Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «методы обучения»

  • Обеспечение качества военно-профессиональной подготовки курсантов в военных вузах России при сокращении сроков подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Краснова Светлана Алексеевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    На современном этапе предъявляются все возрастающие требования к качеству подготовки специалистов в высших учебных заведениях, в том числе военных. В статье раскрываются особенности подготовки специалистов в условиях сокращения сроков обучения. Рассмотрены методы обучения, позволяющие сохранить качество подготовки военных специалистов в соответствии с предъявляемыми требованиями в условиях сокращения сроков обучения.
    Ключевые слова:
    высшее образование, методы обучения, мотивация обучения

  • Средства формирования самостоятельности в учебной деятельности современных подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Сутырина Екатерина Дмитриевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные средства формирования самостоятельности подростков в условиях современной образовательной среды. На основе анализа психолого-педагогической литературы и эмпирических данных выделены ключевые инструменты развития самостоятельности, обоснована их эффективность, предложены практические рекомендации для педагогов.
    Ключевые слова:
    мотивация, подростки, саморегуляция, активные методы обучения, образовательные технологии, учебная деятельность, самостоятельность
    Перейти 

  • Содержание практических заданий для организации групповой работы при изучении ГМТ в основной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Якунина Светлана Николаевна, Махонина Анжела Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос методических аспектов организации групповой работы при изучении темы «Геометрические места точек» в школьном курсе геометрии. Представлена система практических заданий, направленная на формирование навыков решения задач методом геометрических мест точек.
    Ключевые слова:
    основная школа, активные методы обучения, геометрия, групповая работа, практические задания
    Перейти 

  • Связь между теорией и методикой воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Тороп Ирина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Автор статьи утверждает, что теория и методика обучения и воспитания – это фундаментальные области педагогики, направленные на формирование личности. Теория изучает закономерности и принципы образовательного процесса, а методика реализует их на практике через конкретные приёмы и технологии. В статье рассматривается вопрос взаимосвязи между теорией и методикой воспитания, которая обеспечивает гармоничное развитие интеллектуальных, эмоциональных и социальных качеств учащихся.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательный процесс, воспитание, методы обучения, воспитательный процесс, развитие личности, принципы обучения, эффективность обучения, методика обучения, теория обучения
    Перейти 

  • Формирование личностных универсальных учебных действий обучающихся в процессе обучения математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Жаркова Виктория Анатольевна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    Основная мысль статьи заключается в том, что современное образование должно направляться не только на передачу знаний, но и на развитие личностных, познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий (УУД), с акцентом на воспитание гражданской идентичности и нравственных ориентиров у обучающихся. Автор подчеркивает необходимость формирования личностных УУД на уроках математики как важного элемента компонента образования, исходя из подхода ФГОС, где личностные результаты названы главным итогом обучения. Особое внимание уделяется методам и приемам, которые учитель может использовать для достижения этих результатов. В статье акцентируется внимание на том, что для успешной реализации образовательных результатов учитель должен создавать условия, которые позволят ученикам развиваться не только в области знаний, но и как личности, готовой к активной жизни в современном обществе.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, методы обучения, самоопределение, рефлексия, системно-деятельностный подход, личностные результаты, смыслообразование, уроки математики
    Перейти 

  • Особенности использования песенного материала в процессе обучения иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Бричева Мадина Марзакановна, Сасина Светлана Александровна, Схаляхо Елена Нальбиевна, Боджокова Асиет Руслановна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика работы с аутентичными аудиоматериалами. Использование песен на всех этапах обучения иностранным языкам является эффективным, поскольку способствует продуктивной работе над фонетическим, лексическим и грамматическим аспектами. С помощью песенных аудиоматериалов успешно отрабатываются навыки аудирования и говорения. Выбор песен обусловлен целями и задачами занятий и должен соответствовать критериям отбора. Работа над песенным материалом состоит из дотекстового, текстового и послетекстового этапов, которые включают определенные задания и упражнения. Использование аутентичного песенного материала формирует лингвострановедческую компетенцию, повышает интерес к изучаемым языкам.
    Ключевые слова:
    методы обучения, иностранные языки, аудирование, песни, аутентичные аудиоматериалы
    Перейти 

  • Система физического развития: акцент на комплексный подход к развитию физических качеств у сотрудников полиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Торопов Виктор Алексеевич, Силкин Николай Николаевич, Никишкин Александр Владимирович
    Рубрика:
    Физическая культура и спорт в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье авторами раскрыта методика обучения физическим упражнениям, рассмотрены условия успешного их применения, выявлены особенности, от которых зависит применение того или иного метода обучения. Под методами обучения авторы понимают способы учебной работы преподавателя с занимающимися, в процессе которых протекает приобретение знаний, создаются умения и навыки, аккумулируются профессионально необходимые качества. Методы формируются как методологические системы, в которых системообразующий фактор проявляется в качестве учебных целей и задач, где связующим звеном становятся методы обучения, в которые входят функции преподавателя и занимающегося.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, методы обучения, навыки, принципы обучения, умения, физические качества, дидактические приемы обучения
    Перейти 

  • Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования: взгляд в будущее

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Авторы:
    Шурыгина Марина Александровна, Лакизова Елена Алексеевна, Аклеушева Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается насущная необходимость модернизации содержания и технологий дошкольного и начального образования в ответ на стремительные изменения современного мира. Анализируются ключевые направления совершенствования образовательного процесса, включая интеграцию актуальных научных знаний и передовых технологий, развитие гибких навыков (soft skills) и компетенций XXI века, индивидуализацию обучения с учетом потребностей каждого ребенка, а также формирование функциональной грамотности, необходимой для успешной адаптации в обществе. Особое внимание уделяется внедрению активных методов обучения, использованию цифровых инструментов и формирующему оцениванию для отслеживания прогресса учеников. Подчеркивается ключевая роль педагога как организатора и наставника в образовательном процессе, а также важность постоянного повышения его квалификации. В заключение акцентируется внимание на том, что модернизация образования на ранних этапах является критически важной инвестицией в будущее нашей страны.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, модернизация образования, содержание образования, дошкольное образование, активные методы обучения, профессиональная компетентность педагога, технологии обучения, формирующее оценивание, начальное образование, функциональная грамотность, цифровые технологии в образовании, компетенции XXI века
    Перейти 

  • Роль мотивации в образовательном процессе и методы ее формирования при изучении иностранного языка

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Шабанова Анна Евгеньевна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Глава посвящена исследованию роли и способов формирования учебной мотивации при обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей. Автор подчеркивает ключевую роль мотивации как системообразующего фактора, определяющего успешность, устойчивость и результативность учебной деятельности. В работе анализируются основные типы мотивации (внутренняя/внешняя, интегративная/инструментальная, мотивация успеха/избегания неудачи) и их специфика в контексте языковой подготовки. Особое внимание уделяется проблеме низкого исходного уровня языковой подготовки студентов и необходимости целенаправленной работы по развитию мотивации с начала обучения в вузе. Определяется центральная роль преподавателя как организатора мотивирующей образовательной среды и фасилитатора. В главе предлагаются практические стратегии и методы повышения учебной мотивации, включая обеспечение профессиональной релевантности содержания курса, использование интерактивных методов обучения, работу с аутентичными текстами и создание атмосферы психологической поддержки. Делается вывод о том, что грамотное управление мотивацией является залогом формирования высокой профессиональной компетентности будущих специалистов.
    Ключевые слова:
    обучение, мотивация, преподаватель, неязыковой вуз, методы обучения, иностранный язык, аутентичные материалы, образовательная среда, английский язык, учебная деятельность, внутренняя мотивация, внешняя мотивация
    Перейти 

  • Интерактивные методы обучения иностранному языку: возможности онлайн-платформы Miro

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Ситдикова Гульназ Ринатовна, Малахова Лилия Адгамовна, Серова Зинаида Наримановна
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотация:
    Глава посвящена интерактивным методам обучения иностранному языку с использованием онлайн-платформы Miro. Объединение традиционных методических подходов с возможностями современных онлайн-платформ, таких как Miro, открывает перспективные направления в преподавании иностранных языков. Авторы рассматривают, как данная онлайн-платформа может быть эффективно использована для организации групповой работы студентов, повышения их мотивации и, как следствие, улучшения качества обучения. Исследуется потенциал платформы, сочетая теоретические основы интерактивного обучения с практическим опытом использования платформы. Особое внимание уделяется роли активного вовлечения студентов в учебный процесс, развитию коммуникативных навыков и формированию межкультурной компетенции. Авторы обосновывают эффективность интерактивных методов для создания благоприятной образовательной среды, стимулирующей творческую активность и самостоятельность обучающихся.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, английский язык, онлайн-платформа, Miro, интерактивные методы обучения языку
    Перейти 

  • Применение мультимодальных подходов в обучении детей с различными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ахиярова Лилиана Альфитовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Современное образование требует гибкости и адаптивности для эффективного обучения детей с различными потребностями. Мультимодальные подходы, включающие различные формы представления информации, такие как текст, аудио, визуальные элементы и интерактивные приложения, представляют собой мощные инструменты для достижения этой цели. Автор анализирует эффективность мультимодальных методов, их применение в практике и воздействие на образовательные результаты, а также предоставляет рекомендации для внедрения этих методов в обучение детей с особыми потребностями.
    Ключевые слова:
    мотивация, методы обучения, образовательные технологии, дети с особыми потребностями, мультимодальный подход
    Перейти 

  • Формирование грамматических навыков через перевернутое обучение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Торгованова Ольга Николаевна, Шабанова Анна Евгеньевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается эффективность применения модели перевёрнутого обучения при формировании грамматических навыков английского языка у студентов. Проведён сравнительный анализ традиционного и инновационного подходов к преподаванию грамматики, выявлены преимущества и недостатки перевёрнутой модели обучения. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим аспектам реализации данной методики и её влиянию на мотивацию студентов. Предлагаются практические рекомендации по оптимизации учебного процесса с использованием цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    обучение, мотивация, студент, преподаватель, английский язык, самостоятельная работа, грамматика, инновационные методы обучения, перевёрнутое обучение
    Перейти 

  • Современная образовательная среда и обучение иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Китов Кирилл Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Автор характеризует изменения, произошедшие за последнее время в сфере образования, подчеркивая необходимость изучения иностранных языков. Рассматривается не только успешное применение цифровых технологий в языковом образовании, но и указывается на ряд проблем, связанных с цифровизацией.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, методы обучения, сфера образования, иностранные языки, коммуникативные навыки
    Перейти 

  • Особенности подготовки специалистов для сферы юридического перевода: требования рынка и образовательные стратегии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Чесноков Сергей Александрович
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Статья посвящена комплексному анализу особенностей юридического перевода и современных подходов к подготовке специалистов в данной области. Рассматриваются ключевые требования к профессиональным компетенциям юридических переводчиков, включая глубокое знание правовых систем, владение специальной терминологией и навыки работы с CAT-инструментами. Внимание уделяется проблемам гармонизации международных и национальных стандартов сертификации, а также вызовам, связанным с динамикой законодательства и интеграцией новых технологий в образовательный процесс. Анализируются эффективные образовательные стратегии (проектное обучение, смешанное обучение, геймификацию) и методы (практика извлечения, интерливинг, проблемно-ориентированное обучение), способствующие формированию профессиональных компетенций.
    Ключевые слова:
    методы обучения, проектное обучение, профессиональные компетенции, образовательные стратегии, терминология, проблемно-ориентированное обучение, смешанное обучение, геймификация, правовые системы, юридический перевод, подготовка переводчиков, CAT-инструменты, стандарты сертификации, практика извлечения, интерливинг
    Перейти 

  • Эффективные методы и способы подготовки к демонстрационному экзамену студентов техникума по специальности «Информационные системы и программирование»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Рычина Наталья Александровна, Васильева Елена Юрьевна, Кряк Оксана Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    Статья посвящена теме подготовки и проведения демонстрационного экзамена по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование (квалификация: специалист по информационным системам)», в частности особенности и проблемы подготовки студентов. Для успешной подготовки студентов к демонстрационному экзамену важно сочетать теоретические знания с практическими навыками. Рекомендуется проводить дополнительные семинары, групповые проекты для развития командной работы, а также регулярные промежуточные аттестации для оценки прогресса. В завершение подготовки полезно провести репетицию экзамена в условиях, приближенных к реальным, что поможет студентам адаптироваться и повысить уверенность. Комплексный подход значительно увеличит шансы на успешную сдачу экзамена.
    Ключевые слова:
    активные методы обучения, демонстрационный экзамен, модель подготовки, структура подготовки, работа со студентами
    Перейти 

  • Эффективность виртуальных экскурсий на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Кордон Тамара Анатольевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассматриваются цифровые технологии в контексте языкового образования, с акцентом на эффективность использования виртуальных экскурсий для подготовки педагогических кадров. Автор подчеркивает значимость интеграции инновационных методов обучения в учебный процесс, что позволяет создать комфортную и мотивирующую среду для студентов. Исследование основано на проведенном эксперименте, в ходе которого были реализованы виртуальные экскурсии по ключевым аспектам культуры и истории англоязычных стран. Анализ результатов показал, что такие мероприятия способствуют развитию языковых навыков, повышают уровень вовлеченности студентов и формируют их культурную компетенцию. Статья также освещает положительное влияние виртуальных экскурсий на формирование профессиональной идентичности будущих педагогов, что является актуальной задачей в условиях современного многоязычного и многокультурного общества.
    Ключевые слова:
    виртуальные экскурсии, инновационные методы обучения, языковое образование, цифровые технологии, профессиональная идентичность, культурная компетенция
    Перейти 

  • Педагогические условия эффективного формирования правовой культуры у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Липилина Елена Юрьевна, Бобрышева Виктория Андреевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые педагогические условия, способствующие эффективному формированию правовой культуры у детей младшего школьного возраста. Подчёркивается важность интеграции правового образования в общий процесс воспитания и усвоения социальных норм, а также роль активных методов обучения и взаимодействия с социокультурным контекстом. Обсуждаются примеры практического применения правовых знаний в образовательном процессе и внеурочное время.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, активные методы обучения, правовое образование, младшие школьники, правовая культура, социокультурный контекст
    Перейти 

  • Методический гид как актуальная форма пособия для учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сухинин Сергей Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Рассматриваются сущность, структура построения, преимущества и значение методического гида для учителей как новая актуальная форма методических пособий. Подчеркивается, что в отличие от традиционных форм пособий, методический гид не содержит поурочного планирования, а уделяет внимание методам и приемам организации учебной деятельности при изучении отдельных тем и разделов школьной дисциплины. По мнению автора, это привносит в процесс обучения большую вариабельность в методике преподавания, инновационность, демократичность, интерактивность, активизировав практико-деятельностный подход.
    Ключевые слова:
    процесс обучения, методы обучения, школьное образование, методическое пособие, методический гид, пособие для учителя
    Перейти 

  • Кейс-метод как инструмент обучения сотрудников на предприятии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сметкина Кристина Дмитриевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Целью статьи является анализ роли кейс-метода, как инструмента профессионального обучения сотрудников на предприятии. Рассмотрено значение обучения персонала в современной практике кадрового менеджмента российских организаций. Определены преимущества кейс-метода в достижении целей профессионального обучения сотрудников на предприятии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования практики обучения персонала в российских организациях, где использование лишь традиционных методов недостаточно для повышения эффективности и производительности труда.
    Ключевые слова:
    обучение сотрудников, кейс-метод, профессиональное обучение, методы обучения сотрудников
    Перейти 

  • Методические особенности развития вычислительного мышления обучающихся 5–6 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Васильев Денис Алексеевич, Умеренкова Елизавета Евгеньевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методические подходы к развитию вычислительного мышления учащихся 5–6 классов. Основное внимание уделяется комплексному подходу, включающему дробление задачи на более мелкие составляющие подзадач, Решение задачи с использованием алгоритмов, представление символами и логические операции, использование компьютерных технологий и развитие логического мышления, подчеркивается важность формирования вычислительных навыков через решение задач различной сложности.
    Ключевые слова:
    методы обучения, математика, логическое мышление, вычислительное мышление, 5–6 классы
    Перейти 

  • Применение интенсивных методов обучения для формирования навыков спонтанной речи курсантов в процессе обучения иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Формирование навыков спонтанной речи у курсантов в процессе изучения иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования направлено на преодоление различных трудностей (социальных, психологических, лингвистических), которые могут возникать при неподготовленном общении. Применение интенсивных методов обучения (проектная работа, дискуссия, круглый стол), интенсивных приёмов обучения (дискуссионных вопросов, краткой беседы, обсуждение новостей, картинок), современных средств преподавания (искусственный интеллект) способствуют формированию навыков спонтанной речи у курсантов при изучении иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования. Спонтанная и диалогическая речь обладают схожими положительными характеристиками, поэтому применение диалогического подхода для развития спонтанной речи считается наиболее эффективным.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, курсанты, диалогическая речь, интенсивные методы обучения, диалогический подход, военная образовательная организация высшего образования, спонтанная речь
    Перейти 

  • Эффективные методы преподавания регионоведческих дисциплин

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 2
    Авторы:
    Сагитова Виктория Равильевна, Галиуллина Эльвира Рахимзяновна, Каримова Луиза Каюмовна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В данной статье приведен подробный анализ методов проектного и проблемно-ориентированного обучения. Представленные авторами статьи методы считаются наиболее эффективными в процессе подготовки студентов-регионоведов в соответствии с требованиями компетентностного подхода федеральных государственных образовательных стандартов. Авторами был проведен аналитический обзор теоретических представлений о регионоведении. В статье раскрываются актуальные на сегодняшний день в вопросе определения предмета регионоведения противоположные точки зрения отечественных ученых на его понимание – это исследования В.В. Макаренко и В.А. Горбанёва. В работе представлены методы обучения, наиболее эффективные для формирования необходимых компетенций у обучающихся в рамках реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов. К таким методам были отнесены: «Обучение через вызов» (Challenge Based Learning), «Камень в пруду» (Pebble in the Pond), 4C/ID (4 components – 4 компонента и instructional design – педагогический дизайн), деловая игра. Результатом проведенного исследования стал вывод о том, что основу регионоведческой науки наиболее полно отражает междисциплинарный подход, в котором сочетаются как классические методы подготовки бакалавров и магистров, так и современные.
    Ключевые слова:
    компетенции, методы обучения, проектное обучение, регионоведение, проблемно-ориентированное обучение
    Перейти 

  • Методические подходы к использованию наглядных средств обучения в школьном курсе биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Ленгесова Наталья Анатольевна, Аверьянова Алёна Сергеевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению методических подходов к использованию наглядных методов обучения в школьном курсе биологии. В ходе работы была проанализирована литература, разработаны и проведены уроки с использованием наглядных методов, а также выполнено контрольное тестирование для оценки итогового уровня знаний учащихся. Результаты эксперимента позволили оценить эффективность применения наглядных средств обучения и выявить их влияние на успеваемость учеников.
    Ключевые слова:
    педагогический эксперимент, наглядные методы обучения, методика преподавания биологии, абсолютная успеваемость
    Перейти 

  • Современные технологии социально-педагогического образования в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Ермолич Светлана Яковлевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    В статье рассмотрены технологии и методы подготовки специалистов социально-педагогической сферы в условиях цифровизации, представлены алгоритмы их применения в ходе проведения учебных занятий в учреждениях высшего образования. Использование современных информационных технологий и активных методов обучения определяет интенсификацию профессиональной подготовки специалистов, качество обучения, уровень сформированности профессиональных компетенций.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, активные методы обучения, образовательные технологии, цифровизация образования, социально-педагогическое образование, подготовка специалистов социально-педагогической сферы
    Перейти 

  • Некоторые инновационные подходы при организации обучения проектному управлению курсантов ведомственных вузов ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Аннотация:
    В статье проанализированы основные элементы методических приемов и способов обеспечения реализации проектов в уголовно-исполнительной системе. Выделяются теоретические и практические аспекты реализации некоторых инновационных методов и технологий.
    Ключевые слова:
    образование, методы обучения, образовательные организации, проектное управление, инновационные подходы
    Перейти