Список публикаций по ключевому слову: «цифровизация обучения»
-
Инновационные условия управления качеством образования в общеобразовательном учреждении
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Авторы:
- Долматова Дарья Викторовна, Салаватова Асиль Магомедовна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотация:
- В работе отображены инновационные условия управления качеством образования в общеобразовательном учреждении. Тема актуальна, так как цифровизация, изменение ценностей, турбулентность в обществе – все это лишь некоторые факторы, формирующие инновационные условия, требующие изменения процесса управления качеством образования общеобразовательной организации. Несмотря на это, многие общеобразовательные учреждения продолжают реализовывать процесс традиционно, что неприемлемо в нынешних условиях. В заключении статьи авторы предлагают широко распространить на практике предлагаемые элементы для повсеместного улучшения процесса управления качеством образования.
- Ключевые слова:
- управление качеством образования, общеобразовательные учреждения, цифровизация обучения, инновационные условия, персонификация обучения
-
Будущее дистанционного образования: проблемы и возможности
Научная статья
Развитие образования Том 4 № 2- Авторы:
- Атаянц Гумаш Борисовна, Подгорнова Наталья Алексеевна
- Рубрика:
- Социология образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются проблемы, с которыми столкнулись при переходе на дистанционный формат обучения из-за введения карантинных мер в связи с распространением COVID-19. При этом именно массовый переход на удаленный формат обучения позволил определить преимущества и почувствовать все недостатки дистанционной формы обучения. Методы исследования. В работе проведены социологические исследования в виде опроса родителей выпускников школ г. Рязани, студентов и преподавателей вуза на предмет удовлетворенности организацией дистанционной формы обучения, а также изменения уровня учебной нагрузки и возможных последствий для качества образования в результате перехода на удаленный формат обучения. По результатам исследования было выявлено, что в дистанционной форме обучения имеются проблемы технического и организационного характера, одними из которых являются перебои в работе онлайн-платформ из-за перегрузки; отсутствие должного программного обеспечения у учащихся, а также отсутствие прямого очного контакта между обучающимися и преподавателем; требование жесткой самодисциплины, мотивации. Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, что дистанционная форма образования в современном ее виде ведет к снижению качества подготовки студентов высших учебных заведений и учащихся школ. Для повышения эффективности дистанционного образования необходимо активизировать работу по разработке новых образовательных стандартов, по применению новых методов и инструментов преподавания.
- Ключевые слова:
- информационные технологии в образовании, дистанционное образование, цифровизация обучения, организация дистанционной формы обучения, качество дистанционного образования