Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «урок английского языка»

  • Научно-методическое сопровождение изучения лексических средств выразительности на старшем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Амирова Оксана Георгиевна, Миронова Алина Разифовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Цель исследования заключается в рассмотрении методики изучения лексических средств выразительности на старшем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной организации. Научная новизна исследования состоит в том, что поэтапная система упражнений на распознавание, интерпретацию и употребление лексических средств выразительности разработана с привлечением аутентичного материала современной англоязычной художественной литературы.
    Ключевые слова:
    художественный текст, урок английского языка, лексические средства выразительности
    Перейти 

  • Когнитивное развитие учащихся. Использование приема мнемотехники на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Кучугулова Гузель Расиховна
    Рубрика:
    Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
    Аннотация:
    С древних времен известно использование мнемотехники для запоминания и воспроизведения большого количества информации. В статье рассматривается определение данного понятия. На примере мнемотехники рассматривается прием обучения наиболее тяжелых для запоминания случаев использования вспомогательных глаголов во времени Present Simple, Past Simple. Используется метод ассоциативных цепочек для запоминания случаев использования do/does, окончания s, применения форм неправильных глаголов.
    Ключевые слова:
    мнемотехники, когнитивное развитие, урок английского языка
    Перейти 

  • Технология использования политического дискурса как аутентичного материала для развития критического мышления обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Салимова Элли Талгатовна, Амирова Оксана Георгиевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме использования технологии развития критического мышления на уроках английского языка в форме политического дискурса. Авторами рассматривается важность данной технологии в развитии интеллектуальных умений учащихся, самостоятельного выстраивания своего образования. Описание трех основных стадий технологии дает понимание того, каким способом можно развивать технологию. Поднимается вопрос важности развития критического мышления в формате политического дискурса, который носит не только образовательный характер, но и способствует развитию учащихся умения анализировать и критически оценивать происходящее вокруг. В данном случае использование аутентичного материала на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления является инструментом порождения нового знания. Технология направлена на стимулирование познавательного процесса учащихся. Будучи коллективной формой обучения, максимально приближенной к условиям реального общения, политический дискурс на английском языке является эффективным средством развития критического мышления учащихся. Подобная технология способствует осознанному и самостоятельному подходу обучающихся к вопросу о самообразовании.
    Ключевые слова:
    технология развития критического мышления, политический дискурс, урок английского языка
    Перейти