Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «техника»

  • Формирование устойчивой самооценки у студентов: возможности практико-ориентированного мастер-класса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем
    Авторы:
    Авдеева Оксана Викторовна, Хомчук Анастасия Станиславовна
    Рубрика:
    Современные проблемы социальной психологии и психологии труда
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования устойчивой самооценки у студентов как основы психологического благополучия и профилактики внутриличностных и межличностных конфликтов. Авторы представляют опыт разработки и проведения мастер-класса «Твоя личная ценность: от слов к делу», реализованного в течение месячного исследования на базе Психологической службы ИМЭС. Раскрываются теоретические аспекты формирования самооценки в онтогенезе, ее структура и функции. Особое внимание уделяется описанию психологических техник, применяемых в работе: «Архитектура моей самоценности» и «Переводчик» для трансформации внутреннего критикующего диалога. В статье приводятся данные сравнительного анализа результатов входной и итоговой диагностики по шкале самоуважения М. Розенберга, демонстрирующие положительную динамику у 30 участников. Делается вывод об эффективности превентивного, практико-ориентированного подхода в укреплении личностных ресурсов студентов.
    Ключевые слова:
    самооценка, психологическая профилактика, Я-концепция, внутренний критик, техника «Переводчик»
    Перейти 

  • Эффективные психолого-педагогические условия и методы развития произвольного запоминания у детей 5–6 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Феденева Валерия Витальевна
    Рубрика:
    Инновационные подходы и технологии управления дошкольными образовательными организациями разных видов
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический обзор факторов и приёмов развития произвольного запоминания у старших дошкольников (5–6 лет). Рассматриваются возрастные особенности памяти в данном возрасте, роль произвольности, а также влияние познавательных процессов (внимания, мышления, речи) и эмоционально-мотивационной сферы. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим условиям (организация игровой образовательной среды, режим занятий, наглядно-дидактические пособия, речевое сопровождение и позитивный эмоциональный климат) и специфическим методикам развития памяти (дидактические игры, мнемотехники, визуализация, повторение, структурирование материалов). Приводится сравнительный анализ основных методов по критериям эффективности, возрастной адекватности и ресурсоёмкости. Ожидается, что внедрение описанных условий и приёмов приведёт к увеличению объёма удерживаемой информации, устойчивости воспроизведения и самостоятельности детей в запоминании. Изложенные выводы и рекомендации предназначены для педагогов дошкольных учреждений, реализующих развивающие занятия по совершенствованию памяти.
    Ключевые слова:
    визуализация, игра, дошкольник, память, мнемотехника, внимание, дидактические материалы, произвольное запоминание
    Перейти 

  • Некоторые технико-юридические аспекты конструирования состава преступления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Князьков Александр Александрович, Артемьев Владимир Валентинович
    Рубрика:
    Уголовное право, криминология и уголовный процесс
    Аннотация:
    В статье дается технико-юридический анализ процесса конструирования состава преступления в уголовном правотворчестве. Исследуются особенности нормативного оформления усеченных составов, рассматриваются цели создания уголовно-правового запрета.
    Ключевые слова:
    преступление, уголовное право, правотворчество, состав преступления, юридическая техника, юридическая конструкция
    Перейти 

  • Разучивание песен с приёмами мнемотехники для формирования смысловой памяти и речевого воспроизведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Очиткова Елена Сергеевна, Очиткова Валентина Павловна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение мнемотехники как эффективного метода разучивания песен с детьми дошкольного возраста в контексте музыкотерапии. Пение определяется как одна из форм музыкотерапии, способствующая эмоциональному, социальному и когнитивному развитию: дети выражают чувства, снимают стресс и тревожность, развивают социальные навыки (сотрудничество, эмпатия), память, внимание, речь, дыхательную систему и моторные навыки. Делается вывод, что мнемотехника развивает зрительную и слуховую память, ассоциативное мышление, внимание, воображение, связную монологическую речь, формирует креативность, эмоциональную отзывчивость и командный дух.
    Ключевые слова:
    дошкольники, музыкотерапия, мнемотехника, наглядное моделирование, пение
    Перейти 

  • Приёмы нейропедагогики на уроках русского языка как способ активизации познавательной деятельности и коррекции когнитивных процессов учащихся основной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Тимергалина Ангелина Робертовна, Пожидаева Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы образования, связанные с когнитивными особенностями учащихся основной школы в условиях цифровизации. В работе анализируются теоретические основы нейропедагогики как междисциплинарной области исследований, а также представлены конкретные методические рекомендации для учителей русского языка по внедрению нейропедагогических технологий в образовательный процесс. Практическая значимость исследования заключается в том, что представленные приёмы могут быть успешно интегрированы в учебный процесс по русскому языку для учащихся основной школы, что позволит повысить эффективность обучения и качество усвоения материала.
    Ключевые слова:
    русский язык, современные образовательные технологии, мнемотехника, когнитивные функции, межполушарное взаимодействие, клиповое сознание, нейроупражнения, нейропедагогика
    Перейти 

  • Формирование связной монологической речи у дошкольников с заиканием посредством мнемотехники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Руднева Наташа Сергеевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования связной монологической речи у дошкольников с заиканием. Анализируются речевые и психофизиологические особенности заикания, затрудняющие построение развернутого высказывания. Обосновывается применение мнемотехники как средства внешней организации речевого плана и снижения нагрузки на речевое программирование.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, связная речь, монологическая речь, мнемотехника, заикание
    Перейти 

  • Формирование мотивационной готовности к взаимодействию у дошкольников с расстройством аутистического спектра посредством робототехники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Швецова Анастасия Андреевна, Журавлева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос особенностей формирования мотивационной готовности к взаимодействию у дошкольников с расстройством аутистического спектра. Проанализированы основные понятия социального взаимодействия в психологической науке и его особенности для детей с расстройством аутистического спектра, охарактеризованы ключевые дефициты социального взаимодействия. В статье представлены результаты анализа исследований отечественных авторов по направлению работы в сфере преодоления социальных дефицитов у дошкольников с расстройствами аутистического спектра и ключевые аспекты использования объектов робототехники и интерактивных устройств в формировании коммуникативных навыков у детей данной группы. Описаны возможности формирования мотивации к взаимодействию у дошкольников с расстройством аутистического спектра при помощи объектов робототехники. Отмечены положительные перспективы использования интерактивных устройств в образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений.
    Ключевые слова:
    робототехника, коммуникация, социальное взаимодействие, интерактивные устройства, дошкольники с расстройством аутистического спектра, мотивация к взаимодействию
    Перейти 

  • Коррекция интонационной стороны речи у младших школьников с ТНР с помощью художественных поэтических произведений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Зязюк Анна Валерьевна, Власенко Валерия Сергеевна
    Рубрика:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема коррекции интонационной выразительности речи у обучающихся младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Представлен подробный теоретический анализ дефицитарности просодического компонента у данной категории детей. Обосновывается целесообразность использования художественных поэтических произведений как эффективного инструмента коррекционно-логопедической работы. Описаны критерии отбора поэтических произведений, этапы коррекционной работы и методические приемы развития компонентов интонации (мелодики, темпа, ритма, логического ударения, паузации).
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, театрализованная деятельность, тяжелые нарушения речи, мнемотехника, выразительность чтения, поэтические произведения, просодическая сторона речи, логопедическая коррекция, логоритмика, интонационная выразительность
    Перейти 

  • Мнемотехника как наиболее эффективный метод развития связной речи в рамках развития социального интеллекта дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Алиева Майя Габрассовна, Скрипка Светлана Юрьевна, Зубковская Маргарита Васильевна, Баранникова Лидия Александровна
    Рубрика:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема развития связной речи старших дошкольников, в рамках развития социального интеллекта, а также пути решения проблемы посредством мнемотехники. Рассматриваются возможности использования методов наглядного моделирования для активизации речевой деятельности и преодоления трудностей в общении со сверстниками и взрослыми.
    Ключевые слова:
    развитие речи, связная речь, мнемотехника, социальный интеллект, мнемотаблицы
    Перейти 

  • Мнемотехника как средство повышения эффективности запоминания математических формул и правил в основной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Авторы:
    Емельянова Евгения Ивановна, Александрова Зоя Алексеевна
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема запоминания математических формул и правил учащимися 7–9 классов, которая приобретает особую остроту в условиях возрастающего объема учебного материала. Автор предлагает использование мнемотехнических приемов (рифмованных правил, визуальных ассоциаций, графических образов, кинестетических опор) как эффективного средства решения данной проблемы. В работе представлены авторские разработки мнемотехник для тем «Формулы сокращенного умножения», «Свойства степеней» и «Тригонометрические формулы», а также результаты их апробации в образовательном процессе. Доказывается, что системное применение мнемотехник способствует не только повышению качества запоминания, но и снижению учебной тревожности, росту познавательной активности и формированию устойчивого интереса к изучению математики.
    Ключевые слова:
    учебная мотивация, мнемотехника, методика обучения математике, формулы сокращенного умножения, ассоциативное мышление
    Перейти 

  • Технопарк в детском саду: территория, где будущее начинается с игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Ястребова Анастасия Николаевна, Скурат Ирина Петровна, Романовская Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальный вопрос интеграции высокотехнологичной образовательной среды в пространство дошкольной организации. Авторы рассматривают феномен детского «Технопарка» не только как материально-техническую базу, но и как инновационную педагогическую модель. В работе анализируются методы адаптации сложного оборудования под возрастные нужды дошкольников, роль педагога в исследовательской деятельности и влияние STEM-технологий на формирование гибких навыков. Особое внимание уделено синтезу игровой и проектной деятельности как фундаменту для развития инженерного мышления.
    Ключевые слова:
    робототехника, дошкольное образование, технопарк, алгоритмика, инновационная среда, цифровая лаборатория, STEM-технологии, познавательная инициатива
    Перейти 

  • Использование психодраматических техник при работе с сопротивлением в бизнес-коучинге

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Кларина Екатерина Михайловна
    Рубрика:
    Техники и инструменты коучинга
    Аннотация:
    Сопротивление – неотъемлемая часть коучингового процесса. Как участникам диады коуч – коучи овладеть этим процессом и развернуть его в конструктивное русло, пробуждая творческое начало? В статье раскрываются нюансы использования психодраматических техник для работы с сопротивлением в коучинге. Приведены кейсы-иллюстрации.
    Ключевые слова:
    бизнес-коучинг, сопротивление, психодраматическая техника, психодрама, диада
    Перейти 

  • Применение методики «Друдлы» в формировании креативного мышления у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Скрягина Татьяна Данииловна, Дубанос Ирина Михайловна, Сергеева Анна Александровна, Стрельцова Ирина Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Одной из перспективных современных технологий, направленных на развитие воображения, неконвенционального мышления и творческого потенциала у дошкольников, выступает техника «Друдлы». Её эффективность подтверждается наблюдениями специалистов – работа по этой методике способствует гармоничному развитию творческих способностей, образного мышления, креативного воображения и свободной самореализации через рисование. Дети учатся интерпретировать случайные формы, осмысливать ситуации с различных позиций, а также выражать свои идеи графически. Участие в занятиях по изобразительной деятельности способствует росту изобретательности, фантазии, инициативности и творческой активности, что положительно влияет на готовность ребёнка к школьному обучению.
    Ключевые слова:
    деятельность, родители, воспитанники, креативное мышление, техника «Друдлы», рисунки
    Перейти 

  • Цифровая экономика: драйвер трансформации производственных отраслей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация
    Автор:
    Полтавец Оксана Александровна
    Рубрика:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Аннотация:
    В статье рассматривается процесс трансформации производственной сферы под воздействием цифровых технологий. Основное внимание уделяется четырем ключевым направлениям влияния цифровизации на промышленность: автоматизации и роботизации, внедрению интернета вещей и аналитики данных, изменению структуры занятости и проникновению новых технологий в традиционные сектора (сельское хозяйство, энергетику, машиностроение). В заключении делается вывод о необходимости системной государственной поддержки инноваций и инвестиций в инфраструктуру как главных условий для сокращения технологического разрыва и повышения конкурентоспособности отечественной экономики.
    Ключевые слова:
    робототехника, цифровая экономика, цифровые технологии, кибербезопасность, интернет-торговля, технологический стартап
    Перейти 

  • Педагогические ценности преподавателей колледжа технических специальностей: содержание и структура

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 9 № 1
    Автор:
    Баймурзин Руслан Хамитович
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В условиях трансформации современного социокультурного пространства и переориентации образования с простой трансляции знаний на духовно-нравственное развитие подрастающего поколения особую значимость приобретает аксиологический подход. В статье рассматривается специфика системы педагогических ценностей преподавателей колледжа технических специальностей. Учитывая требования профессионального стандарта и принимая во внимание особенности профессиональной деятельности преподавателей колледжа технических специальностей, автором выделены три взаимосвязанные группы педагогических ценностей, образующие внутреннюю структуру профессионально-ценностной системы: ценности-знания (интеграция технического и психолого-педагогического компонентов), ценности-средства (образовательные технологии) и ценности-отношения (педагогическая этика как регулятор профессионального поведения). Обосновано, что освоение данных ценностей для преподавателей технического профиля сопряжено с необходимостью трансформации профессионального сознания, поскольку их предшествующая деятельность, связанная с производством, была ориентирована на объект, алгоритм и немедленный результат, тогда как педагогическая деятельность требует субъектности, рефлексии, длительной временной перспективы и этической рефлексии. Автор приходит к выводу, что система педагогических ценностей преподавателя колледжа технической специальности не сводится к набору декларируемых норм, а представляет собой динамическое образование, формирующееся на стыке технического и педагогического типов профессионализма и требующее специальных условий, включающих системную методическую поддержку и создание в образовательной организации среды, способствующей профессиональной рефлексии.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, ценности, профессиональные знания, педагогические ценности, преподаватель колледжа, технические специальности
    Перейти 

  • Декоративные растения Дальнего Востока на примере Кедрового стланика: использование в ландшафте городских поселений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы биоразнообразия
    Автор:
    Фомина Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы систематики, анатомии, морфологии и экологии растений
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что растительность является неотъемлемой составляющей частью в структурно-функциональной организации любой экосистемы. В статье рассматриваются биологические особенности и практическое применение кедрового стланика (Pinus pumila) – уникального растения семейства Сосновые, произрастающего в суровых климатических условиях Сибири и Дальнего Востока. Описываются морфологические характеристики, адаптивные механизмы, а также экологическая роль вида в укреплении горных склонов и предотвращении эрозии. Отдельное внимание уделяется декоративным качествам стланика и его использованию в ландшафтном дизайне, включая сортовое разнообразие. Приводятся рекомендации по посадке, уходу, поливу, подкормке и обрезке растения.
    Ключевые слова:
    экология, агротехника, ландшафтный дизайн, распространение, кедровый стланик, биологические адаптации, декоративные сорта
    Перейти 

  • Приёмы обучения чтению на занятиях по русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Зорина Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Практика преподавания РКИ в СибЮИ МВД России показала, что большинство иностранных обучающихся плохо владеют навыком чтения, испытывают затруднения при обучении чтению. В данной статье представлен краткий обзор современных приемов обучения чтению как виду речевой деятельности на занятиях по РКИ в российских вузах. Приведены примеры упражнений, направленных на отработку техники чтения, так как именно от качества владения техникой чтения и понимания прочитанного зависит умение читать. Особое внимание уделено работе над таким видом чтения, как изучающее, нацеленного на максимальное понимание текста. Представленные в исследованиях теоретические выводы, практические приемы обучения чтению и упражнения позволят, на взгляд автора, оптимизировать процесс обучения чтению иностранных слушателей ведомственного вуза.
    Ключевые слова:
    чтение, виды чтения, этапы работы с текстом, изучающее чтение, техника чтения
    Перейти 

  • Разработка программного обеспечения для автоматического контроля качества фруктов и овощей на базе малых сельхозпредприятий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Высоцкий Роман Николаевич, Прудкий Александр Сергеевич, Кукарцева Светлана Владиславовна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос решения задачи instance-сегментации фруктов и овощей для малого АПК. Предложен лёгкий гибрид: UNet для семантики + водораздел для разделения экземпляров без тяжёлого регрессора Mask R-CNN. Собран датасет (651 изображение), обучена модель, проведено сравнение с Mask R-CNN – новый метод лучше при малых данных и слабом GPU. Подход точно выделяет и измеряет объекты, снижает требования к ресурсам и упрощает разметку, что делает его удобным для прикладных систем контроля качества.
    Ключевые слова:
    контроль качества, агротехника, компьютерное зрение, сегментация экземпляров, семантическая сегментация, водораздел
    Перейти 

  • Факторы, влияющие на качество владения лентой в художественной гимнастике: анализ результатов опроса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Супрун Александра Александровна, Надольская Вероника Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Представлено исследование, направленное на выявление факторов, определяющих качество владения лентой в художественной гимнастике. На основе анализа результатов опроса 70 гимнасток различного возраста, стажа занятий и квалификации (от 3 разряда до МСМК) из разных городов и стран, выявлены значимые взаимосвязи между опытом развития мелкой моторики, восприятием сложностей работы с лентой, предпочитаемыми элементами, стажем занятий, разрядом и оценкой техники владения лентой. Установлено, что развитие мелкой моторики в раннем возрасте, систематические тренировки, координированная работа рук, и чувство ритма оказывают положительное влияние на качество владения лентой. Анализ корреляций Спирмена подтвердил взаимосвязь между квалификацией гимнасток и уровнем владения лентой, а также взаимосвязь между аккуратностью письма и координацией движений. Подчеркнута важность индивидуального подхода к тренировочному процессу с учетом возраста, квалификации и физической подготовки спортсменок. Результаты исследования могут быть использованы тренерами и специалистами для оптимизации тренировочного процесса и разработки методик, направленных на совершенствование техники владения лентой в художественной гимнастике.
    Ключевые слова:
    корреляция, тренировочный процесс, опрос, мелкая моторика, анализ данных, художественная гимнастика, техника, кинематические параметры, лента, владение предметом, динамические параметры, оценка владения лентой
    Перейти 

  • Методические рекомендации по подготовке обучающихся 5–6 классов к соревнованиям по робототехнике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Избицкая Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотация:
    В статье представлены практические аспекты по организации и подготовке школьников к робототехническим соревнованиям с учетом психовозрастных особенностей и образовательных задач. Рассмотрены основные этапы подготовки к соревнованиям по робототехнике, методы проведения учебных занятий. Приведены критерий оценивания результатов и решения ключевых проблем на этапах подготовки к соревнованиям. Методические рекомендации предназначены для учителей информатики, технологии и робототехники, а также руководителей кружков и секций дополнительного образования. Автор подчеркивает важность технического образования в формировании познавательного интереса школьников. Рекомендации способствуют достижению высоких результатов на соревнованиях разного уровня и стимулируют развитие инженерного творчества среди подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    робототехника, робототехнические соревнования, инженерное мышление
    Перейти 

  • Проектирование робототехнического устройства на платформе Arduino

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Избицкая Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотация:
    В статье анализируются изменения в системе образования Российской Федерации в контексте внедрения робототехники в учебный процесс, особенно в рамках Национальных проектов «Образования». Подчеркивается, что освоение робототехники предоставляет обучающимся не только технические навыки, но и способствует развитию творческого мышления, способности к решению нестандартных задач и командной работы. Акцентируется внимание на том, что успешное освоение робототехники открывает обучающимся новые возможности для профессиональной деятельности в условиях технологического прогресса.
    Ключевые слова:
    робототехника, проектирование, образовательная траектория, техническое творчество, Аrduino
    Перейти 

  • Использование интерактивных игр с мини-роботом «Умная пчелка» в ознакомлении дошкольников с художественной литературой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Кузнецова Софья Михайловна, Шакотько Виктория Игоревна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы модернизации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях посредством внедрения STEAM-технологий. Обосновывается эффективность использования мини-робота «Умная пчелка» (Bee-Bot) как инновационного инструмента для повышения интереса дошкольников к художественной литературе. Описывается методика организации интерактивных игр и заданий с роботом, интегрированных в процесс ознакомления с литературными произведениями.
    Ключевые слова:
    образовательная робототехника, игровые технологии, интерактивные игры, развитие познавательных способностей, STEAM-технологии, формирование читательского интереса
    Перейти 

  • Возможности начального технического образования детей в современном дошкольном образовании с использованием сетевой формы реализации образовательных программ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Казенова Ирина Петровна, Петриченко Петр Александрович, Иванова Любовь Анатольевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт организации технического образования для дошкольников в рамках сетевого взаимодействия между Центром цифрового образования «IT-Куб» и детскими садами. Описываются адаптированные программы по кибергигиене, робототехнике, алгоритмике и системному администрированию, а также структура сетевого взаимодействия и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания безопасной цифровой среды для подготовки детей к технически развитому миру.
    Ключевые слова:
    компетенции, детский сад, робототехника, дошкольники, проектная деятельность, цифровая среда, алгоритмика, возрастные особенности, кибергигиена, системное администрирование, дополнительное дошкольное образование, техническая направленность, сетевая форма реализации, IT-куб, адаптация программ
    Перейти 

  • Использование технологии ментальных карт на уроках русского языка и литературы в 5–9 классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Агеева Надежда Алексеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос актуальности и эффективности применения технологии ментальных карт (интеллект-карт) на уроках русского языка и литературы в основной школе (5–9 классы). Автором обосновывается, что данный метод, основанный на принципах визуализации, ассоциативного мышления и иерархической организации информации, способствует активизации познавательной деятельности учащихся, углублению понимания сложных грамматических правил и литературных явлений, а также развитию навыков структурирования знаний и критического мышления. Представлены практические примеры использования ментальных карт для изучения орфографии, синтаксиса, морфологии, а также анализа художественных произведений. Делается вывод о значительной методической ценности ментальных карт как инструмента повышения качества обучения и формирования метапредметных результатов.
    Ключевые слова:
    русский язык, активное обучение, визуализация, литература, интеллект-карты, мнемотехника, ментальные карты, структурирование знаний, 5–9 классы
    Перейти 

  • Защитно-тактические действия волейболистов в тренировочном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Кленникова Татьяна Васильевна, Князева Татьяна Ивановна, Михайлина Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос защитно-тактических действий волейболистов в учебно-тренировочном процессе, направленных на повышение эффективности игры в защите. Авторы статьи уделяют внимание теоретическим основам игры в волейбол, описываются ключевые элементы волейбола, такие как подача, прием, пас, атака. Особое внимание уделено взаимодействию игроков в защите, методам организации защиты и важности координации внутри команды.
    Ключевые слова:
    волейболисты, технические приемы, защитные действия, техника защиты, игроки
    Перейти