Список публикаций по ключевому слову: «коррекционный процесс»
-
Развитие речевых способностей дошкольников с общим недоразвитием речи посредством драматизации художественных произведений
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Карягина Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В практике коррекционно-воспитательной работы специалистов реабилитационных центров особое место занимает задача формирования речевой компетенции у детей дошкольного возраста, имеющих диагноз «общее недоразвитие речи». Значимость данной проблемы обусловлена тем, что именно дошкольный период является сенситивным для становления речевой активности, становления коммуникативных умений, определяющих успешность последующего обучения и интеграции ребёнка в социальную среду. Под общим недоразвитием речи (ОНР) понимается сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом отмечается позднее начало развития речи, скудный запас слов, грамматичеки неправильное постороение фраз, дефекты произношения, имеются нарушения внимания и словесно-логического мышления. Степень выраженности ОНР варьируется в широком диапазоне: от абсолютного отсутствия вербальных средств коммуникации до достаточно развёрнутой речи, содержащей элементы фонетического и лексико-грамматического недоразвития. Дошкольники с общим недоразвитием речи часто сталкиваются с трудностями в выражении своих мыслей и чувств, в понимании окружающего мира, а также во взаимодействии с другими детьми и взрослыми. Поэтому развитие речи у таких детей требует особого внимания и применения эффективных методов. Одним из таких методов, является драматизация художественных произведений. В статье рассматривается, каким образом драматизация может способствовать речевому развитию, какие художественные произведения лучше всего подходят для этой цели и какие методики могут быть использованы педагогами и родителями для достижения наилучших результатов.
- Ключевые слова:
- развивающий потенциал, дошкольники, театрализованная деятельность, общее недоразвитие речи, коррекционный процесс, развитие речевых способностей, драматизация художественных произведений, игры-драматизации
-
Использование инновационных технологий в коррекционной работе воспитателя в ДОО в области дефектологии
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Авторы:
- Белова Ольга Петровна, Скрягина Татьяна Данииловна, Семенова Маргарита Викторовна
- Рубрика:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности применения инновационных технологий в работе воспитателя в ДОО. Современные инновации применяются в разных профессиональных сферах деятельности человека, они являются предметом изучения и качественного анализа. В педагогике инновации охватывают все стороны педагогического процесса, и являются неотъемлемой частью современного образовательного учреждения. Поиск новых путей повышения качества образования детьми с ограниченными возможностями здоровья актуален в наше время. Современные инновационные технологии направлены на повышение качества коррекционной работы, а их применение является эффективным средством всестороннего развития детей, которые испытывают трудности в обучении. Изложен краткий обзор использования инновационных технологий, таких как игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, информационные компьютерные технологии, личностно-ориентированная технология.
- Ключевые слова:
- обучение, инновационные технологии, дети с ограниченными возможностями здоровья, дошкольное учреждение, коррекционный процесс
-
Применение изотерапии в коррекции страхов младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Романова Юлия Владимировна, Коробкова Анастасия Александровна, Кудинов Александр Валерьевич
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- В современных исследованиях отечественных психологов и психотерапевтов актуальной проблемой является увеличение числа детей, испытывающих разнообразные страхи, повышенную возбудимость и тревожность. Изотерапия является творческим процессом, который позволяет ребенку начать понимать себя, проживать свои чувства, осознавать свои мысли, минимизировать отрицательные эмоции, пережитые в прошлом и тревожащие в настоящем.
- Ключевые слова:
- младший школьный возраст, рисование, изотерапия, коррекционный процесс, страхи, детские страхи
-
Проблема речевого развития в старшем дошкольном возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Очиткова Елена Сергеевна, Очиткова Валентина Павловна, Титова Валентина Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье описаны причины отклонения и уровни речевого развития старших дошкольников, их характеристика, реализация коррекционной работы во всех видах деятельности детей.
- Ключевые слова:
- речевое развитие, коррекционный процесс, образовательная область, речевые задачи
-
Психолого-педагогическое сопровождение семьи младшего школьника с расстройством аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Байсурина Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье освещаются вопросы, связанные с сопровождением семей, в которых есть дети младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра. Речь пойдёт о трудностях, испытываемых в жизни этими детьми и семьями, в которых они воспитываются, а также более подробно рассмотрим влияние внутрисемейных отношений на детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра, рассмотрим их значение в обучении и адаптации в социуме ребёнка с расстройством аутистического спектра.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, младший школьный возраст, расстройство аутистического спектра, поддержка семьи, коррекционный процесс
-
Особенности сопровождения и поддержки семьи, имеющей ребёнка с расстройством аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференции Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Солопова Кристина Игоревна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения родителей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра, а также представлены основные сложности и ограничения, которые возникают в семье с появлением ребёнка с аутизмом. Показаны основные направления работы с семьей, имеющей ребенка с расстройством аутистического спектра, важность сотрудничества специалистов и родителей для благополучного развития ребенка.
- Ключевые слова:
- обучение, психолого-педагогическое сопровождение, диагностика, расстройство аутистического спектра, коррекционный процесс
-
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Слюсарская Татьяна Вадимовна, Яценко Александра Евгеньевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье освещаются вопросы, связанные с сопровождением семей, в которых есть дети с ярко выраженным нарушением зрения, а также речь пойдёт о трудностях, испытываемых в жизни этими детьми и семьями, в которых они воспитываются, также о том, как необходима родителям поддержка специалистов учреждения, чтобы наиболее четко налаживать контакт с детьми.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, сопровождение, зрение, коррекционный процесс, патология