Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дистанционное образование»

  • Дистанционный формат обучения в контексте рискологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Федотенко Инна Леонидовна, Полякова Елена Степановна
    Рубрика:
    Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье представлен анализ опыта применения электронно-дистанционного обучения в процессе преподавания психолого-педагогических дисциплин в качестве доминирующего формата. Авторы рассмотрели различные виды как традиционных (дидактических, аксиологических, диспозиционных), так и новых (технических, коммуникативно-технологических, манипулятивных) рисков с учетом специфики дистанционного обучения в период пандемии. Приведены факты, раскрывающие вызовы и ресурсы электронного обучения при сравнении его с традиционным вариантом.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, технологические риски, диспозиционные риски, аксиологические риски, технические риски
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Стрига Сергей Иванович
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    В статье раскрыты как преимущества, так и недостатки дистанционной формы обучения, а также определены основные тенденции его развития на территории Российской Федерации. Актуальность данной темы обусловлена все большей вовлеченностью современных технологий в систему образования.
    Ключевые слова:
    система образования, дистанционное образование, самообразование, коммуникационные технологии, организация учебного процесса
    Перейти 

  • Система контроля знаний студентов в условиях дистанционного обучения (в рамках курсов по всемирной истории)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Авторы:
    Ващева Ирина Юрьевна, Сивкина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные проблемы организации и формы проведения контроля знаний студентов в условиях дистанционного обучения. Анализ использующихся вариантов организации контроля показал, что при дистанционном обучении система контроля знаний не всегда дает адекватную оценку, обнаруживает многие проблемы, которые требуют своего решения. Авторы отмечают, что дальнейшее развитие возможно по пути усложнения и все большей вариативности тестового контроля либо в сторону поиска и других систем оценивания, которые будут учитывать не только усвоение студентами определенных программой знаний, но и степень развития умений и навыков, творческих способностей, аналитического мышления и коммуникативных навыков.
    Ключевые слова:
    тестирование, дистанционное образование, дистантный формат обучения, система контроля знаний, адаптивное тестирование
    Перейти 

  • Проблемы образовательного процесса как следствие социальных и педагогических реалий цифровизации и дистанционизации жизни и образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Авторы:
    Бобрышов Сергей Викторович, Савицкене Инна Викторовна, Подопригора Екатерина Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Практика дистанционного образования в условиях самоизоляции обострила проявление ряда проблем его организации. Представлено понимание некоторых причин, лежащих в основе этих проблем: практика формализма в реалиях жизни; цифровизация образования, меняющая каноны понимания привычных параметров развития детей; мировоззренческий разрыв между поколениями; обесценивание значения знаний и прежнего понимания образованности; новые культурные практики, порождаемые медиасистемами; изменение смыслов значения цифровой культуры; усиление увлечения детей виртуальной реальностью. Показано проявление этих причин в обусловливании психологических и педагогических трудностей субъектов образования в осуществлении процесса обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, знания, информация, культурные практики, виртуальная реальность, субъект образования, цифровизация образования, образованность, цифровая культура, медиасистемы
    Перейти 

  • О дистанционной форме обучения в условиях пандемии COVID-19

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Патракова Галина Васильевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    В статье говорится о том, что Сургутский институт экономики, управления и права не остался в стороне от обсуждения проблем, связанных с переходом на дистанционное обучение студентов в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции; актуализирована необходимость привлечения внимания специалистов и общества к решению проблем в сфере удаленного образования.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, обучение в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции, опрос участников образовательного процесса
    Перейти 

  • Переход к дистанционному преподаванию физики: успехи и проблемы в начале пути

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Старцев Юрий Кузьмич
    Рубрика:
    Дистанционное обучение в высшем образовании
    Аннотация:
    Ускоренный пандемией переход к дистанционной форме обучения студентов очной формы обучения вызвал массу вопросов, связанных с организацией процесса обучения и контроля успеваемости. Отсутствие на момент начала этого процесса какой-либо устоявшейся практики у преподавателей вуза породило порой взаимоисключающие выводы о целесообразности и продуктивности этой формы. Обсуждаются возникшие трудности и намечены возможные пути их преодоления.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, пересмотр курса физики для дистанционного образования, прием зачетов в режиме диалога в Скайпе
    Перейти 

  • Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Бобрышов Сергей Викторович, Суменко Лариса Васильевна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Дистанционное образование в условиях цифровых технологий получило широкие возможности и решает ряд важных задач. В то же время фиксируются трудности в реализации его социально-педагогических функций. Представлено понимание социально-педагогической функции образования, рассмотрены её ключевые проявления (обеспечение социальной коммуникации, социального сопряжения, передачи социального опыта, опережающего развития, социального и профессионального признания, оперативный мониторинг личностного развития и др.). Раскрыты психолого-педагогические параметры дистанционного образования, порождающие риски и трудности в реализации социально-педагогических функций. Показано, что дистанционное образование предусматривает понимание этих рисков и трудностей и целенаправленную работу по их преодолению на основе личностного подхода.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, дистанционное образование, личность, знания, творчество, социальный опыт, умения, опережающее развитие, цифровые технологии, социальная коммуникация, социально-педагогическая функция, социальное сопряжение, авторство, мониторинг развития, социальное призвание
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы дистанционного обучения в современной школе

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (8)
    Автор:
    Горошко Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Цель статьи – дать рекомендации по организации дистанционного обучения в школе, обозначив основные проблемы и перспективы его использования в учебном процессе. Методы исследования. В ходе исследования проведен анализ дистанционной формы обучения: выявлены области ее применения, проведена оценка достоинств и недостатков данной формы обучения, рассмотрены основные средства взаимодействия в интернет-среде при организации дистанционного обучения, выявлены наиболее эффективные методы обучения в дистанционном формате. По результатам исследования были сделаны выводы о специфике дистанционной формы обучения. Автор подчеркивает, что основными достоинствами дистанционного обучения признаны индивидуальный подход, возможность поддерживать постоянную обратную связь между педагогом и учеником, отсутствие жесткого контроля как стимул к свободной творческой активности учащихся. В качестве главного недостатка дистанционной формы обучения обозначено отсутствие непосредственного общения с педагогом и сверстниками. Также делается вывод о том, что необходимо использовать коллективные методы обучения в дистанционном формате, чтобы преодолеть дефицит эмоционального общения. Наиболее эффективными методами обучения в формате дистанта признаны те, которые ориентированы на самостоятельную работу и творческий поиск. Отмечено, что дальнейшие перспективы развития дистанционного обучения связаны с обеспечением ряда условий: проведения этапа подготовительной работы для адаптации учебного материала, освоения информационных технологий и повышения уровня компьютерной грамотности, выбора оптимальных для дистанционного формата методов обучения.
    Ключевые слова:
    информационные технологии в образовании, дистанционное образование, современные педагогические технологии, проектная деятельность, развивающее обучение, организация дистанционного обучения, творческие методы работы с учениками
    Перейти 

  • Роль онлайн-курсов в учебном процессе образовательных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Авторы:
    Красовская Людмила Владимировна, Красовская Виктория Игоревна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль онлайн-курсов в современных условиях информатизации общества, рассмотрены массовые образовательные онлайн-курсы. Систематизированы трудности и положительные стороны внедрения онлайн-обучения, отражена роль онлайн-обучения как одной из форм основного и дополнительного образования.
    Ключевые слова:
    образование, открытое образование, информационные технологии, дистанционное образование, информатизация, интернет-технологии, платформа, онлайн-обучение, онлайн-курсы
    Перейти 

  • Место дистанционного обучения в образовательной системе вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Филатова Надежда Сергеевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье описываются подходы к обучению на основе метода дистанционного образования. В ходе исследования выявлены преимущества и недостатки дистанционного образования в вузах. Проведен анализ дистанционной системы обучения на примере ФГБОУ ВО «Томский государственный архитектурно-строительный университет» города Томска.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, дистанционное образование, образовательная система, информационные ресурсы, информационно-образовательная среда
    Перейти 

  • Саамский язык: проблемы сохранения и функционирования миноритарного языка в условиях русскоязычного окружения

    Научная статья
    Этническая культура № 1 (1)
    Автор:
    Иванищева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Проблемы сохранения этнических культур
    Аннотация:
    В статье представлен анализ социолингвистической ситуации на Кольском Севере с кильдинским саамским языком. Цель статьи: рассмотреть исторические причины положения коренного малочисленного языка Севера, а также современное положение с образовательными программами по кильдинскому саамскому языку. Методы. Использован описательный метод. Результат анализа состоит в том, что указаны направления деятельности государственных структур и саамских активистов по улучшению функционирования языка, показано, что в условиях русскоязычного окружения шанс на выживание миноритарного языка имеет дистанционное образование, даны рекомендации к мероприятиям по сохранению и ревитализации кильдинского саамского языка. Делается вывод о том, что наиболее подходящей технологией обучения дисперсно проживающего населения является организация обучения на основе специально подготовленных дистанционных курсов, объединенных в единую систему на учебном портале, на котором организовано не только обучение в форме передачи учебного и методического материала обучаемому для усвоения, но и проводится контроль и оценка полученных знаний в асинхронном режиме, анализ качества прохождения учебного материала.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, саамский язык, русскоязычное окружение
    Перейти 

  • Подготовка будущих учителей иностранного языка к использованию информационных технологий на уроках

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Демина Наталья Викторовна, Сабанова Людмила Витальевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассказывается о том, как происходят занятия по обучению будущих учителей иностранного языка с применением информационных технологий. Авторами рассмотрены основные направления применения информационных технологий учителем иностранного языка, для работы в будущем.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, дистанционное образование, мультимедийные технологии, интернет-тестирование
    Перейти 

  • Анализ современных методов и технологий дистанционного образования, построение рейтингов

    Глава в книге
    Образование: теория, методология, практика
    Авторы:
    Сизых Наталья Васильевна, Сизых Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Глава 2. Цифровые технологии в образовании
    Аннотация:
    В работе представлен анализ современных методов и технологий компьютерного обучения, дистанционного образования. Отдельно рассмотрены вопросы построения однофакторных и многофакторных рейтингов для оценки качества онлайн-курсов. Впервые рассмотрен и предложен подход к построению и использованию гибких рейтингов.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, компьютерное обучение, тестирование знаний, оценки качества, рейтинги
    Перейти 

  • Зарубежный опыт освоения цифровых образовательных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Авласович Елена Михайловна, Васюкова Марина Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Рассмотрены основные этапы расширения образовательной среды на основе зарубежного опыта, показаны не только преимущества цифровизации образования, введения открытых онлайн-курсов (МООК), но и основные проблемы, учесть которые полезно и в российской практике освоения новых технологий обучения.
    Ключевые слова:
    образовательные услуги, дистанционное образование, цифровые технологии образования, цифровая компетенция, массовые открытые онлайн-курсы (МООК)
    Перейти 

  • Проблемы информатизации образования в контексте концепции «Нового осевого времени»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Короткевич Эльвира Ринатовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается тема внедрения информационных технологий в образовательный процесс в условиях формирования новой общемировой идентичности единого информационного общества, которое автор именует концепцией «Нового осевого времени». Обозначены наиболее серьёзные проблемы образования в сфере ИТ. Автор приходит к выводу, что требуется качественно новый подход, при котором образование не должно следовать за ИТ, а тесно с ними интегрироваться, включая их разработку и внедрение.
    Ключевые слова:
    образование, информационные технологии, дистанционное образование, цифровые коммуникации
    Перейти 

  • Особенности организации дистанционного обучения с целью профессиональной переподготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Нагимуллина Светлана Саримовна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье представлены особенности сетевого взаимодействия при дистанционном виде обучения, а также показаны положительные и отрицательные стороны данного вида обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, интернет-технологии
    Перейти 

  • Использование зарубежных онлайн-платформ открытого образования в учебном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Красовская Людмила Владимировна, Зайцева Елена Александровна
    Рубрика:
    Реализация принципа непрерывности в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены понятия, виды и подробная характеристика зарубежных онлайн-курсов, изучены примеры зарубежных платформ, а также проведен сравнительный анализ. Исследованы также преимущества и недостатки онлайн-платформ, модели их внедрения в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    открытое образование, информационные технологии, дистанционное образование, онлайн-курс, платформа
    Перейти 

  • Использование информационных технологий в дистанционном образовании при подготовке бакалавров экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Зонова Надежда Сергеевна
    Рубрика:
    Проектное обучение в вузе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методики организации обучения работе с программными продуктами 1С на дистанционной форме. Автором представлен вывод о преимуществе использования облачных технологий в дистанционном обучении.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, профессиональные компьютерные программы, облачные технологии, 1С:Бухгалтерия 8
    Перейти