Список публикаций по ключевому слову: «mapping»
-
Интеграция ГИС в кадастровое картографирование и анализ
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике- Авторы:
- Сабашева Айгуль Ришатовна, Гильманова Гузель Эльмировна
- Рубрика:
- Информационные технологии в управлении, экономике и предпринимательстве
- Аннотация:
- В исследовании рассматривается трансформационное воздействие интеграции геоинформационных систем (ГИС) в кадастровую картографию, что позволило решить проблемы неточности, ограниченной доступности и недостаточной адаптивности традиционных систем. В результате исследования были выявлены конкретные и измеримые улучшения после интеграции ГИС, включая повышение точности данных на 25%, сокращение времени поиска информации на 30% и расширение возможностей совместной работы на 40%. Полученные результаты позволяют рассматривать интеграцию ГИС как стратегически обоснованное и эмпирически подтвержденное мероприятие, предлагающее конкретные решения для обеспечения точности, эффективности и взаимодействия при составлении кадастровых карт.
- Ключевые слова:
- интеграция, проблемы, геоинформационные системы, эмпирическое исследование, кадастровое картографирование, преобразующее воздействие
-
Развитие информационной компетенции студентов вуза в процессе картирования и скрайбинга
Глава в книге
Вопросы образования и психологии- Автор:
- Табачук Наталья Петровна
- Рубрика:
- Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
- Аннотация:
- В исследовании акцентируется внимание на том, что в период цифровой трансформации возникли современные модели цифровых компетенций, которые являются основой для формирования новых стандартов в сфере образования, для расширения педагогических профессий будущего, для перехода к новым технологиям обучения (картирование, скрайбинг) и развития профессиональных компетенций студентов, одной из которых является информационная компетенция. Обсуждению подлежат вопросы («перспективы цифровой трансформации в образовании», «виды моделей цифровых компетенций», «информационная компетенция как экзистенциальный навык и долговременная метаспособность», «картирование как процесс трансляции смыслообразования», «видовая характеристика карт», «технология скрайбинга в образовании»), которые поднимаются в современных исследованиях и влияют на совершенствование образовательного процесса в цифровой образовательной среде вуза. Обращено внимание на описание педагогического опыта использования картирования и скрайбинга для развития информационной компетенции студентов вуза. Приведены примеры карт, созданных студентами и магистрантами направления подготовки «Педагогическое образование» и способствующих формированию у них глубокого и безошибочного цифрового образовательного следа. Исследуется влияние картирования и скрайбинга на повышение мотивации к обучению и появлению новых студенческих стартапов в сфере образования. Ведущими методами исследования являются: анализ моделей цифровых компетенций на предмет актуальности процесса развития информационной компетенции студентов вуза; анализ и выбор современных технологий в период цифровой трансформации в образовании; обобщение концептуальных положений об информационной компетенции и ее роли для развития человека; обобщение педагогического опыта использования картирования и скрайбинга для развития информационной компетенции студентов вуза. Перспективными направлениями исследования являются: формирование коллекции карт для использования в профессиональной деятельности, для проведения их когнитивного анализа; развитие направления видеоскрайбинга для дистанционного и дополнительного образования студентов; определение преимуществ и недостатков картирования и скрайбинга и их эффективность в развитии информационной компетенции студентов. Материалы исследования представляют практическую ценность для студентов, магистрантов, преподавателей вузов и педагогов других образовательных учреждений, которые осуществляют поиск новых технологий в организации процесса обучения.
- Ключевые слова:
- скрайбинг, цифровая трансформация, цифровая образовательная среда вуза, модели цифровых компетенций, информационная компетенция студентов вуза, картирование, предметные карты, метапредметные карты, карты портфолио как цифровой образовательный след, карты стартапов, видеоскрайбинг, карты визуализации в технике скрайбинга