Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «экспертная деятельность»

  • Внутренняя экспертиза в образовании: сущность и условия осуществления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Петрова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    В статье подробно изучены аспекты внутренней экспертизы в образовании, рассмотрена сущность и условия осуществления. Рассмотрены функции экспертизы, а также приведены авторские понятия экспертизы.
    Ключевые слова:
    экспертная деятельность, образование, мониторинг, образовательная организация, учитель, школа, экспертиза, психолого-педагогические исследования, теоретические подходы
    Перейти 

  • Теоретические подходы в психолого-педагогических исследованиях к проблеме экспертизы в образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Петрова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    В статье подробно изучены существующие теоретические подходы в психолого-педагогических исследованиях к проблеме экспертизы в образовании, выделено общее и различное. Рассмотрены функции экспертизы, а также приведены авторские понятия экспертизы.
    Ключевые слова:
    экспертная деятельность, образование, мониторинг, образовательная организация, учитель, школа, экспертиза, психолого-педагогические исследования, теоретические подходы
    Перейти 

  • Искусственный интеллект и учитель: сотрудники или конкуренты?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Авторы:
    Борисова Ирина Николаевна, Садыкова Гузель Альбертовна, Шатунова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Процессы цифровизации сферы образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения алгоритмов ИИ в образовательном процессе, их влияние на деятельность его участников и их результаты. Авторы выделяют и описывают характерные особенности ИИ, а также уделяют особое внимание месту ИИ в работе учителя.
    Ключевые слова:
    экспертная деятельность, искусственный интеллект, ANI, ASI, образовательная сфера, алгоритмы ИИ
    Перейти 

  • Совершенствование инструментария оценочной деятельности Часть II. Судебная экспертиза и оценка наград

    Глава в книге
    Совершенствование инструментария оценочной деятельности Часть II. Судебная экспертиза и оценка наград
    Автор:
    Щепотьев Александр Викторович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Данная монография является частью II научных исследований на тему «Совершенствование инструментария оценочной деятельности». Часть I исследований вопросам использования данных налогового учета при оценке бизнеса. «Судебная экспертиза и оценка наград» посвящены вопросам определения стоимости наград, механизмам проведения экспертиз, а также касается вопроса истории возникновения и развития наград (наградной системы) в нашей стране. Автор обосновывает необходимость определения стоимости наград, не имеющих свободного обращения в гражданском обороте. Помимо вопросов совершенствования инструментария оценочной деятельности, отдельные выводы, отраженные в монографии, касаются вопросов проведения судебных экспертиз в отношении наград. Данное исследование будет интересно для специалистов оценки, юриспруденции, судебной экспертизы, коллекционерам, антикварам, а также может быть использованы в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    оценочная деятельность, судебная экспертная деятельность, судебная экспертиза, система награждения, оценка наград, экспертиза наград
    Перейти 

  • Создание научно-экспертного сообщества как проявление третьей роли университета при реализации политики регионализации системы высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2
    Автор:
    Косенок Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
    Аннотация:
    Реализация третьей роли университетов, проявляющаяся в интеграции с городским и региональным развитием, может осуществляться через деятельность научно-экспертного сообщества. В университете как ресурсно-экспертном центре сконцентрированы знания, позволяющие выполнять комплексные (междисциплинарные, полидисциплинарные) исследования вопросов и проблем социально-экономического развития региона. На примере экспертной деятельности учёных Сургутского государственного университета в статье показана необходимость формирования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре научно-экспертного сообщества вузов региона с целью обеспечения научного обоснования реализации программ и проектов, направленных на инновационное развитие округа.
    Ключевые слова:
    регионализация, инновационно-образовательный комплекс, третья роль университетов, научно-экспертное сообщество, экспертная деятельность, социальное партнёрство
    Перейти