Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «пятиклассник»

  • Наставничество старшеклассников над пятиклассниками как инструмент обеспечения преемственности поколений в школьном коллективе

    Тезисы доклада на конференцию
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Сафронова Анна Олеговна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается явление наставничества старшеклассников над пятиклассниками как важный механизм обеспечения преемственности поколений в школьном коллективе. Рассматриваются теоретические основы наставничества, его адаптационные, социальные и воспитательные функции. Особое внимание уделяется значимости старшеклассников в качестве проводников школьной культуры, способствующих эффективной адаптации младших школьников при переходе из начальной школы в среднее звено. Описаны практические направления внедрения наставничества, включая учебное сопровождение, организационно-воспитательную деятельность, социально-психологическую поддержку. Делается вывод о значении наставничества как механизма поддержания школьных традиций и формирования ценностных ориентиров, а также о его взаимной пользе для обеих сторон взаимодействия.
    Ключевые слова:
    воспитание, адаптация, социализация, наставничество, старшеклассники, преемственность поколений, пятиклассники, школьный коллектив
    Перейти 

  • Исследование психологических особенностей ученического коллектива на этапе адаптации в пятом классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Ерошина Дарья Андреевна, Куликова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
    Аннотация:
    Проведено теоретическое и практическое исследование психологических особенностей ученического коллектива на этапе адаптации в пятом классе. Отмечено, что период перехода в среднюю школу совпадает с таким рядом проблем, как социализация и адаптация в новой среде обучения, а также психологическое и физиологическое изменение организма. Установлено, что адаптационный процесс коллектива учащихся будет проходить более эффективно, если своевременно выявить их психологические особенности, а также разработать и реализовать программу сплочения, учитывая возрастные и психологические особенности учащихся.
    Ключевые слова:
    психологические особенности, тревожность, адаптационный процесс, пятиклассники, пубертатный возраст, ученический коллектив, сплочение коллектива
    Перейти 

  • Психологические особенности периода адаптации пятиклассников. Важность родительской поддержки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Ерошина Дарья Андреевна, Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Аннотация:
    Проведено теоретическое исследование психологических особенностей пятиклассников на этапе адаптации к среднему звену обучения. Отмечено, что начало обучения в пятом классе совпадает с таким рядом проблем, как социализация и адаптация в новой среде обучения, а также физиологической и психологической перестройкой организма. Установлено, что поддержка родителей играет большую роль в процессе адаптации младших подростков.
    Ключевые слова:
    семья, школа, психологические особенности, школьное обучение, адаптационный процесс, пятиклассники, пубертатный возраст, родительская поддержка
    Перейти 

  • Вопросы организации образовательного процесса, обеспечивающие преемственность начального и основного общего образования

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Башта Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    Вопросы преемственности между ступенями образования во все времена существования отечественной школы являлись актуальными. В статье предлагается рассмотреть обозначенную проблему с позиции организации образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    преемственность, основная школа, младший школьник, пятиклассник, организация образовательного процесса
    Перейти