Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «задачи»

  • Профессионально ориентированные задачи как ресурс психолого-педагогического сопровождения обучающихся в высшей военной школе. Биномиальное распределение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Курдубова Варвара Вениаминовна, Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотация:
    В статье рассматриваются аспекты психолого-педагогического сопровождения обучающихся-военнослужащих, являющихся участниками боевых действий. Описывается один из видов сопровождения – разработка и внедрение в образовательный процесс дидактических ресурсов, включающих в себя адаптированные профессионально-ориентированные задачи. Данный подход позволяет активировать военно-профессиональные компетенции обучающихся-военнослужащих, развивать их аналитическое мышление и минимизировать проявления тревожности. Педагогический опыт авторов показал, что включение в учебный процесс военно-профессиональных задач способствует успешной академической интеграции данной категории обучающихся в образовательную среду высшей школы. Предложены разработанные в рамках профессионально ориентированного подхода задачи, связанные с одним из стандартных распределений дискретной случайной величины – биномиального распределения.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, образовательная среда, профессионально ориентированные задачи, военная образовательная организация высшего образования, биномиальное распределение дискретной случайной величины
    Перейти 

  • Профессионально ориентированные задачи как ресурс психолого-педагогического сопровождения обучающихся в высшей военной школе. Распределение Пуассона

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Курдубова Варвара Вениаминовна, Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения обучающихся в высшей военной школе. Обосновывается необходимость разработки специальных ресурсов сопровождения для учащихся – участников боевых действий, для которых образовательный процесс сопряжен не только с академическими трудностями, но и с необходимостью психологической адаптации, что актуализирует поиск интегративных педагогических ресурсов. Таким ресурсом, обладающим значительным дидактическим потенциалом, выступают профессионально-ориентированные задачи. Представлены профессионально ориентированные задачи, разработанные в рамках изучения будущими военными специалистами одного из важнейших распределений дискретной случайной величины – распределения Пуассона.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, образовательная среда, профессионально ориентированные задачи, военная образовательная организация высшего образования, распределение Пуассона
    Перейти 

  • Профессионально ориентированные задачи как ресурс психолого-педагогического сопровождения обучающихся в высшей военной школе. Геометрическое распределение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Курдубова Варвара Вениаминовна, Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотация:
    В статье рассматриваются аспекты психолого-педагогического сопровождения обучающихся в высшей военной школе. Подчеркивается необходимость разработки и внедрения в образовательный процесс профессионально ориентированных задач. Анализируется дидактический и адаптационный потенциал профессионально ориентированных задач при подготовке обучающихся из числа участников боевых действий. Представлены прикладные задачи, разработанные в рамках изучения будущими военными специалистами одного из распределений дискретной случайной величины – геометрического распределения.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, образовательная среда, профессионально ориентированные задачи, военная образовательная организация высшего образования, геометрическое распределение
    Перейти 

  • Из опыта использования инновационных подходов на занятиях по русскому языку как иностранному: ситуационные задачи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Штехман Елена Александровна, Мельник Юлия Александровна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу приемов интенсификации занятий по русскому языку как иностранному на основных курсах в вузе. Авторы считают, что данные приемы позволяют обучающимся повысить мотивацию изучения русского языка как иностранного, развить коммуникативные навыки, раскрыть творческий потенциал, сделать обучение наиболее эффективным, повысить информативную емкость содержания обучения, ускорить темп учебных действий.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, технологии, коммуникативные навыки, ситуационные задачи, приемы интенсификации
    Перейти 

  • Основные направления работы с контекстными биологическими задачами: методические рекомендации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сычева Лидия Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Все большую актуальность в методике обучения биологии приобретают контекстные биологические задачи, под которыми понимают задачи, в условии которых описаны конкретные жизненные ситуации, связанные с имеющимися у обучающихся знаниями и опытом. Необходимость формирования умений их решения продиктовано содержанием оценочных процедур ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, «навыками XXI века», среди которых: критическое мышление и умение решать проблемы, рассуждение, анализ, интерпретация, обобщение информации; сотрудничество, в том числе в Интернете; самостоятельная работа и самоконтроль, исследовательские навыки и методы и др. В статье обобщен опыт работы с контекстными биологическими задачами в виде основных направлений, приведены примеры и методические рекомендации.
    Ключевые слова:
    контекст, контекстные биологические задачи, система оценочных процедур
    Перейти 

  • Концепция реформирования системы образования РФ на V съезде Российских ректоров в 1998 году

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Рахматов Александр Ахмедович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Концепция реформирования системы образования РФ в 1998 году более реалистично оценивала состояние образования, в том числе высшей школы, и исходила из того, что первый этап реформирования принес негативные результаты. Были ликвидированы равные стартовые возможности в получении образования; понизился уровень решения образовательных задач; ухудшилось качество подготовки специалистов; пострадал научно-технический потенциал страны; из функций учебных заведений исключены задачи в области воспитания и так далее.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, образовательные задачи, состояние образования, проведение реформ, декларативность
    Перейти 

  • Круговые задачи на уроках физики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Голубев Михаил Дмитриевич
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье представлены методические рекомендации по проведению круговых задач на уроках физики. Автор полагает, что данный прием позволяет активно вовлечь всех обучающихся в самостоятельное решение задач.
    Ключевые слова:
    физика, уроки физики, круговые задачи
    Перейти 

  • Показательное распределение: индивидуальные задания для обучающихся военных вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Курдубова Варвара Вениаминовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассмотрены прикладные задачи, разработанные для изучения обучающимися военных технических вузов стандартных непрерывных распределений. Предложены профессионально-ориентированные задачи, решаемые при помощи показательного распределения.
    Ключевые слова:
    профессионально ориентированные задачи, стандартные непрерывные распределения, показательное распределение непрерывной случайной величины
    Перейти 

  • Нормальное распределение: индивидуальные задания для обучающихся военных вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассмотрены прикладные задачи, разработанные для изучения стандартных непрерывных распределений обучающимися военных технических вузов. Предложены прикладные задачи, ориентированные на военное дело, решаемые при помощи нормального распределения.
    Ключевые слова:
    профессионально ориентированные задачи, военное дело, стандартные непрерывные распределения, нормальное распределение
    Перейти 

  • Роль должностной инструкции советника по воспитанию в реализации профессиональных задач

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Безвиконная Елена Владимировна, Богдашин Александр Васильевич
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Регулирование трудовых отношений с участием советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее «советник по воспитанию»), несмотря на наличие различных писем, методических рекомендаций и профессионального стандарта, остаются источником возникновения противоречий в практике образовательных организаций. Они касаются содержания трудового договора, закрепления трудовых функций в должностной инструкции, включения должности в штатное расписание, оплаты труда и режима труда и т. д. Цель статьи заключается в выявлении роли должностной инструкции советников по воспитанию общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций в условиях рыночной экономики и реформы сферы образования. Результатом исследования становится оценка потенциала типовых инструкций советника по воспитанию в реализации его трудовых функций и профессиональных задач. Новизна исследования заключается в обобщении нормативно-правовой и педагогической практики обеспечения деятельности советника в образовательной организации. Компонентом научной новизны становится авторская оценка места советника в структуре трудовых и образовательных отношений, с учетом особенностей правового статуса данного работника. Методология исследования представлена институциональным подходом, позволившим выявить системные проблемы регулирования трудовых функций и профессиональных задач советников в условиях требований трудового законодательства и рыночной экономики.
    Ключевые слова:
    образовательная организация, профессиональный стандарт, трудовая функция, профессиональные задачи, педагогический работник, трудовой договор, должностная инструкция, советник по воспитанию
    Перейти 

  • Современный урок физической культуры в условиях введения ФГОС нового поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Деревенский Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Современное образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения (ФГОС). В основу ФГОС нового поколения положена новая идеология. Принципиальным отличием современного подхода является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных программ. Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут: анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; отличаться мобильностью; быть способным сотрудничеству; обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.
    Ключевые слова:
    ФГОС, сотворчество, творчество, задачи школы, требования к современному уроку, новые стандарты
    Перейти 

  • Современная система военного образования как основа формирования функциональных компетенций курсантов военных вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Акимов Александр Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Проведен анализ исторически сложившихся форм подготовки курсантов в системе высших военных образовательных организациях. Определены основные тенденции смены образовательной парадигмы в контексте подготовки будущих военных офицеров.
    Ключевые слова:
    компетенции, военное образование, технические задачи, жесткие компетенции, мягкие компетенции, гибридные подходы подготовки
    Перейти 

  • Реализация интерактивной дидактической поддержки студентов технического колледжа в процессе математической подготовки

    Глава в книге
    Реализация интерактивной дидактической поддержки студентов технического колледжа в процессе математической подготовки
    Авторы:
    Корчагина Татьяна Геннадьевна, Яфизова Регина Ахнафовна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Учебно-методическое пособие «Реализация интерактивной дидактической поддержки студентов технического колледжа в процессе математической подготовки» разработано для студентов специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» и 25.02.08 «Эксплуатация беспилотных авиационных систем». Освоение материалов данного методического пособия позволит сформировать систему знаний и умений, необходимых для успешного решения практико-ориентированных математических задач, благодаря внедрению интерактивных элементов в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    практико-ориентированные математические задачи, интерактивная дидактическая поддержка, процесс математической подготовки студентов
    Перейти 

  • Использование практических задач на уроках физики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Злобина Светлана Павловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается один из возможных способов формирования у учащихся на уроках физики практических умений. С этой целью представлены примеры использования совмещенных практико-ориентированных и экспериментальных задач на уроках физики в 7 классе.
    Ключевые слова:
    практико-ориентированные задачи, познавательный интерес, физика, методика обучения физике, экспериментальные задачи
    Перейти 

  • Применение приближенных формул схемы Бернулли при решении профессионально ориентированных задач в высшей военной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Курдубова Варвара Вениаминовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье предложены к рассмотрению профессионально ориентированные задачи, связанные с применением приближенной формулы Пуассона для вычисления вероятностей события в схеме последовательности независимых испытаний Бернулли.
    Ключевые слова:
    профессионально ориентированные задачи, теория вероятностей, высшая военная школа, схема Бернулли, формула Пуассона
    Перейти 

  • Прикладные задачи профессиональной направленности, решаемые при помощи основных теорем теории вероятностей в высшей военной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлены прикладные профессионально ориентированные задачи, разработанные в рамках изучения будущими военными специалистами основных теорем теории вероятностей.
    Ключевые слова:
    профессионально ориентированные задачи, теория вероятностей, военная образовательная организация высшего образования, высшая военная школа
    Перейти 

  • Профессионально ориентированные задачи по теории вероятностей для подготовки в высшей военной школе. Схема Бернулли

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Курдубова Варвара Вениаминовна, Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье обосновывается необходимость применения в образовательном процессе в высшей военной школе профессионально ориентированных задач. Предложены профессионально ориентированные задачи, разработанные в рамках изучения будущими военными специалистами последовательности независимых испытаний (схема Бернулли).
    Ключевые слова:
    профессионально ориентированные задачи, теория вероятностей, математическая статистика, военная образовательная организация высшего образования, военное дело
    Перейти 

  • Эффективность реализации задач и функций органов дознания в современном уголовном судопроизводстве России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации
    Автор:
    Владимирова Оксана Алексеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы раскрытия, расследования и предупреждения преступлений
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию задач и функций органов дознания в рамках действующего уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации. Рассматривается роль органов дознания на первоначальном этапе расследования преступлений, их компетенция по проведению оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий. Анализируются основные проблемы реализации функций и выполнении задач органами дознания, такие как перегруженность личного состава, недостаточное материально-техническое обеспечение, недостаточный уровень квалификации и опыта, коллизии в законодательстве, проблемы взаимодействия с другими правоохранительными органами и службами.
    Ключевые слова:
    функции, задачи, предварительное расследование, законность, следственные действия, расследование преступлений, уголовный процесс, оперативно-розыскные мероприятия, органы дознания
    Перейти 

  • Прикладные профессионально ориентированные задачи для подготовки в высшей военной школе. Геометрическая вероятность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Курдубова Варвара Вениаминовна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье представлены прикладные профессионально ориентированные задачи, решаемые при помощи геометрической вероятности в пространствах различных размерностей. Предложены задачи, связанные с реальными военно-профессиональными ситуациями: определением зон воздействия, вычислением вероятностей попадания, пространственным размещением объектов.
    Ключевые слова:
    профессионально ориентированные задачи, теория вероятностей, военная образовательная организация высшего образования, военное дело, геометрическая вероятность
    Перейти 

  • Использование формул полной вероятности и Байеса при решении прикладных военно-профессиональных задач

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье описаны прикладные профессионально ориентированные задачи, разработанные с целью изучения будущими военными специалистами теорем о полной вероятности и Байеса. Автором представлены методические рекомендации.
    Ключевые слова:
    теория вероятностей, прикладные задачи, высшая военная школа, военно-профессиональные задачи, теорема о полной вероятности, теорема Байеса
    Перейти 

  • Профессионально ориентированные задачи для подготовки в высшей военной школе. Основы комбинаторики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Курдубова Варвара Вениаминовна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье рассмотрены профессионально ориентированные задачи, разработанные для изучения основ комбинаторики будущими военными специалистами. Предложены прикладные задачи, решаемые при помощи основных комбинаторных конфигураций (сочетания, размещения, перестановки).
    Ключевые слова:
    профессионально ориентированные задачи, комбинаторика, военное дело, высшая военная школа
    Перейти 

  • Вычисление вероятности события по классической схеме. Прикладные задачи для высшей военной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье представлены прикладные задачи для обучающихся высших военных образовательных организаций высшего образования по теории вероятностей, решаемые с применением классической схемы вычисления вероятностей события. Разработаны задачи, при решении которых вероятность события вычисляется как непосредственно, так и при помощи основных формул комбинаторики.
    Ключевые слова:
    теория вероятностей, прикладные задачи, высшая военная школа, военно-профессиональные задачи, вероятность события, классическая схема
    Перейти 

  • Арт-коучинг и трансформационные игры: анализ интегративного подхода к решению бизнес-запросов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Смольникова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Аннотация:
    В статье анализируется потенциал интеграции методов арт-коучинга и трансформационных игр как инструмента для работы с бизнес-запросами. На примере трансформационных игр «Алхимия мечты» и «Путь богатства» (автор Юрий Мурадян, сооснователь АНО ДПО «Академия «Пять Призм») рассматриваются механизмы, посредством которых сочетание визуальных метафор, игровой механики и коучинговых технологий может способствовать ускорению процесса осознания и поиска решений. Описываются типичные бизнес-запросы и приводятся примеры кейсов применения данного подхода для различных категорий клиентов: экспертов, предпринимателей, топ-менеджеров и HR-специалистов. Обсуждаются теоретические основания метода и его возможные ограничения.
    Ключевые слова:
    принятие решений, метафорические ассоциативные карты, коучинг, игропрактика, арт-коучинг, трансформационные игры, бизнес-задачи, Игра Атлантов, МАК
    Перейти 

  • Развитие критического мышления в профессиональной образовательной среде в условиях клиповой реальности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Марков Денис Сергеевич, Филимонюк Людмила Андреевна
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотация:
    Внедрение технологий в окружающий человека мир обеспечивает изменения во многих областях его жизни через трансформацию механизмов восприятия и ответной реакции (адаптации) к информационным потокам, в том числе и в образовательном аспекте. Проблема исследования заключается в трансформации подходов к получению и обработке информации в рамках реализации когнитивной функций в условиях развития цифровых технологий, определяющая необходимость развития критического мышления у студентов в профессиональной образовательной среде с учетом новых цифровых реалий. В качестве методов исследования реализованы методы анализа, синтеза, классификации. Результатами исследования является установление новых перспективных методик профессионального обучения студентов в части развития у них критического мышления с учетом установленных условий современной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, критическое мышление, цифровизация, методики, когнитивные особенности, «клиповое» мышление, аудиовизуальные задачи
    Перейти 

  • Пословицы и поговорки как эффективное средство реализации воспитательной работы в рамках Года благоустройства в Республике Беларусь

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Овсяник Марина Александровна
    Рубрика:
    Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Рассматривается патриотическо-воспитательный потенциал пословиц и поговорок русского языка. В статье приводится анализ семантических полей тематических групп пословиц, отобранных для организации воспитательной работы. Автор обосновывает педагогическую направленность применения единиц малого фольклорного жанра в достижении современных патриотическо-воспитательных задач.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, задачи воспитания, тематические группы, семантические поля
    Перейти