Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «эмоции»

  • Особенности применения методов когнитивно-поведенческой психотерапии в работе психолога с подростками

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Автор:
    Краснова Светлана Гурьевна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена использованию методов когнитивно-поведенческой психотерапии в работе психолога с подростками. На основе анализа литературных источников, посвященных развитию мыслительной деятельности, эмоциональной сферы, поведенческим особенностям подростков, аргументировано и обосновано использование методов когнитивно-поведенческой психотерапии. Цель исследования заключается в определении психолого-педагогических условий использования метода когнитивно-поведенческой психотерапии, психоконсультировании и в психокоррекционной работе с подростками. В настоящей работе были использованы следующие методы исследования: анализ научной психолого-педагогической литературы, изучение ресурсов образовательных порталов Интернета, материалов научно-практических конференций и форумов. В результате исследования выявлены: особенности психосоциального развития детей в подростковом возрасте, их связь с мыслительной деятельностью, эмоциями и поведением, уточнены эффективные диагностические методы и методики, приемы отслеживания автоматических мыслей и образов, техники изменения дисфункциональных убеждений (ролевая игра, когнитивная концептуализация и т. д.). Предлагаемые в статье методы работы могут быть использованы в организации профилактической, консультационной и коррекционной работы с подростками с эмоциональными и поведенческими нарушениями, с низкой учебной мотивацией, проблемами в личностной, эмоциональной сфере и социализации. Из сказанного напрашивается вывод о том, что важным условием психотерапии и коррекции подростков является работа по изменению дисфункциональных убеждений, автоматических мыслей, негативных эмоциональных состояний, деструктивного поведения у подростков. На наш взгляд, именно методы когнитивно-поведенческой психотерапии способствуют решению возрастных проблем подростков: помогут совладать со стрессами, тревогой, повысить самооценку, улучшить взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
    Ключевые слова:
    поведение, подростковый возраст, эмоции, когнитивно-поведенческая психотерапия, мысли, дисфункциональное мышление, глубинные убеждения, промежуточные убеждения, автоматические мысли, когнитивная концептуализация
    Перейти 

  • Сравнительная научная характеристика эмоций и чувств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Коваленко Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    Эмоции и чувства отражают наше отношение к тому или иному событию, человеку. В статье проведена сравнительная характеристика эмоций и чувств. Эмоции – это прямой, открытый отклик на событие на инстинктивном уровне, чувства – результат интеллектуальной деятельности, переживаний, мышления. Чувства и эмоции помогают человеку в наибольшей степени понять себя. Эмоциональные переживания способствую пониманию индивидом своих возможностей, способностей, недостатков. Отличительные особенности эмоций и чувств человека вызывают дискуссии, что располагает многих ученых к дальнейшему изучению данного вопроса.
    Ключевые слова:
    отношение, эмоции, чувства, переживания
    Перейти 

  • Влияние эмоционального интеллекта на рынок труда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В эпоху цифровизации и робототехники мир труда и сфера услуг стремительно меняются. Деятельность все больше автоматизируются, а сотрудники и рабочие места становятся удаленными, рассредоточенными, виртуальными и глобальными. Хотя эти преобразования несут с собой множество возможностей и преимуществ, включая повышенную гибкость и высокую производительность, очень важно не упускать из виду человеческий фактор, потому что абсолютное большинство наших решений принимаются эмоционально – люди и эмоции неразделимы. В статье автор рассуждает о том, почему эмоциональный интеллект стал одним из самых востребованных профессиональных навыков.
    Ключевые слова:
    эмоциональный интеллект, экономика эмоций, эмоциональный коэффициент, полезные эмоции, вредные эмоции, профессиональные навыки будущего
    Перейти 

  • Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Мещерякова Наталья Юрьевна, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматриваются подростковый кризис и его влияние на эмоциональное развития ребёнка. Перечислены главные особенности формирования эмоционального развития. Наблюдаются негативные факторы эмоционального характера, которые влияют на психологическое здоровье. Говорится о том, что на эмоциональное развитие подростка влияют как объективные, так и субъективные факторы.
    Ключевые слова:
    эмоциональное развитие, подростковый возраст, эмоции, подростковый кризис
    Перейти 

  • Карта человеческих эмоций и их виды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Зекиева Петимат Масудовна, Зиляева Иман Руслановна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье рассматриваются эмоции, их виды и влияние на здоровье человека. Данная проблема актуальна в современном мире, особенно в медицине. Многие исследования ученых доказали, что в 90 процентах случаев всех болезней начинались именно с эмоциональных нарушений. А иногда такие нарушения на эмоциональном фоне приводили к летальному исходу. Стоит заметить, что эмоции стали изучаться впервые две тысячи лет назад, но только в нашем веке они были исследованы намного глубже. Способность распознавать и описывать собственные чувства и эмоции, уметь управлять ими, является основной составляющей человека, именно благодаря этому наше общение становится более информативное и интересное. В статье описаны отделы головного мозга, отвечающие за все эти эмоции.
    Ключевые слова:
    здоровье, эмоциональное состояние, эмоции, чувства, функции эмоций, типы эмоции
    Перейти 

  • Коррекция агрессивного поведения младших школьников средствами ИКТ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Акимова Марина Тимуровна, Андрианова Анастасия Ивановна, Гольц Екатерина Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлены особенности включения младших школьников в игровую деятельность с помощью компьютерной поддержки как средство коррекции агрессивного поведения.
    Ключевые слова:
    агрессия, ИКТ, коррекция, агрессивное поведение, враждебность, негативные эмоции
    Перейти 

  • Эмоциональный интеллект и предпринимательство в контексте структурности эмоций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Кооперация и предпринимательство: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Сивак Надежда Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы гуманитарных наук в мире
    Аннотация:
    В статье рассматривается эмоциональный интеллект и предпринимательство в контексте структурности эмоций. На основе критериев: а)успех предпринимательства связан с высоким эмоциональным интеллектом (ЭИ) и б) эмоции субъекта ЭИ проявляются во всех процессах ЭИ (восприятие, мышление (понимание) и регуляция) разработана модель изучения ЭИ через качественно-количественный анализ структурности эмоций в их совокупности. В пилотажном исследовании методом субъективного шкалирования по «Шкале дифференциальных эмоций» К. Изарда и использованием статистик (коэффициент конкордации, средняя ошибка аппроксимации, коэффициент линейного уравнения регрессии) установлены различия в эмпирической (N=8) и контрольной (N=10) выборках в последовательности эмоций в их иерархических профилях и количественном соотношении между эмоциями, что является эмпирическим фактором подтверждения валидности модели.
    Ключевые слова:
    эмоциональный интеллект, предпринимательство, эмоции, структурность
    Перейти 

  • Стратегии и технологии коррекции психоэмоционального состояния учащихся 5–8 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Юшкова Наталья Борисовна
    Рубрика:
    Система профилактики асоциального поведения и негативных проявлений среди обучающихся в условиях трансформации воспитательной деятельности
    Аннотация:
    В рамках статьи рассматривается специфика коррекционно-развивающей деятельности психолога в образовательной организации, её структура и основные направления, стратегии и технологии коррекции психоэмоционального состояния учащихся 5–8-х классов.
    Ключевые слова:
    психоэмоциональное состояние, психокоррекция, эмоции, эмоционально-волевая сфера, психические процессы, психодиагностика, коррекционно-развивающая деятельность, сензитивность, диагностико-коррекционная деятельность
    Перейти 

  • Роль театрализованной деятельности в формировании позитивных межличностных отношений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Подпругина Виктория Викторовна, Костевич Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в образовательной организации
    Аннотация:
    Анализируется возможности театрализованной деятельности при работе с детьми дошкольного возраста. Особое внимание уделяется эмоциональной сфере и факторам, способствующим ее развитию; рассматривается значение эмоционального переживания в поведении; обозначена роль искусства с позиции Л.С. Выготского. Выделены личностные свойства, сопряженные с театрализованной деятельностью, а также ее значение в развитии личности, межличностных отношениях, профессиональной деятельности воспитателя.
    Ключевые слова:
    развитие личности, театрализованная деятельность, эмоции
    Перейти 

  • Современная семья и её проблемы в эмоциональной регуляции поведения детей с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Петровская Евгения Викторовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье раскрывается тема общения педагога и родителей детей старшего дошкольника с задержкой психического развития. Важность проблемы эмоционального развития старших дошкольников очевидна, поскольку именно в дошкольный период детства оформляются и укрепляются индивидуальные варианты отношения к себе и окружающим.
    Ключевые слова:
    семья, задержка психического развития, эмоции
    Перейти 

  • Эмоциональная маркетинговая концепция

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Идигова Лалита Мусаевна, Садулаева Хадижат Хамидовна, Абумуслимова Фариза Исаевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В условиях капитализации и глобализации сегодняшнего мира для компаний стало реальной задачей разработать и внедрить правильно построенную маркетинговую стратегию, которая окажет положительное влияние на аудиторию и внесет большой вклад в развитие соответствующей компании и рекламируемого бренда. Научная статья посвящается исследованию отдельных элементов маркетинговых кампаний и их влияния на эмоциональную составляющую потребителей.
    Ключевые слова:
    эмоции, эмоциональный маркетинг, функциональные слова
    Перейти 

  • Современное информационное языковое пространство (на материале российских СМИ)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Бульбенко Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема языка в современной информационной коммуникации. Выделяется такая наука как лингвоэкология и определяется ее роль в СМИ. Анализируются языковые значения понятий в современных СМИ. Выявляются такие номинанты понятий, которые характеризуются негативной оценкой. Описываются языковые номинации, вызывающие негативные эмоциональные состояния у языковой личности, которая рефлексирует факты, ситуации и события, происходящие в современном мире и комментирующиеся в СМИ.
    Ключевые слова:
    массовая коммуникация, эмоции, СМИ, (эмотивная) лингвоэкология, (не)экологичное общение
    Перейти 

  • Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Авторы:
    Ануфриева Ирина Александровна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье подчеркивается важность эмоционального развития детей дошкольного возраста в игровой деятельности. Рассмотрено понятие «игровая деятельность». Изучены задачи воспитателя при проведении игровой деятельности. Рассмотрено влияние игры на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста и их поведение. Рассмотрены основные виды игр, используемых для развития детей. Автор делает вывод, что выбор той или иной игры будет зависеть от конкретной ситуации, а также от целей и задач воспитания.
    Ключевые слова:
    развитие, дошкольники, дети, игры, эмоции
    Перейти 

  • Особенности развития эмоциональной сферы у детей 6–7 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Старикова Ольга Дмитриевна
    Рубрика:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности процесса становления, формирования и развития эмоционально-личностной сферы ребенка, который начинается в старшем дошкольном возрасте. Выявлено, что в старшем дошкольном возрасте у детей формируются способности к эмоциональному предвосхищению, иерархия мотивов, получает развитие чувство долга. Мир их эмоций становится шире и более разнообразным, а содержание эмоций – богаче и глубже. Ребенок 6–7 лет начинает осваивать такие формы выражения эмоциональных нюансов и переживаний, как жесты, мимика, интонации, взгляды.
    Ключевые слова:
    развитие, ребенок, дошкольный возраст, эмоции, ощущения
    Перейти 

  • Особенности эмоциональной регуляции поведения у дошкольников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Петровская Евгения Викторовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития эмоций в дошкольном возрасте, раскрываются вопросы особенностей эмоциональной регуляции поведения дошкольников с задержкой психического развития и возможности их коррекции в условиях дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    педагогическое сопровождение, задержка психического развития, эмоции, эмоциональная регуляция
    Перейти 

  • Проблемы современной семьи в эмоциональной регуляции поведения детей с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Петровская Евгения Викторовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема эмоциональной регуляции поведения дошкольников с задержкой психического развития и возможности регуляции в условиях как образовательной организации, так и семьи.
    Ключевые слова:
    семья, задержка психического развития, эмоции, эмоциональная регуляция
    Перейти 

  • Профилактика эмоционального выгорания педагога вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика эмоционального выгорания педагогов, работающих в системе высшего профессионального образования. Предлагается ряд профилактических мер, направленных на избежание эмоционального выгорания.
    Ключевые слова:
    педагог, вуз, эмоциональное выгорание, эмоции, профилактические мероприятия
    Перейти 

  • Художественно-творческая деятельность как потенциал развития личности дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Хабибулина Милеуша Рафильевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье автор неформально раскрывает понятие «художественное творчество». Рассуждает о том, какую роль художественная творческая деятельность занимает в развитии личности дошкольника. Особое внимание уделяется тому, каким образом осуществляется процесс творческой деятельности, какими качествами должен обладать педагог для достижения эффективного результата в данном процессе. Материал представляет практический интерес как для педагогов дошкольных учреждений, так и для родителей воспитанников. Кроме того, он создает платформу для серьезных дискуссий, поскольку многие суждения и рекомендации автора основаны на личном опыте, не претендующем на универсальность и однозначность суждения.
    Ключевые слова:
    воображение, мышление, дух, развитие личности, восприятие, художественно-творческая деятельность, эмоции, худога, твар, жест, чувственный отклик, синестезия
    Перейти 

  • Особенности эмоционально-волевой сферы студентов в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Авторы:
    Архипова Ирина Владимировна, Черкасова Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    В статье проводится исследование с целью выявления эмоционально-волевых характеристик у студентов среднего специального образовательного учреждения во время дистанционного обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, мотивация, воля, эмоции, среднее специальное учреждение
    Перейти 

  • Нейромаркетинг в сфере услуг

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Звёздина Виктория Владимировна, Белашова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению практики применения новых технологий в развитии маркетинга сервисного предприятия для привлечения и удержания клиентов. В работе исследуется роль сенсорных ощущений в поведении потребителей и принятии ими подсознательных решений.
    Ключевые слова:
    восприятие, эмоции, клиент, аромаркетинг, впечатления, инновации в сфере сервиса, нейромаркетинг, сенсорный маркетинг, чувственные ноты
    Перейти 

  • Особенности исследования российской социальной рекламы

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (8)
    Авторы:
    Савельев Никита Валерьевич, Сорокоумова Галина Вениаминовна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы становления современной социальной рекламы в России, ее особенности в сравнении с зарубежной. Автор подчеркивает, что существуют определенные психологические методы, применяемые в российской социальной рекламе, которые связаны с традициями общества, с российским менталитетом, с уровнем культурного развития целевой аудитории и др. В статье исследуется связь эффективности социальной рекламы с психологическими методами воздействия, которые она использует, в частности, с действием социального конформизма. Методы исследования. Описывается исследование, целью которого являлось выяснение отношения населения к различным видам и формам социальной рекламы. Задачи исследования – установить, какие виды социальной рекламы наиболее привлекают внимание; определить, какая социальная реклама больше запоминается; уточнить, какие чувства вызывает наиболее запоминающаяся реклама; выявить степень влияния социальной рекламы на поведение отдельных индивидов в конкретных ситуациях. Опрос проводился методом анкетирования с использованием открытых вопросов. Результаты исследования. Наиболее запоминающейся социальной рекламой оказывается та, которая адресована непосредственно человеку и его хорошему физическому состоянию. Менее привлекает к себе внимание социальная реклама, призывающая заниматься той или иной общественной деятельностью. Делается вывод о том, что классифицировать социальную рекламу можно по адресату, по способам воздействия на аудиторию, по масштабам распространения, по виду реализации и т. д. Методы воздействия, которые используются в российской социальной рекламе, необходимо детально изучить и эффективно применять для достижения главной и общей цели всей социальной рекламы – приобретения обществом позитивных моделей поведения.
    Ключевые слова:
    эмоции, социальная реклама, психологические методы воздействия, эффективность рекламы, социальный конформизм, метод анкетирования
    Перейти 

  • Пути повышения эмоциональной устойчивости спортсменов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Довгаль Александр Васильевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены проблемы, связанные с развитием эмоциональной устойчивости спортсменов. Проанализированы характерные особенности эмоционального состояния спортсмена во время, после и до соревнований. Выявлены причины нестабильности эмоциональной устойчивости, рассмотрены стресс-факторы, влияющие на состояние спортсмена, приведены примеры эмоциональных состояний, их показатели. На основе проведенного исследования автором предлагаются пути достижения психологического равновесия и эмоциональной устойчивости спортсменов.
    Ключевые слова:
    стресс, спорт, спортсмен, эмоции, эмоциональная устойчивость, спортивная деятельность
    Перейти 

  • К вопросу о литературном туризме как инструменте в подготовке специалистов в области литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Авторы:
    Кедрова Ирина Владимировна, Велицын Владимир Владимирович
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    Статья посвящена литературному туризму и тем возможностям, которые он открывает для современного социума. Эти возможности заключаются в поиске новых смыслов и взаимосвязей между литературным произведением и местом его действия. Особое внимание обращается на психологический аспект эстетического восприятия литературы как искусства, а также места действия литературного произведения. В статье убедительно показано, что литературный туризм – это активно развивающееся направление как в России, так и за рубежом и что его возможности не ограничиваются организацией тематических туров, экскурсий и фестивалей: литературный туризм можно использовать как методический подход для подготовки и повышения квалификации педагогов и специалистов в области литературы.
    Ключевые слова:
    туризм, литература, эстетика, эмоции, сопричастность, литературный туризм
    Перейти 

  • Создание объединённого пансионата для животных и пожилых людей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Авторы:
    Шакирова Татьяна Олеговна, Иванова Кристина Вячеславовна, Ушакова Мария Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы современного российского общества
    Аннотация:
    Авторы предлагают идею создания объединенного дома для престарелых людей и приюта для животных, для осуществления которой потребуются минимальные затраты со стороны двух организаций. В России существует серьезная проблема – растущее число бездомных людей. Но есть отзывчивые люди, которые хотят и готовы помочь в борьбе с этой проблемой. Необходимо наладить пути взаимосвязи, для того чтобы лица без определенного места жительства смогли адаптироваться под современные реалии своей страны [1]. Так и в нашей ситуации распространение данной идеи в обществе поможет заполучить поддержку и положительное содействие многих слоев в обществе, в том числе и самих пенсионеров. Проведенный в одном из домов престарелых опрос подтвердил необходимость в объединении, а исследования взаимного влияния пенсионера и животного друг на друга доказывают, что объединение принесет много пользы здоровью проживающих в пансионате. Приведены аргументы важности идеи для улучшения статуса дома престарелых. Сделаны выводы о положительном влиянии как на здоровье, так и на эмоциональной фон всех проживающих в этом пансионате. Также рассмотрен пример существующего аналогичного дома, находящегося в Аризоне.
    Ключевые слова:
    пожилые люди, здоровье, эмоции, забота, животные
    Перейти 

  • Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с нарушениями речи

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Шитова Анастасия Владимировна, Королькова Валентина Александровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье описаны нарушения эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
    Ключевые слова:
    родители, личность, межличностные отношения, дошкольный возраст, психика, осознанность, социум, коммуникация, речь, эмоции, нарушения речи, отклонения, период, психическое здоровье, дезадаптация, средства общения, нарушение речи
    Перейти