Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «цифровые технологии»

  • Латентные функции учебных предметов, связанных с информационными технологиями в вузе на современном этапе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Ледовских Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье высказывается озабоченность применения информационных и цифровых технологий в учебном процессе в вузах. Озабоченность у специалистов вызывает не критическое использование технологий и связанное с этим сужение роли личности как основного творца объективной реальности. Технологии могут помогать человеку, но их не адекватное использование несет в себе также и угрозу негативных явлений.
    Ключевые слова:
    образование, учебный процесс, латентные функции, информационные и цифровые технологии
    Перейти 

  • Недостатки дистанционного обучения, выявленные в период пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Никишова Ольга Александровна, Зотова Валентина Юрьевна, Гроховская Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    Ситуация, сложившаяся в мире после начала распространения коронавирусной инфекции, повлияла на все сферы нашей жизни. Шаги, предпринятые правительствами многих стран, были направлены не только на защиту населения от нового вируса, но и на то, чтобы основные жизненные процессы, к которым, конечно же, относится и образование, не останавливались. Повсеместный переход на дистанционное обучение позволил нам не только оценить достоинства новых цифровых образовательных технологий, которые мы использовали до пандемии как один из элементов в организации учебного процесса и благодаря которым образовательный процесс не прекратился в период изоляции, но и увидеть как те недостатки, о которых многие из нас знали и обсуждали, так и те, о которых мы даже не подозревали и над устранением которых надо будет работать, чтобы информационные образовательные технологии действительно стали действенным инструментом на всех этапах образовательного процесса, от начальной школы до университета. В статье мы сделали попытку обобщить опыт дистанционного обучения российских и зарубежных преподавателей из Франции и Канады.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, онлайн-обучение, цифровые технологии, пандемия, коронавирусная инфекция, информационные образовательные технологии
    Перейти 

  • Цифровая экономика как новая экономическая категория

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Авторы:
    Демченко Владимир Юрьевич, Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
    Аннотация:
    Актуальность статьи заключается в том, что переход от традиционной к цифровой экономике происходит высокими темпами, что предполагает использование цифровых технологий при реализации экономического процесса во всех сферах экономики. В статье исследуются теоретические аспекты цифровизации экономик. Автором охарактеризованы направления взаимодействия традиционных и интеллектуальных информационных ресурсов в удовлетворении материальных и нематериальных потребностей, определены границы, сущность и характеристики цифровой экономики как экономической категории.
    Ключевые слова:
    экономика, цифровая экономика, цифровизация, цифровые технологии, цифровая модернизация, признаки цифровой экономики
    Перейти 

  • Цифровая экономика: сущность и последствия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Авторы:
    Николаенко Екатерина Александровна, Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
    Аннотация:
    Актуальность темы статьи основывается на том, что в науке не сформировано единого представления о сущности, направлениях и последствиях процесса цифровизации экономики. Таким образом, цель исследования – обосновать и представить авторское представление о закономерностях возникновения цифровой экономики, ее природе и путях развития. Категория цифровой экономики рассматривается в единстве генетического, сущностного, структурного и функционального аспектов, внутренней связи цифровизации с четвертой промышленной революцией и началом внедрения цифровых технологий во все сферы жизни человека. Анализ современных публикаций по указанной проблеме исследования свидетельствует о том, что наука очень заинтересована в цифровом развитии экономических систем на разных уровнях. Научная значимость исследования заключается в раскрытии содержания и основных направлений системного исследования модели цифрового развития экономики и ее последствий.
    Ключевые слова:
    интеграция, цифровая экономика, трансформация, цифровизация, цифровые технологии, экономическое развитие, цифровая инфраструктура
    Перейти 

  • Финансовая грамотность в эпоху цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Авторы:
    Воскресенская Ксения Александровна, Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
    Аннотация:
    Статья посвящена финансовой грамотности, которая в условиях цифровизации экономики является одним из элементов устойчивости финансовой системы. Утверждается, что финансовое благополучие домохозяйств во многом зависит от того, как государство реализует правовые нормы и способствует повышению финансовой грамотности. Финансовая грамотность является важнейшим фактором экономического развития страны, финансового потенциала и повышения качества жизни населения.
    Ключевые слова:
    финансовая грамотность, цифровая экономика, цифровизация, цифровые технологии, цифровая трансформация
    Перейти 

  • Тенденции использования цифровых технологий в муниципальных образовательных организациях городского округа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Шпак Александр Сергеевич, Арбузова Василина Владимировна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Авторами статьи было проведено исследование связи между использованием цифровых технологий и качеством обучения в муниципальных образовательных организациях на примере Владивостокского городского округа, в результате которого сделан вывод, что использование цифровых технологий следует признать современным и перспективным средством, способным при адекватном управлении и применении со стороны ОМСУ, руководства школ и педагогов расширить образовательные возможности учащихся и повысить качество образования.
    Ключевые слова:
    образование, качество обучения, цифровизация, цифровые технологии, муниципальные образовательные организации
    Перейти 

  • Использование цифровых технологий в образовательном процессе: дилеммы, ценностные конфликты, риски

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Валеева Галина Викторовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Цифровая экономика ставит перед современным образованием новые задачи, реализация которых обнаруживает некоторые проблемы, этические дилеммы, ценностные конфликты и риски, связанные с применением цифровых технологий в образовательном процессе. В статье рассматриваются достоинства, проблемы и дилеммы цифрового образования. Автор делает вывод о том, что активное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс ведет к возникновению ценностных конфликтов и рисков, которые влекут за собой трансформацию не только педагогического воздействия на процесс обучения, но и систему образования в целом.
    Ключевые слова:
    процесс обучения, непрерывное образование, цифровая экономика, риски, цифровые технологии, цифровое обучение, этические дилеммы, ценностные конфликты
    Перейти 

  • Потенциал социальных сетей в решении практических задач дидактики иностранных языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Кара Марина Германовна
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    Социальные сети, практически с момента их появления, привлекают внимание и являются предметом исследований многих отечественных и зарубежных лингвистов и языковедов. В статье предлагается рассмотреть это явление с точки зрения потенциала их применения в дидактике иностранных языков и повышения эффективности традиционных методик преподавания.
    Ключевые слова:
    компетенции, социальная сеть, навыки, цифровые технологии, интеграция технологий, культура дискуссии, процессы мышления, метакогнитация, конструктивизм, целевая культура
    Перейти 

  • Методика преподавания дисциплины «Философия» на заочном отделении в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Валеева Галина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Пандемия COVID-19 способствовала изменению традиционного формата обучения, использованию цифровых технологий в образовательном процессе и новых методов преподавания дисциплин. В статье рассматриваются цифровые технологии, способствующие реализации дисциплины «Философия» на заочном отделении в условиях дистанционного обучения. Автор делает вывод о том, что методика преподавания дисциплины зависит не только от специфики заочной формы обучения, но и от применения той или иной цифровой технологии.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, учебный процесс, студенты, занятия, методы преподавания, философия, цифровые технологии, заочная форма обучения
    Перейти 

  • Перспективы развития цифровых технологий дистанционного обучения в реализации программ языкового образования на высшей ступени обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Нарыкова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается актуальность применения цифровых технологий дистанционного обучения в образовательном процессе высшего учебного заведения, в частности тех, применение которых ориентировано на оптимизацию формирования коммуникативной компетенции студентов в рамках изучения учебной дисциплины «Иностранный язык». В то же время особое внимание уделяется изучению вопросов самообразования и саморазвития обучающихся в рамках образовательного контекста, базирующегося на внедрении информационных технологий в обучение. В заключение автор подчёркивает значимость проблемы, связанной с пересмотром традиционных подходов к профессиональной подготовке преподавателей, что обусловлено необходимостью развития их умения применять новые формы работы и образовательные стратегии в учебном процессе, одновременно руководствуясь целью предупреждения появления обусловленных этим возможных трудностей в обучении.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, образовательные стратегии, самообразование, языковое образование, цифровые технологии, высшая ступень обучения, профессиональная подготовка преподавателей
    Перейти 

  • Национальный проект «Образование»: реализация, специфика и особенности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сицинский Георгий Юрьевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются значимые характеристики национального проекта «Образование», его практическое воплощение, некоторые особенности. Автор поднимает вопросы о развитии человеческого капитала согласно национальному проекту и роли цифровых и инновационных технологий в образовательной среде согласно национальному проекту, практическому внедрению данных технологий. Сделан вывод об успешности реализации проекта в целом, несмотря на ряд трудностей.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, образование, инновации, образовательная среда, национальный проект, цифровые технологии
    Перейти 

  • Цифровые технологии в сфере высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Дубинина Марина Геннадьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Цифровая трансформация сферы высшего образования означает преобразование как самого учебного процесса, так и его организационных структур. На современном этапе в период пандемии коронавируса использование цифровых технологий становится особенно актуальным. В статье рассматриваются проблемы использования этих технологий в высшем образовании разных стран, их преимущества и узкие места. Показано, что для широкого распространения цифровых технологий в высшем образовании необходимы значительные инвестиции в развитие цифровой инфраструктуры университетов.
    Ключевые слова:
    электронное обучение, цифровые технологии, цифровая трансформация, мобильное обучение, коронавирус
    Перейти 

  • Программа Blender для введения в 3D-моделирование учащихся в рамках развития цифрового образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Бахмисова Мария Алексеевна, Мишин Сергей Александрович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика обучения учащихся трехмерному моделированию в программе Blender 2.90, подчеркивается актуальность использования программы трехмерного моделирования и показаны ее возможности для обучения. Современным школьникам сейчас актуальна и очень интересна технология 3D-моделирования, 3D-печати, робототехники, поэтому они с удовольствием осваивают данные компетенции, умения, навыки в рамках дополнительных занятий по предметам «Технологии» в школах и дополнительных центрах. Учащиеся быстро привыкают к традиционным методам обучения, поэтому данный опыт занятий по 3D-моделированию, 3D-печати и прототипированию для учащихся школ будет актуален. Изучение программных продуктов и основ робототехники формирует профессиональные компетенции, происходит вовлечение учащегося в научно-техническое творчество и способствует самоопределению в выборе профиля обучения в дальнейшем.
    Ключевые слова:
    компьютерная графика, 3D-моделирование, цифровые технологии, Blender, цифровая трансформация, 3D-печать, цифровое образование, 3D-графика
    Перейти 

  • Модули дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов вуза направления подготовки «Педагогическое образование» в современных контекстах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Табачук Наталья Петровна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются подходы к определению понятий «модуль», «учебный элемент модуля», к выстраиванию модульного обучения в вузе в рамках дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Проблематика исследования связана с выбором модулей, учебных элементов модулей и ресурсов для данной дисциплины в современных контекстах понимания тенденций цифровой трансформации, цифровой парадигмы образования, цифрового образования, цифровых технологий, цифровой образовательной среды вуза. Выделены следующие методы исследования: анализ походов к пониманию феноменов «модуль», «учебный элемент модуля»; моделирование структуры курса «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов вуза направления подготовки «Педагогическое образование» в современных контекстах. Результатами исследования являются выделенные модули и учебные элементы модулей для изучения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», которые можно использовать в процессе организации цифрового обучения в вузе по данной дисциплине, в рамках проведения курсов повышения квалификации учителей.
    Ключевые слова:
    образование, модуль, цифровые технологии, учебный элемент модуля, цифровая образовательная среда вуза
    Перейти 

  • Цифровые образовательные технологии в преподавании общепрофессиональных дисциплин в условиях цифрового образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Тарабаева Наталья Генриховна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Статья обращается к одной из актуальных проблем – цифровые образовательные технологии в преподавании общепрофессиональных дисциплин. Автором рассмотрены цифровые образовательные технологии, которые радикально меняют преподавание общепрофессиональных дисциплин и способствуют соединению теоретического материала и практического. Показано, что использование цифровых технологий в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы. Внедрение цифровых технологий, обеспечивающих возможность улучшения образования, позволяет совершенствовать учебную и воспитательную работу через интеграцию теории и практики. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании общепрофессиональных дисциплин.
    Ключевые слова:
    система образования, обучение, студенты, преподаватель, цифровизация, цифровые технологии, цифровая трансформация, учебная работа
    Перейти 

  • Дистанционное обучение в медицинском вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Авторы:
    Ильичева Вера Николаевна, Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Карандеева Арина Михайловна
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотация:
    Использование цифровых технологий, которые значительное время решали стоящие перед системой образования задачи, не всегда успешно справляются с требованиями высшего медицинского образования. Применяя дистанционные образовательные технологии, мы используем информационные и телекоммуникационные ресурсы при взаимодействии обучающегося и преподавателя. При этом происходит снижение социальных рисков и успешное противостояние негативным тенденциям современного мира. Прогрессивной тенденцией дистанционного обучения является существенное расширение границ традиционной образовательной работы: использование программного обеспечения и методик визуализации биологических объектов. Но есть и значительные недостатки при этом методе обучения: отсутствие наглядности биологических объектов изучения, навыков самостоятельного обучения без живого общения обучающихся и преподавателя. Это аспекты, которые могут привести к потери интереса к предмету обучения и, что самое главное, к будущей специальности.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, цифровые технологии, социальные риски
    Перейти 

  • Цифровые технологии при изучении профессиональных модулей в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Шашанов Сергей Валентинович
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотация:
    В статье рассматривается одна из актуальных проблем – цифровизация образования и преподавание профессиональных модулей. В статье рассмотрены цифровые образовательные технологии на примере преподавания МДК.01.01. Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (по видам подвижного состава) (тепловозы и дизель – поезда) (вагоны) в условиях дистанционного обучения. Цифровые технологии радикально меняют преподавание профессиональных модулей. Показано, что использование цифровых технологий в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности образовательного процесса особенно при дистанционной форме обучения. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых при дистанционном обучении.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, дистанционное обучение, программы, транспорт, компьютерное моделирование, обучающийся, цифровое образовательное пространство, профессиональные модули, современные цифровые технологии, железнодорожная отрасль, мультимедия
    Перейти 

  • Трудности цифровизации высшего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Насонова Наталья Александровна, Гундарова Ольга Петровна, Писарев Николай Николаевич
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотация:
    В статье обсуждаются трудности цифровизации высшего профессионального образования, возникающие в связи с переходом большого количества вузов на дистанционное обучение с применением цифровых инструментов и образовательных интернет-сервисов в учебной работе. Авторами рассматриваются варианты решения возникающих на пути реформирования образовательной системы вопросов с целью повышения качества обучения.
    Ключевые слова:
    высшее образование, образование, дистанционное обучение, информационные технологии, цифровая грамотность, цифровизация, цифровые технологии
    Перейти 

  • Опыт формирования цифровых навыков у обучающихся через интеграцию технологии, информатики и математики в рамках реализации проекта «Кулинарная 3D-лаборатория»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Елизарова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье описывается опыт интеграции предметных областей технологии, информатики и математики. Раскрываются основные задачи изучения технологии и информатики в рамках проектной деятельности. Автором представлена проектная модель интеграции учебного процесса в рамках создания инновационной площадки «Кулинарная 3D-лаборатория». Интеграция технологии и информатики через проектную деятельность в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании технологии и информатики.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, технология, математика, обучающиеся, моделирование, информатика, проектная деятельность, цифровые технологии, предметная область, 3D-лаборатория
    Перейти 

  • Аддитивные технологии улучшения степени освоения дисциплины «Информатика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Тулегулов Амандос Добысович, Ешпанов Владимир Сарсембаевич, Тлеубаева Арайлым Орынбаевна, Агжанов Ерлик Сагатович, Ержуман Санжар Ержанулы
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование аддитивных технологий в сфере образования. Учитывая современные тенденции и потребности формирования цифровых навыков с младших классов обучения, очень важным является правильное сочетание теоретического обучения и практических навыков. В частности, технологии 3D-печати могут применяться для обучения технологическим навыкам в конструировании, робототехнике и дизайне. Они также способствуют переориентации внимания с цифровой или виртуальной среды на реальный мир, поскольку результатом образовательной деятельности являются не эскизы и модели, а реальные объекты с заданными характеристиками.
    Ключевые слова:
    образование, информационно-коммуникационные технологии, робототехника, конструирование, цифровые технологии, аддитивные технологии
    Перейти 

  • Будущее мировой экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Международная экономика
    Аннотация:
    Первые два десятилетия этого века были временем драматических экономических перемен. В новом балансе сил в глобальной экономике центр тяжести смещается от системы, в которой доминирует Запад, к системе, которую формирует Азия. В статье автор рассматривает тенденции в экономике XXI века, делая акцент на вклад стран Азии – Китая и Индии.
    Ключевые слова:
    экономический рост, цифровые технологии, мировая экономика, Азия, новые индустриальные страны
    Перейти 

  • Проблемы профессиональной подготовки будущих учителей в условиях цифровизации образования в Республике Казахстан

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Авторы:
    Халикова Кулира, Халиков Кабыл
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы профессиональной подготовки будущих педагогов. Анализируется актуальность данного исследования в нормативных документах, принятых в Республике Казахстан. Представлены проблемы профессиональной подготовки в условиях цифровизации образования, цели актуализации содержания образования и роль педагога в условиях цифровизации образования, а также приведены цель и задачи дисциплины «Информационные технологии в образовании», которые изучаются на всех педагогических специальностях.
    Ключевые слова:
    цифровая компетентность, цифровые технологии, профессиональное обучение, цифровизация образования, обновленное содержание обучающих материалов
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образовательной системы ЕС: план действий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Багрецова Нина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Данная статья исследует принятый в сентябре 2020 «План действий ЕС на 2021–2027 гг. по перенастройке системы общего и профессионального образования Европы для цифровой эпохи», который является частью общих мер по преодолению масштабного кризиса, вызванного пандемией covid-19. Этот план стал результатом подробных консультаций Еврокомиссии со всеми заинтересованными сторонами и участниками образовательного процесса. Он определяет требования цифровой эпохи к системе образования, а также долгосрочные и первоочередные задачи, стоящие перед ЕС в данном контексте. Описываются предпринимаемые шаги по реализации данного проекта. Опыт ЕС может быть полезен для разработчиков стратегии цифровой трансформации образовательной системы России.
    Ключевые слова:
    система образования, образовательная среда, цифровизация, цифровые технологии, цифровая компетенция, цифровая трансформация, цифровые навыки, цифровое образование
    Перейти 

  • Современные цифровые технологии в образовательном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Павлова Ирина Григорьевна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены актуальные проблемы цифровизации образования. Автором проанализированы новые цифровые образовательные технологии, которые представляют собой огромный педагогический потенциал. Также рассмотрены возможности цифровых технологий в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    технологии обучения, цифровые технологии, цифровая образовательная среда
    Перейти 

  • Цифровые технологии как условие модернизации образовательного процесса учреждений дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Меньшова Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности технологий цифрового взаимодействия и их применения в образовательном процессе. Автором проанализировано понимание направлений модернизации системы дополнительного образования детей, раскрывается понятие дистанционного обучения.
    Ключевые слова:
    дополнительное образование, цифровые технологии, дистанционные образовательные технологии, технологии цифрового взаимодействия
    Перейти