Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «классно-урочная система»

  • Методологические основания интеграции передового цифрового опыта в классическую классно-урочную систему: теоретический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Аленичева Ольга Владимировна, Елисеев Владимир Константинович
    Рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос методологического сопровождения внедрения инновационных цифровых практик в сложившуюся классно-урочную систему, при этом ключевой причиной невысокой результативности множества цифровых нововведений называется несогласованность между логикой цифровой дидактики и неизменной структурой урока, а особое внимание уделяется трехуровневой методологической структуре, включающей аксиологический, дидактический и инструментально-технологический уровни, которая позволяет осуществлять интеграцию без разрушения системообразующих компонентов классно-урочной системы, обосновывается принцип «цифрового дополнения», а не замещения, вводится понятие «гибридного дидактического цикла» и формируются практические рекомендации по проектированию гибридных уроков.
    Ключевые слова:
    классно-урочная система, цифровая дидактика, гибридное обучение, методология интеграции, передовой педагогический опыт, дидактический цикл, цифровое дополнение
    Перейти 

  • Исследование инновационных форм обучения в условиях педагогической гимназии г. Нижнего Новгорода

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Соломаха Елена Николаевна, Гнетова Людмила Валентиновна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье говорится о творческих формах урока, об использовании опыта одной из нижегородских школ в проведении инновационных уроков. Организация учебного процесса в гимназии позволяла вывести из ее стен творческую личность. Работа раскрывает систему инновационных подходов в условиях гимназии.
    Ключевые слова:
    ученик, инновации в преподавании, классно-урочная система, формы урока, концепция Эльконина-Давыдова, самоменяющийся субъект учения
    Перейти