Список публикаций по ключевому слову: «всеобщее обучение»
-
Введение всеобуча: начало процесса (1930–1931 гг.)
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Бурматов Александр Анатольевич
- Рубрика:
- Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
- Аннотация:
- Статья посвящена первому периоду введения всеобщего обучения в СССР (всеобуч). Всеобщее обязательное начальное образование в СССР было введено в 1930 г. Рассмотрены первые законодательные акты и практическая реализация принятых решений в первый год реализации всеобуча. Рассматриваются успехи (охват 14,5 млн детей, рост грамотности по переписям 1937–1939 гг.), проблемы (дефицит учителей, школьных зданий, отсев, сопротивление в деревне) и меры (политехнизация, соцсоревнование, пионерское движение, вовлечение предприятий). Всеобуч интегрировался в культурную революцию Первой пятилетки как ключевой элемент модернизации, преодолевая культурную отсталость масс.
- Ключевые слова:
- образование, школа, политехническая школа, всеобщее обучение, культурная революция, модернизация школы
-
Всеобуч 1930-х годов в уральских школах: практики реализации государственного проекта
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Протасова Елена Владимировна
- Рубрика:
- История развития образования
- Аннотация:
- Публикация является частью исследования по изучению региональной истории учительства. Предметом анализа выступает опыт осуществления всеобуча в уральских школах в период «культурной революции». На основе документальных источников и материалов экспедиционной работы в Пермском крае представлены социальные и образовательные практики реализации государственного проекта, формы воспитания детей в период 1930-х годов, способы вовлечения школьников в общественную деятельность, спорт и массовую культуру.
- Ключевые слова:
- региональная история учительства, советская школа 1930-х годов, всеобщее обучение, практики обучения и воспитания, историко-документальные источники, ценности педагогики и образования