Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «научный кружок»

  • О некоторых аспектах наставничества в «Олимпийском движении» медицинского вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Черных Александр Васильевич, Судаков Дмитрий Валериевич, Якушева Наталья Владимировна, Бригадирова Валерия Юрьевна, Мироненко Владимир Анатольевич, Арчаков Андрей Николаевич, Абдулкеримов Гани Эфендиевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые аспекты наставничества не только в самом медицинском вузе – на базе Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко (ВГМУ им. Н.Н. Бурденко), но и конкретно – в среде студенческого научного кружка (СНК) и в среде хирургического олимпийского движения.
    Ключевые слова:
    студент, преподаватель, наставничество, студенческий научный кружок, хирургическое олимпийское движение
    Перейти 

  • Кафедра иностранных и русского языков Академии ГПС МЧС России: любим свое дело - работаем с душой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Акимова Вероника Викторовна, Бутырская Татьяна Семеновна
    Рубрика:
    Новые форматы профориентации и профессиональная подготовка кадров для системы образования будущего
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу воспитательной и дополнительной образовательной деятельности кафедры иностранных и русского языков Академии ГПС МЧС России. Авторы рассказывают о работе научных кружков, спортивной секции, успешной реализации программы дополнительного профессионального образования, описывают конкурсы, регулярно проводимые в учебном заведении. Особое внимание уделено освещению плодотворной совместной работы с другими подразделениями Академии.
    Ключевые слова:
    спортивная секция, конкурс, воспитательная работа, дополнительная профессиональная программа, научный кружок
    Перейти 

  • Студенческий научный кружок: способ реализации практико-ориентированного подхода к организации учебного процесса на морфологических кафедрах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Мнихович Максим Валерьевич, Ерофеева Людмила Михайловна, Безуглова Татьяна Васильевна, Жакота Дмитрий Анатольевич, Ширипенко Иван Александрович
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    Резкое сокращение в учебном плане аудиторных часов привело к сокращению часов самостоятельной аудиторной работы, которая предполагала практическую направленность и способствовала формированию профессиональных компетенций у обучающихся. Особенно эти изменения затронули морфологические дисциплины. В статье рассматривается возможность использования студенческого научного кружка для реализации практико-ориентированного подхода. Показано, что связь студенческого научного кружка и соответствующего подразделения учебного или научно-исследовательского учреждения позволяет создать образовательную среду, объединяющую в себе возможности учебного, научно-практического и личностного роста в рамках единой профориентационной среды.
    Ключевые слова:
    практико-ориентированный подход, организация учебного процесса, студенческий научный кружок, морфологические кафедры
    Перейти 

  • Изучение отношения студентов медицинского вуза к учебному процессу в «дистанционный» и «постдистанционный» периоды

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Судаков Олег Валериевич, Судаков Дмитрий Валериевич
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению отношения студентов медицинского вуза к учебному процессу в «дистанционный» и «постдистанционный» периоды. Тема статьи крайне актуальна в виду того, что лишь недавно завершился очередной период дистанционного обучения в вузах, обусловленный неблагоприятной эпидемиологической обстановкой, вызванной новой короновирусной инфекцией COVID-19. Помимо этого, исследование также можно считать актуальным ввиду того, что практическая часть учебного процесса была относительно «слабо выражена» в период «дистанта» в медицинском вузе и в настоящее время, в период «постдистанционного» обучения возникает необходимость наверстывания освоения практических навыков, что безусловно должно выполняться с учетом их необходимости для освоения учебной программы и в ряде случаев – пожеланий студентов. Объектами исследования послужило 300 студентов медицинского вуза: 100 студентов 2 курса стоматологического факультета (1 группа), 100 студентов 3 курса лечебного факультета (2 группа), 100 студентов 6 курса лечебного факультета (3 группа). В основу исследования легло анонимное анкетирование, затрагивающее общие вопросы отношения будущих врачей к практической и теоретической частям комплексного процесса обучения в вузе. Помимо этого, изучалась общая удовлетворенность практической и теоретической частью в период классического традиционного обучения и в период дистанционного обучения. Интересной составляющей данного исследования стало изучение посещаемости студентами практических и теоретических кружков как в период очной формы обучения, так в периоды дистанционного и постдистанционного обучения. Полученные данные представляют интерес для преподавателей различных кафедр медицинского вуза, а также для завучей кафедр, так как представленные данные могут помочь более эффективно спланировать учебный процесс.
    Ключевые слова:
    студент, научный кружок, практический кружок
    Перейти 

  • Опыт дистанционного проведения заседания СНК в медицинском вузе в период неблагоприятной эпидемиологической обстановки

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Шевцов Артём Николаевич, Белов Евгений Владимирович, Судаков Олег Валериевич, Богачева Елена Васильевна, Муратова Ольга Игоревна
    Рубрика:
    Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
    Аннотация:
    В работе рассматриваются некоторые аспекты проведения студенческих научных кружков (СНК) кафедр медицинского вуза в период неблагоприятной эпидемиологической обстановки, вызванной новой коронавирусной инфекцией. Рассматриваются варианты проведения СНК с помощью различных электронных образовательных сред и компьютерных программ. Обобщается многолетний опыт проведения заседаний СНК на кафедре оперативной хирургии с топографической анатомией (ОХиТА) ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. Актуальность данной работы обусловлена вынужденным переходом, из-за неблагоприятной эпидемиологической обстановки, на дистанционное обучение. Много преподавателей и педагогов высшей школы стали уделять внимание различным аспектам учебного процесса, включая вопросы проведения занятий, чтения лекций, решения возникающих проблем технического характера. Однако пока мало внимания уделяется вопросам проведения студенческих научных кружков кафедр различных вузов, в том числе и медицинских. Целью работы стала попытка оценить проведение первого в истории кафедры ОХиТА дистанционного заседания СНК по ряду параметров, среди которых ведущими стали общая удовлетворенность заседанием, его актуальность, выявление положительных и отрицательных аспектов. Объектами исследования послужили 138 студентов 2–6 курсов лечебного, 3–6 курсов педиатрического и 2–4 курсов стоматологического факультетов. Этапами исследования стали: изучение распределения анкетируемых в зависимости от факультета и курса, с обозначением их возраста; изучение общей посещаемости заседаний СНК за последние 5 лет в зависимости от месяца; выявление причин высокой явки студентов на первое в истории кафедры дистанционное заседание; определение общей удовлетворенности студентов проведенным заседанием, а также основных положительных и отрицательных аспектов. Было установлено, что студенты в целом остались довольны проведением данного заседания. Желание получить дополнительные знания по предмету в период дистанционного обучения обусловило высокую явку обучающихся, которая при этом вскрыла ряд негативных моментов. Основным из которых явилось невозможность одновременного подключения более 100 участников в базовом тарифе программы «Zoom». В целом на основании полученных данных можно судить об успешности проведения дистанционного заседания СНК кафедр медицинского вуза. Однако при большом количестве участников целесообразнее использование альтернативной электронной среды или программы, которой может стать, к примеру, система «Вебинар».
    Ключевые слова:
    студент, ZOOM, студенческий научный кружок, СНК, эпидемиологическая обстановка, ВГМУ им, Бурденко
    Перейти 

  • К вопросу о проведении заседаний студенческих научных кружков медицинского вуза во время периода неблагоприятной эпидемиологической обстановки

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Богачева Елена Васильевна, Белов Евгений Владимирович, Шевцов Артём Николаевич, Муратова Ольга Игоревна
    Рубрика:
    Глава 3. Медико-социальные аспекты в образовании и психологии
    Аннотация:
    В работе рассматривается «проблема выбора» проведения заседаний студенческих научных кружков кафедр оперативной хирургии с топографической анатомией (ОХиТА) и медицинской информатики и статистики (МИиС) ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. Данная тематика является в настоящее время весьма актуальной, так как в России и во всем мире продолжается пандемия новой коронавирусной инфекции. В начале статьи приводятся данные об использовании в комплексном учебном процессе специализированных электронных программ и электронных образовательных сред; обобщаются вопросы их использования на различных этапах дистанционного обучения во время неблагоприятной эпидемиологической обстановки. Однако, по мнению авторов, крайне мало внимания уделяется дополнительным аспектам комплексного образовательного процесса, которыми являются различные студенческие олимпиады, студенческие научные кружки и студенческие научные общества. Целью работы стала попытка определить форму проведения заседаний СНК кафедр различной направленности (теоретической и практической), определить отношение самих респондентов – представителей ППС и студенчества к форме проведения заседаний СНК в зависимости от эпидемиологической обстановки, а также выбрать наиболее подходящую для этого электронную образовательную среду или компьютерную программу. Объектами исследования послужили 50 сотрудников различных кафедр ВГМУ им. Н.Н. Бурденко (из числа ППС, которые составили 1 группу испытуемых) и 100 студентов лечебного факультета – 2-й и 4-й курсы (которые составили 2-ю и 3-ю группу испытуемых). В основу исследования легло анонимное анкетирование. Было установлено, что независимо от направленности кафедры (практическая – ОХиТА или теоретическая – МИиС) многие респонденты выступали за традиционное (очное) проведение заседаний СНК при условии нормализации эпидемиологической обстановки. Однако при ее ухудшении – большинство выступило за дистанционное, онлайн-проведение заседаний СНК. «Интересный» результат был получен при обработке результатов выбора электронной платформы для проведения заседаний СНК. Так, несмотря на наличие в ВГМУ им. Н.Н. Бурденко специализированных электронных образовательных сред, «победителем» и своеобразным выбором анкетируемых стала компьютерная программа «Zoom». Очевидный выбор сотрудников вуза из числа ППС и студентов позволяет рекомендовать данную программу в качестве своеобразной платформы для проведения заседаний студенческих научных сообществ и кружков.
    Ключевые слова:
    вуз, студент, электронная образовательная среда, Moodle, ZOOM, студенческий научный кружок, СНК, компьютерная программа
    Перейти