Список публикаций по ключевому слову: «симпатия»
-
Структура самоотношения лиц с депрессивными расстройствами
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Попыванов Денис Алексеевич, Беспанская-Павленко Екатерина Дмитриевна
- Рубрика:
- Мастера педагогики и психологии
- Аннотация:
- В статье рассматривается феномен самоотношения. Представлены результаты эмпирического исследования самоотношения лиц с депрессивными расстройствами, выявлены его структура и ее особенности в сравнении с лицами без диагностированных психических расстройств. Была использована «Методика исследования самоотношения» С.Р. Пантилеева (МИС).
- Ключевые слова:
- самоуважение, самоотношение, аутосимпатия, самоуничижение, депрессивные расстройства
-
Адаптация и первичная апробация методов исследования аффилиативных характеристик личности
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Арбузова Елена Николаевна, Горбатов Сергей Владимирович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье представлены результаты адаптации и первичной апробации Шкалы сетевой ориентации и Шкалы симпатии к людям как средств направленных на изучение отдельных аспектов аффилиативных характеристик личности. Результаты исследования позволяют говорить о хороших психометрических показателях русскоязычных вариантов этих опросников. Апробация шкал позволила обнаружить различия между несовершеннолетними правонарушителями и респондентами контрольной группы по показателям негативной сетевой ориентации и показателям симпатия к людям.
- Ключевые слова:
- социальная сеть, аффилиация, сетевая ориентация, симпатия к людям
-
Симпатия и доверие к учителю как факторы мотивации учения
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Кумышева Римма Мухамедовна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотация:
- В статье рассматривается мотивация учения с позиции системно-деятельностного подхода: мотивация – как система, состоящая из компонентов и факторов их актуализации, а процесс формирования мотивации – как комплекс разнообразных учебных ситуаций и учебных действий. В числе компонентов мотивации учения выделена личность учителя, а в качестве критериев успешности мотивации учения педагогом – симпатия и доверие к нему. Важность данных критериев для мотивации учения подтверждается эмпирическими исследованиями.
- Ключевые слова:
- факторы мотивации учения, личность учителя, симпатия, доверие