интернет. Потенциал метавселенной в сфере образования вызывает растущий интерес, и многие исследователи изучают возможности повышения эффективности обучения студентов, одновременно сокращая время и трудозатраты для обеспечения образовательного процесса. Однако системные и технологические аспекты предоставления образования через метавселенную остаются недостаточно проработанными. Для восполнения этого пробела в работе представлена концепция и архитектура метавселенной, объединяющая технологии искусственного интеллекта, Web3 и технологию блокчейна для создания среды обучения. Анализируются существующие подходы по созданию интеллектуальных систем и геймификации обучения, а также некоторые проекты создания метавселенной. Целью предлагаемого подхода к созданию метавселенной является проектирование виртуального обучающего пространства, начинающегося с отражения физического мира, хранения траекторий обучения пользователей, деревьев знаний в блокчейне и обеспечение безопасного и открытого сообщества. Представлены основные этапы разработки метавселенной, включающие клонирование, расширение и объединение физических и виртуальных компонентов, а также технологии блокчейна. Отмечается, что в России к настоящему времени сложились необходимые предпосылки для реализации метавселенной как одной из основ будущего образования.
    Ключевые слова:
    виртуальная реальность, технология блокчейн, метавселенная, Web3
    Перейти 

  • Цифровая идентичность: как Интернет формирует наше самовосприятие

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Савина Елизавета Сергеевна, Волкова Инна Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие цифровой идентичности и ее влияние на самовосприятие человека в эпоху Интернета. Анализируется роль социальных сетей, анонимности, алгоритмов и данных в формировании цифровой идентичности, а также их воздействие на самооценку и профессиональную репутацию. Отдельное внимание уделено этическим аспектам и вызовам, связанным с цифровой идентичностью, а также особенностям восприятия Интернета поколением Z.
    Ключевые слова:
    интернет, социальные сети, критическое мышление, искусственный интеллект, поколение Z, самовосприятие, виртуальная реальность, этика, самовыражение, алгоритмы, конфиденциальность, цифровая идентичность, анонимность, профессиональная репутация
    Перейти 

  • Особенности развития младших школьников посредством энциклопедий в условиях смешанной реальности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Плетнева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье исследуются особенности развития младших школьников в условиях смешанной реальности, обусловленные влиянием цифровых технологий. Происходит анализ проблемы снижения интереса к чтению и предлагают энциклопедии с дополненной реальностью как эффективное средство обучения, способствующее развитию читательской деятельности, познавательных интересов и профессиональных склонностей.
    Ключевые слова:
    читательская деятельность, младший школьный возраст, смешанная реальность, энциклопедия с дополненной реальностью, психология развития
    Перейти 

  • Информационные технологии в работе педагога-психолога: инновационные подходы и методики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Коробкина Яна Александровна, Волкова Инна Геннадьевна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в современной информационно-образовательной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние информационных технологий на работу педагога-психолога, освещаются инновационные подходы и методики, способствующие повышению эффективности психологической помощи. Основное внимание уделяется таким аспектам, как виртуальные консультации, мобильные приложения, технологии виртуальной и дополненной реальности, интерактивные образовательные программы, а также использование анализа данных и искусственного интеллекта. Подчеркивается значимость постоянного обучения и адаптации специалистов к новым условиям.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, педагог-психолог, искусственный интеллект, интерактивные программы, мобильные приложения, дополненная реальность, инновационные подходы, виртуальная реальность, психологическая помощь, анализ данных, методики, виртуальные консультации
    Перейти 

  • Интерактивные технологии в профессиональной деятельности педагога-психолога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Слепцова Екатерина Александровна, Чистова Виктория Александровна
    Рубрика:
    Психология семьи и семейного воспитания в изменяющемся мире
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль интерактивных технологий в профессиональной деятельности педагога-психолога. Описаны основные виды таких технологий, включая электронные образовательные платформы, виртуальную реальность, мобильные приложения, игровые технологии и социальные сети. Проанализированы преимущества использования интерактивных технологий, такие как индивидуализация обучения, увеличение мотивации и вовлеченности, доступность и гибкость, а также повышение эффективности работы. Обсуждается влияние внедрения современных технологий на профессиональную деятельность педагога-психолога и необходимость постоянного обновления компетенций.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, профессиональная деятельность, педагог-психолог, индивидуализация обучения, социальные сети, мобильные приложения, виртуальная реальность, геймификация, образовательные платформы, мотивация учащихся
    Перейти