Список публикаций по ключевому слову: «сверстник»
-
Теоретические подходы к пониманию феномена буллинга
Глава в книге
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Король Наталья Валерьевна
- Рубрика:
- Глава 11
- Аннотация:
- В главе рассмотрено понятие буллинга, на основании анализа литературных источников выделены основные теоретические подходы к пониманию буллинга в школах, а именно: социально-когнитивная теория, теория доминирования, теория унижения, теория социального капитала, теория организационной культуры, теория когнитивного развития, теория реакции на давление группы и сверстников.
- Ключевые слова:
- буллинг, теории буллинга, социально-когнитивная теория, теория доминирования, теория унижения, теория социального капитала, теория организационной культуры, теория когнитивного развития, теория реакции на давление группы и сверстников
-
Формирование социально-коммуникативных умений детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством нейросенсорной интеграции
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Морозова Алина Андреевна, Меринова Наталья Николаевна, Заикина Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В своих научных трудах Л.С. Выготский представил принципиальный подход к решению проблемы развития коммуникативных навыков. В своём подходе учёный рассматривал общение в качестве наиболее важного условия личностного развития и воспитания обучающихся. Дети с ОВЗ нуждаются в максимальной социализации. Нейросенсорная интеграция рассматривается как средство, формирующее социально-коммуникативных навыков дошкольников и как следствие, их социализацию.
- Ключевые слова:
- обучение, воспитание, общение, сверстники, дети с ЗПР, нейросенсорная интеграция, социально-коммуникативные
-
Проблема взаимодействия подростков со сверстниками в психологии
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Бурцева Надежда Олеговна, Куликова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотация:
- В данной статье рассматривается проблема взаимодействия подростков со сверстниками с психолого-педагогической точки зрения. Раскрываются предполагаемые причины возникновения нарушений. Обсуждаются пути преодоления психолого-педагогических проблем во взаимодействии подростков.
- Ключевые слова:
- подростковый возраст, подростковый период, личное развитие, взаимодействие со сверстниками
-
Особенности развития межличностных отношений у детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Князева Регина Андреевна
- Рубрика:
- Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
- Аннотация:
- В статье определено понятие «межличностные отношения». Проанализирована исследуемая проблема взаимодействия младших школьников. Описаны особенности межличностных отношений детей младшего школьного возраста. Обозначена значимость взаимоотношений между сверстниками.
- Ключевые слова:
- личность, межличностные отношения, младший школьный возраст, сверстники, особенности взаимодействия
-
Особенности межличностных отношений со сверстниками в дошкольном возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Ключникова Елена Васильевна, Проскурина Наталия Егоровна, Бушуева Ольга Михайловна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- Фундаментальная значимость проблемы взаимоотношений детей привлекала внимание многих психологов и педагогов. Этой теме посвящено огромное количество экспериментальных и теоретических исследований, как в нашей стране, так и за рубежом.
- Ключевые слова:
- дошкольное детство, межличностные отношения, ребёнок, сверстник
-
Влияние детско-родительских отношений на развитие личности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: перспективы развития- Автор:
- Болотова Любовь Владимировна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- В статье рассматриваются факторы, влияющие на развитие личности ребенка. Формирование личности рассматривается в аспекте влияния на него отношений между ребенком и его родителями, которые обусловливают и физическое, и психическое развитие ребенка. Акцентируется внимание на особенностях семейного воспитания для формирования полноценной личности.
- Ключевые слова:
- развитие, личность, детско-родительские отношения, сверстники, стили родительского воспитания
-
Возрастные особенности взаимосвязи социометрического статуса и психических состояний детей
Научная статья
Развитие образования № 2 (8)- Автор:
- Краснова Светлана Гурьевна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена выявлению взаимосвязи между психическими состояниями и социометрическим статусом детей в группе дошкольного образовательного учреждения. Отмечается, что определение взаимосвязи между психическими состояниями и статусными характеристиками имеет важное значение в понимании механизмов развития детей в онтогенезе и связано с необходимостью обеспечения эмоционального благополучия и успешной социализации. В проведении экспериментального исследования были использованы психодиагностические методы, адекватные цели исследования, методы статистической обработки экспериментальных данных (критерий r – коэффициент линейной корреляции Пирсона, многофункциональный критерий различий φ – угловое преобразование Фишера). В статье представлены результаты корреляционного анализа. Автор подчеркивает, что анализ корреляций позволил выделить сквозные и специфические, характерные только для определенного возрастного этапа развития, отрицательные и положительные психические состояния детей в зависимости от их статусных характеристик. Полученные в ходе исследования данные существенно обогащают имеющиеся представления о характеристиках дошкольниках, имеющих различный социометрический статус. Делается вывод о том, что наличие статистически значимых различий в частоте проявления психических состояний позволило автору определить специфику социально-психологических особенностей состояний детей разностатусных групп. Необходимость учета этих представлений связывается с тем, что сформированные в этом возрасте психические образования оказываются устойчивыми и сохраняются на многие годы, определяя дальнейшее развитие ребенка. Отрицательные состояния, создавая замкнутый круг, способны оказывать негативное влияние на формирование системы отношений ребенка в группе сверстников.
- Ключевые слова:
- ФГОС ДО, сверстники, воспитательно-образовательный процесс, психические состояния, социометрический статус, корреляционная связь
-
Влияние агентов и институтов социализации на предпочтение современного подростка заниматься музыкальным фольклором
Статья в сборнике трудов конференции
Социологические и педагогические аспекты образования- Авторы:
- Путиловская Виктория Валерьевна, Жмаева Наталья Анатольевна
- Рубрика:
- Образование как социальный институт
- Аннотация:
- В статье описываются агенты социализации, оказывающие, по мнению исследователей, влияние на желание подростка изучать культуру своего народа и, в частности, заниматься музыкальным фольклором. Раскрывается значение этих факторов на разных этапах социальной жизни подростка.
- Ключевые слова:
- социализация, родители, сверстники, музыкальные предпочтения
-
Психологические особенности взаимосвязи раздражительности к людям с проявлениями агрессии в подростковом возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Маралов Владимир Георгиевич, Садардинова Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена эмпирическому исследованию взаимосвязи раздражительности к людям с формами проявления агрессии в подростковом возрасте. В результате было установлено, что высокий уровень раздражительности к людям может непосредственно перерастать в проявления различных форм агрессии. Превалирование той или иной формы определяется качественными характеристиками людей, которые способны вызывать раздражение у подростков. Полученные результаты могут быть использованы в процессе формирования у подростков способности к ненасильственному взаимодействию.
- Ключевые слова:
- подростки, агрессивность, раздражительность, формы агрессии, сверстники, взрослые, характеристики личности