Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «школьный возраст»

  • Особенности развития эмоционального интеллекта у детей с нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Кулинич Елизавета Алексеевна, Сафронова Алла Дмитриевна
    Рубрика:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу особенностей развития эмоционального интеллекта у детей с нарушениями речи. Рассматриваются трудности распознавания и вербализации эмоций, специфика эмпатии, влияние семейного взаимодействия и речевой недостаточности. Обосновываются направления коррекционно-развивающей работы: обогащение эмоциональной лексики, развитие коммуникативной компетенции, поддержка саморегуляции и включение родителей в сопровождение ребёнка в образовательный процесс и повседневное общение.
    Ключевые слова:
    сопровождение, эмпатия, дошкольный возраст, младший школьный возраст, коммуникативная компетенция, тяжелые нарушения речи, общее недоразвитие речи, эмоциональный интеллект, эмоциональная лексика, дети с нарушениями речи, психологическая помощь, социально-коммуникативное развитие, эмоциональная регуляция, логопедическая помощь
    Перейти 

  • Роль семьи в вопросах профилактики тревожности у дошкольников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Бабкина Александра Николаевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме профилактики тревожности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня тревожности у детей рассматриваемой категории. Представлена коррекционно-развивающая программа, основанная на системном использовании дидактических игр, и проанализированы результаты её апробации.
    Ключевые слова:
    профилактика, задержка психического развития, дидактические игры, семейное воспитание, старший дошкольный возраст, тревожность, ЗПР
    Перейти 

  • Модель педагогического консалтинга для родителей по формированию патриотических ценностей и чувства державности у детей старшего дошкольного возраста (на примере ресурсов учреждений культуры станицы Ленинградской Краснодарского края)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Азлецкая Елена Николаевна, Мищерякова Юлия Григорьевна
    Рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотация:
    В статье теоретически обоснована и описана модель педагогического консалтинга для родителей, направленная на формирование патриотических ценностей и чувства державности у детей 5–7 лет через интеграцию ресурсов муниципальных учреждений культуры. Модель строится как непрерывная воспитательная линия от рефлексии культурного опыта ребенка («Культурный дневник дошкольника») к семейному ценностному поиску (рабочая тетрадь для родителей и модульная консалтинговая программа). Методологическая основа включает культурно-исторический, деятельностный и системный подходы. Эмпирическая база – результаты краевого инновационного проекта 2021–2023 гг. на базе МБДОУ №8 ст. Ленинградской и мониторинг 2023 г. (анкетирование родителей, анализ продуктов деятельности, наблюдение). Предполагается, что институционализация учреждений культуры (музей, библиотека, Дом культуры и других) как пространства семейного воспитания повысит родительскую вовлеченность в воспитательный процесс ДОУ, усилит преемственность практик и способствует присвоению ребенком культурно-исторического опыта малой родины, символов державы и норм гражданского поведения.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, социальное партнерство, старший дошкольный возраст, учреждения культуры, педагогический консалтинг, чувство державности, рабочая тетрадь для родителей
    Перейти 

  • Формирование гражданской идентичности в дошкольном возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Крюкова Светлана Николаевна, Гадисова Марина Джалиловна, Челяп Мира Юрьевна
    Рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотация:
    Статья нацелена на выяснение специфики патриотического воспитания в структуре гражданской идентичности у детей дошкольного возраста. В ходе исследования раскрываются психологические и педагогические предпосылки становления гражданской идентичности, исследуются актуальные подходы к организации патриотического воспитания в системе дошкольного образования. Определены ведущие методы и формы работы, обеспечивающие интеграцию гражданско-патриотического содержания в повседневную образовательную практику дошкольной образовательной организации (ДОО). Подчеркивается необходимость создания организационно-педагогических условий для взаимодействия ДОО и семьи в вопросе развития ценностных отношений ребенка к обществу и Родине.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, социализация, семья, дошкольный возраст, дошкольные образовательные организации, гражданская идентичность
    Перейти 

  • Роль функциональной диагностики ребёнка дошкольного возраста в работе коррекционного специалиста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Куцепалова Екатерина Сергеевна, Демьяненко Виктория Алексеевна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Комплексное сопровождение человека: междисциплинарные и интегративные модели
    Аннотация:
    В статье рассматривается значение функциональной диагностики детей дошкольного возраста как основополагающего компонента коррекционно-педагогической деятельности. Проанализированы современные подходы к организации диагностического процесса, выявлены ключевые функции и принципы диагностики в работе специалистов коррекционного профиля. Представлена характеристика основных методов и форм диагностического обследования дошкольников с особыми образовательными потребностями. Обоснована необходимость комплексного подхода к диагностике как условия эффективной индивидуализации коррекционно-развивающего процесса.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дошкольный возраст, особые образовательные потребности, индивидуальный образовательный маршрут, коррекционная педагогика, функциональная диагностика
    Перейти 

  • Психолого-педагогические детерминанты учебной мотивации в младшем школьном возрасте: академическая успеваемость как инструмент аффилиации и признания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Казанцева Виктория Алексеевна, Рашевский Станислав Сергеевич
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу психолого-педагогических детерминант учебной мотивации в младшем школьном возрасте в контексте потребности в аффилиации и социального признания. На основе подходов А.А. Реана и Д. Мацумото показано, что академическая успеваемость выполняет двойную функцию: отражает уровень усвоения знаний и одновременно становится инструментом статусной дифференциации в классе. Раскрываются механизмы влияния педагогической оценки, семейного воспитания и групповой динамики на формирование Я-концепции и атрибутивного стиля ребёнка. Обосновывается необходимость согласованного взаимодействия школы и семьи для поддержания внутренней учебной мотивации.
    Ключевые слова:
    социализация, учебная мотивация, младший школьный возраст, социальный статус, педагогическая оценка, академическая успеваемость, Я-концепция, аффилиация
    Перейти 

  • Оптимизация эмоционального благополучия старших дошкольников средствами пластилинографии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Авторы:
    Кондаков Василий Васильевич, Кузнецова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье проведен теоретический анализ феноменологии эмоционального благополучия личности в современной психологии, определены возможности пластилинографии в оптимизации эмоционального благополучия старших дошкольников. В работе представлена общая характеристика и описание результатов проведенного экспериментального исследования возможностей пластилинографии в оптимизации эмоционального благополучия старших дошкольников.
    Ключевые слова:
    старший дошкольный возраст, эмоциональное благополучие, пластилинография
    Перейти 

  • Особенности эмоционального развития дошкольников в гиперопекающей семье

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Авторы:
    Емельянов Александр Сергеевич, Мезенцева Олеся Ивановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Актуальность изучения эмоциональной сферы дошкольников в аспекте ее развития в условиях гиперопекающей семьи связана с тем, что в рамках данного возрастного этапа закладываются основы эмоционально-нравственной культуры личности, предопределяющие дальнейший путь взрослеющего человека, а влияние гиперопеки в семье на этот процесс зачастую остается в тени научно-исследовательских интересов современных исследователей. В статье раскрывается понимание самого феномена «эмоциональное развитие», описывается его структура, специфика и ведущие предикторы в период дошкольного детства. Статья содержит результаты эмпирического исследования, направленного на изучение специфики развития эмоциональной сферы дошкольников в условиях гиперпротекции.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, эмоциональная сфера, гиперпротекция, гиперопекающая семья
    Перейти 

  • Поколение Альфа: особенности детей новой формации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Мясникова Марина Николаевна, Ефаринова Марина Вячеславовна, Семушина Наталия Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях детей поколения Альфа и специфике педагогической работы с ними. Отмечается, что главная задача общества и семьи – не бороться с их «цифровостью», а помочь им гармонично интегрировать виртуальный опыт в реальный мир, развивая эмпатию, устойчивость и способность к глубокому, осмысленному человеческому контакту, которые остаются фундаментом личности в любую эпоху.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, цифровизация, поколение Альфа
    Перейти 

  • Взаимодействие с родителями воспитанников в рамках семейных клубов в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Чистова Лариса Алексеевна, Федорова Екатерина Витальевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по взаимодействию с родителями воспитанников в рамках семейных клубов в ДОУ. Отмечается, что создание семейного клуба в детском образовательном учреждении является важным шагом к улучшению взаимодействия между родителями и педагогами. Это позволяет не только повысить уровень доверия и партнерства, но и создать условия для всестороннего развития детей.
    Ключевые слова:
    родители, семья, дошкольный возраст, дошкольное образовательное учреждение, семейный клуб
    Перейти 

  • Использование карт на уроках окружающего мира в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Иванова Марина Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье анализируется вопрос использования географических карт на уроках окружающего мира в начальной школе как средства наглядности и формирования пространственного мышления. Описаны виды карт и методика работы: «Собери пазл», «Шерлок», «Карта сокровищ», «Оживление карты». Показан межпредметный подход – применение карт на уроках русского языка, математики, литературного чтения. Предложены внеурочные задания: «Безопасный путь», «Картограф-детектив», геоквесты.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, метапредметные связи, начальная школа, окружающий мир, карты
    Перейти 

  • Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста в процессе игры на музыкальных инструментах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Тарасова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию чувства ритма у детей дошкольного возраста в процессе игры на музыкальных инструментах. Отмечается, что ритм помогает организовать его движения, развивает слуховое внимание и координацию, способствует формированию четкой речи и навыков письма.
    Ключевые слова:
    музыкальное воспитание, дошкольный возраст, чувство ритма, игра на музыкальных инструментах
    Перейти 

  • Особенности формирования экологической культуры детей младшего школьного возраста в условиях кружковой работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Куликова Алина Дмитриевна, Ширванян Аревик Эрниковна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается понятие «экологической культуры», обосновывается проблема формирования экологической культуры детей младшего школьного возраста. Автором представлены особенности организации кружковой работы в начальной школе как средства формирования экологической культуры обучающихся начальной ступени образования.
    Ключевые слова:
    экологическая культура, младший школьный возраст, окружающий мир, кружковая работа
    Перейти 

  • Ранняя профориентация дошкольников через детскую агролабораторию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Колесниченко Ольга Викторовна, Чурбакова Ольга Петровна, Анисимова Ксения Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Авторы статьи подчеркивают, что дошкольное экологическое просвещение является ключевым фактором, и предлагают внедрение агролабораторий как передового метода ознакомления малышей с экологией и сельскохозяйственными науками. В статье исследуются основные аспекты интеграции агролабораторий в дошкольный образовательный процесс, демонстрируется их роль в развитии наблюдательности, критического мышления и навыков совместной работы у детей. Включен пример проекта занятий с ожидаемыми результатами, такими как совершенствование моторики, повышение экологической осведомленности и развитие эмоциональных аспектов. Также освещаются преимущества агролабораторий, предоставляющих практический опыт в культивировании растений.
    Ключевые слова:
    профориентация, дошкольный возраст, агрозона, мини-ферма, учебная ферма, гидропоника
    Перейти 

  • Игры-головоломки как средство интеллектуального развития детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Артемьева Альбина Олеговна, Капралова Ирина Александровна, Николаева Луиза Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию игр-головоломок как средства интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Отмечается, что игры-головоломки – это не просто развлечение, а мощный инструмент, способствующий всестороннему развитию детей. Они помогают формировать навыки, которые будут необходимы в будущем, развивают креативность и критическое мышление.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, интеллектуальное развитие, игры-головоломки
    Перейти 

  • Нравственное воспитание детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Михайлова Ирина Георгиевна, Баринова Татьяна Николаевна, Ильина Ирина Васильевна, Андреева Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется вопрос нравственного воспитания дошкольников как процесса формирования моральных качеств (сопереживание, трудолюбие, ответственность, отзывчивость) через мотивы, чувства и саморефлексию. Описаны механизмы: подражание взрослым, дидактические игры, совместная деятельность, распорядок дня в детском саду. Подчеркнута роль педагога-примера, эмоционального благополучия и развивающей среды для перехода от внешних норм к внутренней готовности к нравственному выбору.
    Ключевые слова:
    нравственное воспитание, мотив, дошкольный возраст, трудолюбие, ответственность
    Перейти 

  • Содержание мыслительных операций у детей младшего школьного возраста и методика их формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Артемова Елизавета Дмитриевна, Михоненко Ольга Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье исследуется актуальная проблема формирования мыслительных операций у младших школьников в образовательном процессе. Особое внимание уделяется этапам развития мышления младших школьников с учетом их возрастных особенностей. Автором предлагаются практические рекомендации для учителей, направленные на повышение эффективности образовательного процесса путем включения специальных приемов и методов, стимулирующих активное развитие всех видов мышления.
    Ключевые слова:
    мышление, младший школьный возраст, развитие умственных действий, мыслительные операции, формирование мыслительных операций
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Гаврилова Лидия Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Отмечается, что создание благоприятной среды для общения, использование разнообразных методов и форм работы, а также активное вовлечение детей в совместную деятельность – все это является залогом успешного формирования у детей необходимых коммуникативных навыков.
    Ключевые слова:
    коммуникативная деятельность, общение, коммуникация, старший дошкольный возраст
    Перейти 

  • Формирование предметного словаря у детей 4–5 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Трач Анастасия Юрьевна, Миронова Алена Витальевна, Николаева Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию предметного словаря у детей 4–5 лет. Отмечается, что обогащение словаря в этом возрасте закладывает основу для дальнейшего развития всех аспектов речи, что в свою очередь способствует более успешному обучению и социализации ребёнка в будущем.
    Ключевые слова:
    лексическая сторона речи, словарная работа, средний дошкольный возраст, предметный словарь
    Перейти 

  • Организация совместной продуктивной деятельности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Джашеева Альфида Дагировна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье характеризуется сущность совместной продуктивной деятельности младших школьников. Автором рассматриваются способы организации исследуемой деятельности младших школьников в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, продуктивность, совместная продуктивная деятельность
    Перейти 

  • Формирование представлений о космосе у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Антонова Галина Анатольевна, Копылова Татьяна Владимировна, Каверина Лариса Мефодьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию представлений о космосе у детей дошкольного возраста. Отмечается, что это не только важная часть их образования, но и увлекательный процесс, который открывает перед ними безграничные горизонты. Это путешествие помогает развивать их любознательность, воображение и научное мышление, что в будущем может стать основой для их дальнейшего образования и увлечений.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, познавательное развитие, представления о космосе
    Перейти 

  • Педагогические условия развития личности в процессе воспитания эстетической культуры детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Григорян Лиана Арменовна, Сиволобова Нелли Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос понятия эстетической культуры и особенностей ее развития в младшем школьном возрасте. Автором описаны педагогические условия развития личности в процессе воспитания и их влияние на процесс воспитания обучающихся.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, личность, развитие личности, младший школьный возраст, эстетическая культура
    Перейти 

  • Особенности формирования культуры безопасности у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Сергиенко Алина Владимировна, Авдеева Лилия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируются вопросы психофизиологических и педагогических особенностей формирования культуры безопасности у младших школьников. Рассматриваются возрастные характеристики познавательных процессов, принципы организации обучения, интеграция тем безопасности в учебный процесс. Определяются ключевые аспекты: теоретическая подготовка, развитие личностных качеств, психологическая готовность и практические навыки, обеспечивающие профилактику рисков в начальной школе.
    Ключевые слова:
    педагогические принципы, младший школьный возраст, начальное образование, познавательные процессы, культура безопасности, безопасная жизнедеятельность, психофизиологические изменения
    Перейти 

  • Современная арт-терапия в работе с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Савинова Евгения Владимировна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы возможностей использования современных методов арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха. Раскрывается значение художественно-творческой деятельности как средства эмоционального развития, формирования коммуникативных навыков и повышения мотивации к взаимодействию с окружающим миром. Особое внимание уделяется специфике применения арт-терапевтических методов в условиях сенсорного дефицита. Представлена характеристика отдельных форм арт-терапии, используемых в работе с детьми с нарушением слуха, а также их влияние на развитие эмоциональной и познавательной сферы дошкольников.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, дошкольный возраст, эмоциональное развитие, художественно-творческая деятельность, коррекционная педагогика, дети с нарушением слуха
    Перейти 

  • Технологии личностно-ориентированного подхода в работе с дошкольниками с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Андреева Елена Михайловна, Яковлева Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о реализации технологии личностно-ориентированного подхода в работе с дошкольниками с ТНР. Отмечается, что в контексте работы с детьми, имеющими речевые патологии, этот подход становится особенно актуальным, поскольку тяжелые нарушения речи оказывают значительное влияние на формирование всей психической сферы ребенка. Это включает в себя не только познавательную активность, но и эмоционально-волевую сферу, а также социальные взаимодействия.
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированный подход, дошкольный возраст, тяжелые нарушения речи
    Перейти