Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «художественно-творческая деятельность»

  • Влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Полынская Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Старшему дошкольному возрасту отводится очень важное место в процессе развития будущей личности. В старшем дошкольном детстве зарождается процесс развития новых психологических механизмов поведения и деятельности, формируется база для произвольного поведения, все это становится одним из основных новообразований развития ребенка этого возраста. Дети осваивают конкретную систему норм морали, социальных ценностей, а также правил поведения в обществе. Занятия художественно-творческой деятельностью помогаю формировать личностные качества ребенка, восприятию реальной действительности, способностей к будущей учебной деятельности.
    Ключевые слова:
    воображение, игровая деятельность, дошкольный возраст, восприятие, художественно-творческая деятельность, психолого-педагогические особенности, эстетическое восприятие
    Перейти 

  • Исследование уровня развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в художественно-творческой деятельности в условиях ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Разоренова Полина Станиславовна, Филиппова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Личностное развитие субъектов современного образования в социально значимых видах деятельности
    Аннотация:
    В публикации представлен результат констатирующего этапа экспериментальной работы по определению первоначального уровня развития у детей старшего дошкольного возраста эмоциональной сферы с проведением предварительного анализа научно-методической и психолого-педагогической литературы по определению критериев развития и методик изучения эмоциональной сферы дошкольников, а также анализ результатов исследования и формулировка выводов.
    Ключевые слова:
    эмоциональная сфера, художественно-творческая деятельность, дошкольники старшего дошкольного возраста
    Перейти 

  • Художественно-творческая деятельность как потенциал развития личности дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Хабибулина Милеуша Рафильевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье автор неформально раскрывает понятие «художественное творчество». Рассуждает о том, какую роль художественная творческая деятельность занимает в развитии личности дошкольника. Особое внимание уделяется тому, каким образом осуществляется процесс творческой деятельности, какими качествами должен обладать педагог для достижения эффективного результата в данном процессе. Материал представляет практический интерес как для педагогов дошкольных учреждений, так и для родителей воспитанников. Кроме того, он создает платформу для серьезных дискуссий, поскольку многие суждения и рекомендации автора основаны на личном опыте, не претендующем на универсальность и однозначность суждения.
    Ключевые слова:
    воображение, мышление, дух, развитие личности, восприятие, художественно-творческая деятельность, эмоции, худога, твар, жест, чувственный отклик, синестезия
    Перейти 

  • Театрально-образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности детей

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Трофимова Елена Давидовна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу художественно-творческого развития детей в процессе реализации музыкально-театральных проектов, способствующих не только познанию ими мира через собственную творческую, созидательную деятельность, но и развитию их творческих задатков и одаренности. Предложены приемы и методические подходы организации музыкально-театральной деятельности детей, которые позволяют педагогически действенно влиять на развитие их творческих способностей. Приведены примеры музыкально-сценических произведений для детей, в которых заложен огромный развивающий потенциал.
    Ключевые слова:
    художественно-творческая деятельность, искусство театральной игры, музыкальный театр, музыкально-сценическое действие, детское исполнительство
    Перейти