Список публикаций по ключевому слову: «дошкольное образовательное учреждение»
-
Реализация модели комплексного сопровождения семей, имеющих детей с ЗПР, в специальных образовательных учреждениях
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Жампеисова Марина Викторовна, Кувшинова Ирина Александровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
- Аннотация:
- В статье описана модель комплексного сопровождения семьи, имеющей ребенка с задержкой психического развития, в специальном дошкольном учреждении, а также рекомендации по совершенствованию системы сопровождения, с акцентуацией внимания на эффективности представленной модели. Автор предлагает рекомендации для усовершенствования и оптимизации действующей системы сопровождения, учитывая специфику потребностей детей с задержкой психического развития и их семей.
- Ключевые слова:
- сопровождение, семья, задержка психического развития, специальное дошкольное образовательное учреждение
-
Роль научной деятельности в познавательном развитии детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Савленкова Галина Александровна
- Рубрика:
- Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
- Аннотация:
- Статья рассматривает значение научной деятельности в период дошкольного возраста для развития личности ребенка. Научная деятельность является важной составляющей познавательного развития и способствует развитию интеллектуальных способностей, логического мышления, речи и творческого потенциала ребенка. Автор подчеркивает, что научная деятельность должна стать интегральной частью образовательной программы для детей дошкольного возраста, которая предоставит им доступ к различным исследовательским материалам и методам. В заключение подчеркивается, что научная деятельность способствует познавательному развитию и формированию у детей уверенности в самостоятельном познании и решении проблем, поэтому важна для развития дошкольников.
- Ключевые слова:
- наука, научно-исследовательская деятельность, педагогическое сопровождение, дошкольный возраст, научная деятельность, дети, дошкольное образовательное учреждение, познавательное развитие
-
Развитие инженерного мышления у детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования в ДОУ
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Рязанова Зоя Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье раскрывается вопрос о развитии инженерного мышления у детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования в ДОУ. Отмечается, что предпосылки инженерного мышления формируются в научно-технической деятельности, которая включает в себя: формирование элементарных математических преставлений с помощью счетных палочек Кюизенера и логико-интеллектуальных блоков Дьенеша; формирование практических умений моделирования с помощью LEGO- и Тико-конструкторов; знакомство с основами робототехники с применением робота Bee-Bot; использование технологии ТРИЗ; использование ИКТ.
- Ключевые слова:
- дополнительное образование, дошкольный возраст, дошкольное образовательное учреждение, инженерное мышление
-
Психологическая адаптация детей в дошкольном образовательном учреждении
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Даутмерзаева Лариса Махмедовна, Тутаева Айшат Ибрагимовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье раскрывается суть понятия адаптации с точки зрения разных авторов, дается общее представление об адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении как сложный и долговременной процесс привыкание детей к новым условиям ДОУ. Адаптация дошкольников к новым социальным условиям подразумевает собой не только процесс и результат приспособления, но и является условием личностного развития дошкольника. Коротко представлена информация о степенях адаптации и особенностях их проявления у детей дошкольного возраста в зависимости от причин появления проблем в ДОУ.
- Ключевые слова:
- адаптация, дошкольники, стресс, дошкольное образовательное учреждение, дезадаптация, психологическая адаптация, степени адаптации
-
Народные игры как средство приобщения дошкольников к культуре родного края
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Краснова Ольга Анатольевна, Петрова Вера Орестовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются народные игры как средство приобщения детей дошкольного возраста к культуре родного края. Приводится классификация народных игр и примеры использования игр в работе с детьми.
- Ключевые слова:
- культура, дети дошкольного возраста, дошкольное образовательное учреждение, родной край, народные игры
-
Экспериментальное исследование комплекса организационно-педагогических условий эффективного управления дошкольным образовательным учреждением
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Салаватова Асиль Магомедовна, Потапова Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена организационно-педагогическим условиям эффективного управления дошкольным образовательным учреждением. Целью исследователей опытно-экспериментальной работы является апробация пунктов организационно педагогических условий, достижение которых наладит пробелы в реализации эффективного менеджмента образовательных учреждений и обозначит определённую разработанную модель управления в условиях рыночной экономики, результативность в педагогической, психологической, социальной и экономической сфера.
- Ключевые слова:
- управление, организационно-педагогические условия, дошкольное образовательное учреждение, уровни управления
-
Специфика управления персоналом в дошкольных образовательных организациях
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Первушина Оксана Абдурашидовна, Истрофилова Олеся Ивановна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В современных условиях российского образования особенно важно повышение эффективности управления персоналом, которое является важнейшим звеном в общей системе управления образовательным учреждением. Это связано с возрастающей ролью личности работника, знанием его мотивационных установок, способностью формировать и направлять их в соответствии с задачами, стоящими перед образовательным учреждением. В рамках настоящей статьи авторами дается определение и исследуется специфика управления персоналом современного ДОУ. Кроме того, выделяются количественные и качественные критерии эффективности построения системы.
- Ключевые слова:
- менеджмент, кадры, персонал, система управления, дошкольное образовательное учреждение
-
Образовательный проект «Детская мультстудия» как инновационный способ взаимодействия дошкольного детского учреждения и семьи
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Рухлова Олеся Михайловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается структура и основные этапы реализации образовательного проекта «Детская мультстудия». Автором предлагается инновационный способ взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи.
- Ключевые слова:
- дошкольное образовательное учреждение, мультстудия, родительская компетентность
-
Основные принципы тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в ДОУ
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Тутевич Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются принципы работы тьютора в дошкольном образовательном учреждении.
- Ключевые слова:
- принципы, тьютор, дошкольное образовательное учреждение
-
Технология формирования социальной компетентности у старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Якименко Екатерина Николаевна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
- Аннотация:
- Предлагаемая статья посвящена проблеме формирования социальной компетентности старших дошкольников. Даны определения основных категорий «социальная компетентность» и «социальная компетентность старших дошкольников». Рассмотрена структурно-функциональная модель формирования социальной компетентности. Раскрыто содержание четырех блоков модели: ценностно-смыслового, содержательного, процессуального, диагностического. Перечислены диагностические методики для отслеживания динамики формирования социальной компетентности старших дошкольников.
- Ключевые слова:
- модель, социальная компетентность, дошкольное образовательное учреждение, старшие дошкольники, структурные блоки модели
-
Проектная деятельность в детском саду как важная составляющая формирования успешной личности ребенка
Статья в сборнике трудов конференции
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Цепова Татьяна Евгеньевна
- Рубрика:
- Проектная деятельность в современном воспитании
- Аннотация:
- В статье автор акцентирует внимание на то, что в настоящее время в образовательной практике большое внимание уделяется новой модели развития детей, где приоритетные позиции занимает познавательная деятельность самого ребёнка. В связи с этим рассматривается вопрос поэтапной организации работы по внедрению проектного метода в образовательный процесс на основе возрастных особенностей дошкольников. Актуальность внедрения данного метода в образовательный процесс дошкольного учреждения обусловлена тем, что он позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, развить их творческое мышление, умение разными способами находить информацию и использовать эти знания для создания новых объектов действительности, делает образовательную систему ДОУ открытой для активного участия родителей. Статья предназначена педагогам дошкольных образовательных учреждений.
- Ключевые слова:
- проектная деятельность, дошкольное образовательное учреждение, формирование успешной личности ребенка
-
Формирование интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Очиткова Елена Сергеевна, Очиткова Валентина Павловна, Хлапонина Марина Сергеевна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотация:
- В статье описан и обоснован метод проектной деятельности, направленный на повышение интереса детей старшего дошкольного возраста к чтению. Приведены результаты диагностики сформированности у детей умений проявлять интерес к слушанию произведения, понимать его содержание и воспроизводить его при пересказе, а также результаты анкетирования детей и их родителей. Представлен опыт реализации долгосрочного проекта «Развитие интереса к чтению художественной литературы у старших дошкольников» на уровне детского сада.
- Ключевые слова:
- дошкольники, проектная деятельность, дошкольное образовательное учреждение, читательский интерес художественная литература
-
Игра как метод экспериментирования для детей
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Лодина Валентина Михайловна, Кашурина Людмила Федоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Актуальность реализации эксперимента в игре среди дошкольников сегодня во многом обусловлена спецификой современных требований ФГОС. Автор подчеркивает, что образовательный стандарт в своей вводной части поднимает два положения, которые необходимо учитывать в процессе воспитания и развития. Во-первых, в основе развития ребенка лежит познавательный процесс, который связывает воедино все этапы обучения от ДОУ до школы. Во-вторых, в основе образовательного процесса лежит игра, как основная деятельность ребенка. Автор также отмечает, что согласно образовательному стандарту, программа должна обеспечивать всестороннее развитие ребенка посредством игры. В связи с этим, наиболее актуальными становятся те направления деятельности, которые предполагают начальное развитие логики – абстрагирование, обобщение, развитие анализа и синтеза. Автор приходит к выводу, что эксперимент становится способом активного развития личности дошкольника на всех этапах его пребывания в ДОУ.
- Ключевые слова:
- развитие, игровая деятельность, ребенок, игра, эксперимент, дошкольное образовательное учреждение, предметы
-
Этнокультурное воспитание дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Авторы:
- Федорова Анжелика Дмитриевна, Ларионова Мария Васильевна
- Рубрика:
- Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
- Аннотация:
- В статье представлен опыт дошкольного образовательного учреждения по этнокультурному воспитанию и ознакомлению детей с чувашским орнаментом с использованием авторского пособия на основе технологий ОТСМ–ТРИЗ–РТВ.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, этнокультурное воспитание, дошкольное образовательное учреждение
-
Влияние педагога на развитие креативности дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Анчурова Кристина Викторовна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотация:
- В статье рассматривается развитие креативности воспитанников дошкольных образовательных учреждений как актуальная проблема современного российского образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Раскрывается сущность влияния отношений между педагогом и воспитанниками, а также личности педагога на процесс развития.
- Ключевые слова:
- педагог, федеральный государственный образовательный стандарт, дошкольники, дошкольное образование, креативность, дошкольный возраст, дошкольное образовательное учреждение, развитие креативности, влияние педагога
-
Организация методической работы в ДОУ на современном этапе развития образования
Научная статья
Развитие образования № 1 (1)- Автор:
- Ковтун Ольга Александровна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрены основные требования к организации методической работы в ДОУ. Автором выявлены проблемы, связанные с профессионализмом и заинтересованностью педагогов в работе, а также возможные способы решения данных вопросов путем введения нетрадиционных методов и форм взаимодействия с коллективом. В работе приведены примеры наиболее современные из них: диспут, деловая игра и тимбилдинг. В статье также рассмотрены основные критерии оценки эффективности методической работы в ДОУ.
- Ключевые слова:
- образование, система образования, педагог, ФГОС, метод, профессионализм, эффективность, деловая игра, методическая работа, дошкольное образовательное учреждение, стратегия, диспут, тимбилдинг