Список публикаций по ключевому слову: «внутрисемейные отношения»
-
Семейная динамика и её роль в формировании девиантного поведения у детей: пути коррекции и поддержки
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Лядова Елена Викторовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Автор статьи отмечает, что в современном мире тема внутрисемейных отношений становится все более значимой, особенно когда она затрагивает детей с отклоняющимся поведением. Все чаще встречаются несовершеннолетние, проявляющие различные девиации в поведении. В данной статье рассматривается проблема влияния поведения первичных посредников социализации ребенка, а именно их родителей. Анализируется применение модели тренинга социальных навыков как метод коррекции и профилактики проявляющихся девиаций.
- Ключевые слова:
- семья, девиантное поведение, отклоняющееся поведение, внутрисемейные отношения, младшие подростки
-
Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Борисова Елена Юрьевна, Смирнова Алина Валерьевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме особенностей внутрисемейных отношений, а именно детско-родительским отношениям в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлены полученные в ходе исследования результаты, показывающие различия эмоциональных отношений детей с различными отклонениями к родителям и особенностей межличностных отношений внутри семей респондентов. Это дает возможность установить, что особенности внутрисемейных отношений связаны с категорией нарушения в развитии детей.
- Ключевые слова:
- ограниченные возможности здоровья, дети дошкольного возраста, семья, детско-родительские отношения, внутрисемейные отношения
-
Роль семьи в формировании личности ребенка с умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Рябченкова Татьяна Андреевна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности семьи, воспитывающей ребенка с умственной отсталостью, выделены наиболее проблемные стороны воспитания. Проведен количественный и качественный анализ исследования. Охарактеризованы проблемы внутрисемейных отношений с детьми. Составлены рекомендации родителям.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, умственная отсталость, тревожность, внутрисемейные отношения
-
Особенности детско-родительских отношений на различных этапах социализации детей дошкольного возраста в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Жданова Екатерина Романовна
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- В целом социум формируется за счет отдельно взятых семей, и в каждой из них устанавливаются свои внутрисемейные отношения, в которых прослеживается взаимосвязь детско-родительских отношений. Именно эти отношения дети копируют от родителей и переносят в свою собственную семью, поэтому они напрямую отражаются на современном обществе. В современных условиях особенно важно не только сохранить, но и правильно выстроить доверительные взаимоотношения между родителем и ребенком, которые занимают одно из значимых мест в ходе развития ребенка. Ребенок, воспринимая воспитание и стиль общения родителей, приобретает собственный первый жизненный опыт, простые знания о находящейся вокруг реальности, умения, навыки в обществе. Проблематика данной темы заключается в том, что в современных условиях выбор воспитательных и образовательных средств воздействия родителями на своих детей зачастую является неосознанным, но в то же время ключевым моментом для дальнейшего выстраивания оптимальных детско-родительских отношений на определенном этапе социализации детей дошкольного возраста. Результатом статьи является рассмотрение детско-родительских отношений и их особенностей на разных этапах социализации детей дошкольного возраста в современных условиях. Одним из основных методов исследования является наблюдение.
- Ключевые слова:
- детско-родительские отношения, внутрисемейные отношения, социализация детей дошкольного возраста в современных условиях
-
Особенности детско-родительских отношений на разных этапах социализации детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Жданова Екатерина Романовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос детско-родительских отношений и их особенностей на разных этапах социализации детей дошкольного возраста. Автором описаны возрастные, эмоциональные и психологические особенности каждого этапа социализации детей дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- детско-родительские отношения, внутрисемейные отношения, социализация детей дошкольного возраста
-
Особенности семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Максимова Дарья Алексеевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассмотрена проблема качественных изменений внутри семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Актуальность проблемы исследования обусловлена необходимостью учета специфики внутрисемейных взаимоотношений и их влияния на ребенка с ОВЗ. Материалы статьи могут быть полезны для студентов высших учебных заведений в качестве дополнительного знания об особенностях семьи ребенка с умственной отсталостью, а также для специальных психологов при организации работы с данной категорией родителей.
- Ключевые слова:
- умственная отсталость, семья ребенка с умственной отсталостью, внутрисемейные отношения, влияние семьи, специфика