Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «техника»

  • Методика организации экспериментальной деятельности по физике в условиях школьного кабинета-лаборатории

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Спасова Валентина Петровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается роль кабинета физики как педагогической мастерской, ориентированной на обучение в русле современных образовательных технологий с акцентом на экспериментальный подход. Обозначены ключевые функции кабинета – поддержка теоретического материала, развитие критического мышления, формирование интереса к науке и профориентация учащихся. Приведены компоненты оснащения кабинета (мебель, наборы для ОГЭ/ЕГЭ, лабораторное оборудование), а также практические рекомендации по его совершенствованию: обновление технической базы, межпредметная интеграция, повышение квалификации педагогов и вовлечение школьников в научную деятельность. Материал ориентирован на администраторов, методистов и учителей физики, заинтересованных в модернизации учебного пространства и повышении эффективности преподавания предмета. Автором раскрывается методика организации экспериментальной деятельности на уроках физики в общеобразовательной школе. Опираясь на многолетний педагогический опыт, автор предлагает систему работы, которая позволяет органично встраивать эксперимент в структуру урока, формировать у учащихся исследовательские умения и поддерживать устойчивый познавательный интерес к предмету. Особое внимание уделено адаптации лабораторных работ к разным возрастным группам, технике безопасности и способам вовлечения школьников в планирование и анализ опытов. Предложенные подходы применимы как в условиях хорошо оснащённой лаборатории, так и при ограниченном оборудовании.
    Ключевые слова:
    лабораторные работы, исследовательская деятельность, практико-ориентированное обучение, методика преподавания физики, формирование УУД, техника безопасности, эксперимент по физике
    Перейти 

  • Правовые вопросы в преподавании физической культуры: нормативная база и ответственность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Чуканова Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные правовые вопросы преподавания физической культуры в образовательных организациях России в 2025–2026 учебном году. Анализируется иерархия нормативно-правовых актов, составляющих основу профессиональной деятельности педагога. Особое внимание уделяется зонам повышенной юридической ответственности учителя: процедуре допуска обучающихся (включая работу со специальной медицинской группой), соблюдению норм техники безопасности и профилактике травматизма, а также правовым аспектам внедрения комплекса ГТО. Выделены типичные правовые ошибки, допускаемые педагогами.
    Ключевые слова:
    ФГОС, специальная медицинская группа, охрана труда, травматизм, комплекс ГТО, нормативно-правовая база, локальные нормативные акты, техника безопасности, преподавание физической культуры, ФОП, правовая ответственность учителя, СМГ
    Перейти 

  • Коррекция и развитие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья через технику «Изонить»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Галкина Ольга Петровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье обобщен практический опыт организации внеурочной деятельности воспитателя школы-интерната по художественно-ручному труду. Раскрыты механизмы преодоления моторной неловкости, оптико-пространственных затруднений и эмоционально-волевой неустойчивости у воспитанников через последовательное освоение нитяной графики. Описаны авторские приемы адаптации базовых алгоритмов заполнения угла, окружности и дуги под особые образовательные потребности детей с интеллектуальными и двигательными нарушениями. Обоснованы и проверены на практике педагогические условия, обеспечивающие продуктивную коррекцию и социализацию школьников.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, педагогические условия, мелкая моторика, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, пространственная ориентировка, нитяная графика, техника изонить
    Перейти 

  • Правовые аксиомы как инструмент юридической техники: историко-философские и нормативные аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Соловьев Олег Геннадиевич, Евплов Иван Михайлович, Лемешкина Полина Евгеньевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Заимствованное из философии математикой, а затем введенное и в обиходную речь, слово «аксиома» в настоящее время употребляется чрезвычайно широко и в значении научного термина, и в общеупотребительном смысле, и в качестве метафоры. Широкое применение находит оно и в правовой сфере. В статье рассматривается многообразие смыслов, которые приобретает «аксиома» как социально-правовое явление, анализируется необходимость восприятия и рассмотрения аксиомы как сложного многогранного феномена, понятия, обнимающего несколько различных явлений и имеющего различные проявления.
    Ключевые слова:
    нормативный правовой акт, правотворчество, средства, законодательная техника, аксиома, историко-философские аспекты
    Перейти 

  • К вопросу о приемах законодательной техники в современном российском правотворчестве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Грузинская Екатерина Игоревна, Доронина Анна Сергеевна, Лемешкина Полина Евгеньевна
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    В статье рассматриваются приёмы законодательной техники, используемые при подготовке законопроектов в современной России. Авторы рассматривают ключевые правотворческие приемы конструирования правовых норм: непосредственно-определенный, отсылочный, бланкетный, абстрактный, казуистический и др. На конкретных примерах из актуальной законотворческой практики показаны существующие пробелы и предлагаются меры по их устранению.
    Ключевые слова:
    приемы, уголовное право, нормативный правовой акт, правотворчество, средства, законодательная техника, бланкетность, казуистика
    Перейти 

  • Современные технологии в технологическом образовании: взгляд учителя технологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Алексеева Галина Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные технологии в образовании с позиции учителя технологии. Актуальность обусловлена вызовами, стоящими перед технологическим образованием: необходимостью интеграции традиционных материальных технологий с инновационными – аддитивным производством, робототехникой, автоматизированным проектированием и цифровизацией экономики [5]. На основе анализа научных публикаций и статистических данных 2024–2026 гг. обобщены структурные компоненты цифровой образовательной среды, проведён сравнительный анализ эффективности традиционных, проектных и смешанных технологий обучения, представлена динамика внедрения электронного и дистанционного обучения в российских школах. Особое внимание уделено практическим аспектам применения VR, 3D-моделирования и робототехники на уроках труда (технологии), а также проблеме развития цифровых компетенций педагогов.
    Ключевые слова:
    робототехника, проектная технология, технологическое образование, 3D-моделирование, смешанное обучение, цифровая образовательная среда, цифровые компетенции учителя
    Перейти 

  • От классики к инновациям: как современные методы меняют логопедическую практику

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Тихонова Наталья Леонидовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В настоящее время обучающихся с ТНР с каждым годом увеличивается в общеобразовательных школах. В статье не только рассматриваются особенности детей с ТНР, но и рекомендуются методы и приёмы, применяемые в логопедической работе в развитии всех сторон речи.
    Ключевые слова:
    мнемотехника, песочная терапия, синквейн, коррекция всех сторон речи
    Перейти 

  • Безграничные возможности технического творчества для детей с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Силантьева Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации инклюзивной практики «Безграничные возможности технического творчества» на базе МБДОО «Детский сад №7 «Солнечный город» (г. Цивильск, Чувашская республика) Обосновывается актуальность включения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в научно-техническое творчество как механизма их социализации, самореализации и формирования основ толерантного общения. Описана структура практики, реализуемой в рамках федеральных образовательных проектов (программа «От Фрёбеля до робота», цифровая среда «ПиктоМир»), и содержание адаптированных модулей для мультстудии и робототехники. Особое внимание уделено предметно-практическому обучению и методическому инструментарию – адаптированной инженерной книге, которая служит средством развития психических процессов, наглядно-образного мышления и планирования деятельности у детей с ОВЗ. Рассмотрены три этапа становления технического творчества (от работы по образцу до самостоятельного творческого замысла). Представлены результаты внедрения практики: формирование положительной мотивации к конструированию, победа команды детей с ОВЗ в онлайн-игре «Инклюзивный РАДОСТёнок» (2 место из 82 команд), а также профессиональные достижения педагогов (победа в конкурсе практик дополнительного образования и получение статуса лауреата конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2022»). Практика доказывает эффективность создания равных возможностей для освоения инновационных технологий всеми категориями дошкольников.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, социализация, робототехника, программирование, конструирование, техническое творчество, инклюзивная культура, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная инженерная книга, предметно-практическое обучение
    Перейти 

  • От чертежа к 3D-прототипу: как интеграция робототехники и моделирования формирует инженерную грамотность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Когут Светлана Николаевна, Счастливцева Елена Владимировна
    Рубрика:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Аннотация:
    В статье представлена педагогическая модель формирования инженерной грамотности в системе дополнительного образования через интеграцию графической подготовки, робототехники и 3D-моделирования. На примере опыта педагога Е. В. Счастливцевой (г. Киселёвск) описана непрерывная образовательная траектория, выстроенная с учётом возрастных особенностей учащихся. Показано, как связка «чертёж — цифровая модель — физический прототип» развивает пространственное мышление, навыки работы в CAD-системах и инженерную смелость. Эффективность подхода подтверждена победами обучающихся на олимпиадах по инженерной графике и тесным сетевым взаимодействием с Кузбасским государственным техническим университетом и ТГАСУ, что способствует ранней профориентации и подготовке кадрового резерва для обеспечения технологического суверенитета России.
    Ключевые слова:
    профориентация, робототехника, дополнительное образование, 3D-моделирование, ЕСКД, графическая подготовка, технологический суверенитет, прототипирование, инженерное мышление, CAD-системы, инженерная грамотность, Кузбасский государственный технический университет, единая система конструкторской документации, ТГАСУ, Томский государственный архитектурно-строительный университет
    Перейти 

  • Юридически значимые бизнес-процессы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Бочков Павел Валерьевич
    Рубрика:
    Совершенствование государственного регулирования экономики и правового регулирования экономических процессов
    Аннотация:
    В статье подвергается критическому анализу феномен юридизации операционной деятельности хозяйствующего субъекта. Автор отходит от узконормативного толкования бизнес-процессов как простой совокупности действий, предлагая рассматривать их через призму правовой валентности – способности элементов управленческой архитектуры порождать, изменять или прекращать правовые последствия.
    Ключевые слова:
    цифровой след, юридическая техника, комплаенс, юридически значимый бизнес-процесс, правовая валентность
    Перейти 

  • Физика без страха: 5 приёмов работы с когнитивной перегрузкой детей с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бродюкова Эльвира Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема когнитивной перегрузки учащихся на уроках физики, особенно остро проявляющаяся у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Автор анализирует неэффективность традиционных методов многократного повторения и предлагает альтернативный подход – технологию «точки удивления», основанную на использовании нестандартных проблемных ситуаций для переключения внимания ученика с ощущения академического неуспеха на естественное любопытство. Описаны пять авторских приёмов преодоления когнитивных барьеров: «Приём якоря», «Обыкновенное чудо», «Фраза-ключ», «Формульный коллайдер» и использование мемов. Обоснован коррекционный потенциал каждого приёма: снижение тревожности, опора на жизненный опыт, создание безопасной среды для ошибки, мультимодальность восприятия. Сделан вывод о формировании переносимого навыка исследовательского поведения и качественном росте успеваемости по точным наукам.
    Ключевые слова:
    мнемотехника, исследовательское поведение, когнитивная перегрузка, точка удивления, Приём якоря, коррекционный потенциал, предметная трансформация, мультимодальность восприятия
    Перейти 

  • Суверенитет языка и право: актуальные проблемы правового регулирования государственной языковой политики в Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Елистратова Ксения Александровна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу актуальных проблем правового регулирования государственной языковой политики Российской Федерации в условиях современных вызовов. Актуальность обусловлена принятием Указа Президента РФ от 11 июля 2025 года №474 «Об утверждении Основ государственной языковой политики Российской Федерации», впервые за последние десятилетия определившего фундаментальную роль русского языка в обеспечении национального суверенитета и безопасности. Рассматриваются законодательные и правоприменительные аспекты защиты русского языка как языка государствообразующего народа, проблемы регулирования языковых отношений в условиях цифровой трансформации и глобализации. Особое внимание уделено соотношению юридической точности и языковой выразительности правовых текстов, проблемам юрислингвистической дивергенции и необходимости системного подхода к языковому оформлению нормативных актов. Обоснована возрастающая роль юридического инструментария в языковой политике государства.
    Ключевые слова:
    законодательная техника, государственная языковая политика, русский язык как государственный, юрислингвистика, правовое регулирование языковых отношений, языковой суверенитет, языки народов Российской Федерации
    Перейти 

  • Игровой метод в тренировке гребцов-академистов 12 лет: теоретическое обоснование и классификация средств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рось Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема снижения мотивации и раннего отсева юных спортсменов на этапе начальной специализации. Ключевая роль игрового метода заключается в одновременном развитии специфических координационных способностей и поддержании интереса к занятиям академической греблей. Предложена авторская классификация игровых упражнений, привязанная к фазам гребка, что позволяет тренерам эффективно планировать тренировочный процесс.
    Ключевые слова:
    мотивация, координационные способности, игровой метод, академическая гребля, гребцы 12 лет, начальная специализация, техника гребка, классификация упражнений
    Перейти 

  • Использование служебного положения как квалифицирующий признак в ст. 256, 258 УК РФ: особенности техники толкования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Соловьев Олег Геннадиевич, Баумова Марина Георгиевна, Смирнов Роман Юрьевич
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    В статье предлагается нормативный анализ квалифицирующего обстоятельства, характеризующего использование служебного положения в нормах о незаконной добыче (вылове) водных биологических ресурсов и о незаконной охоте. Рассматриваются особенности интерпретации данного признака, позиции пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм об экологических и служебных преступлениях.
    Ключевые слова:
    преступление, уголовное право, дифференциация ответственности, незаконная охота, юридическая техника, служебное положение, квалифицирующий признак, незаконная добыча водных биологических ресурсов, интерпретационная техника
    Перейти 

  • Некоторые технико-юридические аспекты описания признаков объекта преднамеренного банкротства (ст. 196 УК РФ)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Авторы:
    Соловьев Олег Геннадиевич, Бражник Сергей Дмитриевич
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    В статье даётся технико-юридический анализ закрепления признаков объекта преднамеренного банкротства. Исследуются статистические данные о распространённости указанного преступления, характер и размеры ущерба, причиняемого банкротскими преступлениями, для понимания содержания общественной опасности посягательства, закреплённого в ст. 196 УК РФ. Рассматриваются особенности предмета.
    Ключевые слова:
    преступление, уголовное право, общественная опасность, преднамеренное банкротство, объект и предмет преступления, юридическая техника экономическая деятельность
    Перейти 

  • Биомеханический анализ техники рывка гири у спортсменов разного уровня квалификации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Симень Владимир Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Представлен биомеханический анализ техники поднятия гири способом «рывок» спортсменами с разным уровнем квалификации. Исследованы кинематические и динамические параметры движения, выявлены типичные ошибки новичков и особенности техники квалифицированных спортсменов. Выявлены ключевые факторы, влияющие на эффективность выполнения упражнения. Предложены практические рекомендации по совершенствованию техники выполнения рывка для гиревиков разного уровня спортивной квалификации.
    Ключевые слова:
    гиревой спорт, уровень квалификации, электромиография, техника выполнения, рывок гири, биомеханический анализ, кинематические и динамические параметры
    Перейти 

  • Искусство как «техника чувств»: культурно-исторический подход Л.С. Выготского к природе творчества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Рогачева Ирина Ивановна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотация:
    В статье рассматривается эволюция взглядов Л.С. Выготского на природу искусства и творчества в контексте его культурно-исторической теории. Анализируется ключевая метафора Выготского – искусство как «техника чувств» – и её связь с понятием катарсиса. Показано, как зона ближайшего развития может быть спроецирована на область эстетического восприятия и художественного творчества. Особое внимание уделяется двум разнонаправленным процессам воображения: осмыслению внешней реальности и конструированию нового образа. Делается вывод о том, что искусство выступает универсальным механизмом интериоризации культурных смыслов и рождения «человека возможного», а творческие способности могут развиваться целенаправленно через включение в воображаемую ситуацию.
    Ключевые слова:
    воображение, творчество, искусство, зона ближайшего развития, катарсис, культурно-историческая психология, техника чувств, Выготский Л.С
    Перейти 

  • Диалог культур в вокальном исполнительстве: к вопросу о методологии синтеза академической и джазовой традиций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лаба Анна Арнольдовна
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотация:
    В статье исследуется феномен межстилевого синтеза академической и джазовой традиций в сольном вокальном исполнительстве. Анализируются ключевые различия в вокальных техниках, ритмической организации и подходе к интерпретации текста. На основе сравнительного анализа определяются методологические принципы интеграции дисциплинированности классического вокала и импровизационной свободы джаза. Теоретические положения иллюстрируются примерами из практики выдающихся исполнителей, демонстрирующих успешный диалог культур.
    Ключевые слова:
    диалог культур, импровизация, академический вокал, межстилевой синтез, джазовый вокал, вокальная техника, инструментализация голоса
    Перейти 

  • Дыхательная саморегуляция как инструмент повышения концентрации и точности в стрельбе из лука

    Статья в сборнике трудов конференции
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2026
    Авторы:
    Шабанова Екатерина Владимировна, Колодезникова Маргарита Герасимовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты спортивной подготовки
    Аннотация:
    Стрельба из лука требует высокой точности и устойчивого психофизиологического состояния. В условиях соревновательной нагрузки особенно важно применение методов, способствующих стабилизации внимания и контроля напряжения. В данном исследовании изучалось влияние дыхательной техники «4–7-8» на показатели точности лучников. Эксперимент проводился с участием 20 спортсменов в возрасте 16–28 лет, имеющих спортивный разряд от 2-го до КМС. Участники были разделены на контрольную группу (стрельба без дыхательной гимнастики) и экспериментальную группу (использование дыхательной техники «4–7–8»). Результаты исследования показали, что применение дыхательной техники позволило повысить средний результат в экспериментальной группе. Наибольший прирост отмечен у спортсменов с низкими исходными показателями. Методика «4–7–8» способствовала снижению напряжения, улучшению концентрации и стабилизации психоэмоционального состояния перед серией выстрелов. Исследование подтверждает практическую значимость дыхательной методики для включения в тренировочный, и в особенности в соревновательный процесс.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, релаксация, концентрация внимания, стрельба из лука, дыхательная техника, точность выстрела
    Перейти 

  • Классика и современность в развитии алгоритмического мышления и цифровых компетенций: вызовы ИИ и робототехники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Галкина Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные образовательные технологии развития алгоритмического мышления и цифровых компетенций обучающихся профильных классов информатики в условиях интеграции искусственного интеллекта и робототехники. Анализируется соотношение классических методик обучения программированию и инновационных подходов, связанных с использованием ИИ-инструментов. Предлагаются практические рекомендации по организации учебного процесса, обеспечивающего баланс между фундаментальной подготовкой и освоением передовых технологий.
    Ключевые слова:
    робототехника, образовательные технологии, искусственный интеллект, цифровые компетенции, алгоритмическое мышление, профильное обучение информатике
    Перейти 

  • Использование англоязычных чат-ботов с элементами геймификации для закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Филиппов Егор Олегович, Бескодаров Егор Александрович, Марченко Анна Константиновна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    В статье рассматривается возможность использования англоязычных чат-ботов с элементами геймификации как дополнительного инструмента закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники. Актуальность обусловлена возрастающей ролью английского языка в технической сфере (документация, описания компонентов, программные интерфейсы, научные источники) при ограниченном объёме аудиторных занятий в вузе. Обоснована целесообразность применения мобильного или веб-приложения для повторения профессиональной лексики, моделирования ситуаций и развития устной коммуникации. Геймификация рассматривается как механизм повышения учебной мотивации и формирования привычки к регулярной самостоятельной работе.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, современное образование, самостоятельная работа студентов, геймификация, цифровое обучение, навыки говорения, профессиональный английский язык, англоязычные чат-боты, электронная техника, специалисты в области электроники
    Перейти 

  • Компетентностная модель подготовки студентов технических специальностей на основе профессионально-ориентированных заданий

    Научная статья
    Развитие образования Том 9 № 2
    Автор:
    Касимов Павел Марсович
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В условиях динамично развивающейся экономики страны, остро нуждающейся в инженерных кадрах, обладающих гибким и системным мышлением, а также целостным взглядом на мир, представленная в статье компетентностная модель подготовки студентов технических специальностей приобретает особую значимость. Данное исследование направлено на разработку компетентностной модели подготовки студентов технических специальностей, которая опирается на решение профессионально-ориентированных заданий, формируя тем самым необходимые ключевые компетенции. Исследование можно разделить на два этапа: теоретический и практический. В рамках теоретического этапа был использован комплекс методов, направленных на всесторонний анализ проблемы профессионально-ориентированной подготовки студентов технических вузов. На практическом этапе была проведена экспериментальная проверка эффективности разработанной модели в рамках учебного процесса студентов первого и второго курсов приборостроительного факультета Ижевского государственного технического университета имени М. Т. Калашникова (2024–2026 гг.). В исследовании применялись компетентностный и системно-деятельностный подходы. Разработанная модель характеризует приобретаемые компетенции (универсальные, общепрофессиональные и профессиональные) студентов специальности 11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы. Результаты исследования подтвердили, что лабораторные занятия по физике способствуют формированию более широкого круга компетенций по сравнению с традиционными методами обучения.
    Ключевые слова:
    инженерное образование, технические вузы, профессионально-ориентированные задания, опережающая подготовка
    Перейти 

  • Использование мнемотехники в обучении описательным рассказам старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Авторы:
    Ракитина Анна Петровна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в дошкольном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования связной описательной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня. Представлен метод мнемотехники как эффективное средство коррекции. Описаны результаты опытно-экспериментальной работы, подтверждающие положительное влияние мнемотаблиц, мнемодорожек и мнемоквадратов на развитие навыков описательного рассказывания.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи III уровня, старший дошкольный возраст, мнемотехника, мнемотаблица, описательный рассказ
    Перейти 

  • Формирование устойчивой самооценки у студентов: возможности практико-ориентированного мастер-класса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем
    Авторы:
    Авдеева Оксана Викторовна, Хомчук Анастасия Станиславовна
    Рубрика:
    Современные проблемы социальной психологии и психологии труда
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования устойчивой самооценки у студентов как основы психологического благополучия и профилактики внутриличностных и межличностных конфликтов. Авторы представляют опыт разработки и проведения мастер-класса «Твоя личная ценность: от слов к делу», реализованного в течение месячного исследования на базе Психологической службы ИМЭС. Раскрываются теоретические аспекты формирования самооценки в онтогенезе, ее структура и функции. Особое внимание уделяется описанию психологических техник, применяемых в работе: «Архитектура моей самоценности» и «Переводчик» для трансформации внутреннего критикующего диалога. В статье приводятся данные сравнительного анализа результатов входной и итоговой диагностики по шкале самоуважения М. Розенберга, демонстрирующие положительную динамику у 30 участников. Делается вывод об эффективности превентивного, практико-ориентированного подхода в укреплении личностных ресурсов студентов.
    Ключевые слова:
    самооценка, психологическая профилактика, Я-концепция, внутренний критик, техника «Переводчик»
    Перейти 

  • Особенности развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста посредством приемов мнемотехники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Немихина Надежда Владимировна
    Рубрика:
    Российские и международные практики и опыт обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье раскрываются особенности и специфика развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования приемов мнемотехники. На основе анализа научных работ различных авторов представлена значимость развития монологической речи у старших дошкольников для формирования речи. Актуальность рассматриваемой темы обусловлена распространенностью среди детей таких трудностей в формировании речи, как скудность словарного запаса, неумение согласовывать слова и другие ошибки. Существует большое разнообразие традиционно сложившихся методов и приемов развития монологической речи у старших дошкольников, среди которых в статье обращается внимание на приемы мнемотехники. Мнемотехника обладает большими возможностями по развитию монологической речи у детей, которая направлена на эффективное запоминание и воспроизведение информации посредством создания ассоциативного ряда.
    Ключевые слова:
    развитие, монологическая речь, мнемотехника, приемы, старшие дошкольники
    Перейти