Список публикаций по ключевому слову: «ординатор»
-
Региональная институция «Куратор демонстрационного экзамена» как инструмент решения актуальных вопросов при организации демонстрационного экзамена
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Зимен Наталия Васильевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотация:
- В статье раскрываются вопросы поэтапного формирования в Красноярском крае института кураторов демонстрационного экзамена. Рассмотрены основные направления работы институции и результаты. Институция явилась эффективным инструментом на этапе внедрения демонстрационного экзамена в массовую подготовку выпускников профессиональных образовательных организаций Красноярского края.
- Ключевые слова:
- демонстрационный экзамен, профессиональные образовательные организации, центр проведения демонстрационного экзамена, региональный координатор, институция, куратор демонстрационного экзамена, федеральный оператор, эксперт демонстрационного экзамена
-
К вопросу организации взаимодействия регионального координатора с профессиональными образовательными организациями при подготовке и проведении демонстрационного экзамена
Статья в сборнике трудов конференции Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Авторы:
- Мороз Александра Сергеевна, Пузанова Евгения Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотация:
- Все нововведения в сфере образования направлены на повышение качества подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций, и демонстрационный экзамен не исключение. Создание эффективной системы организации проведения демонстрационного экзамена на уровне региона – это многогранная задача, требующая взаимодействия всех задействованных в проведении демонстрационного экзамена субъектов. В статье представлен опыт организации взаимодействия регионального координатора Омской области с профессиональными образовательными организациями при подготовке и проведении демонстрационного экзамена.
- Ключевые слова:
- взаимодействие, демонстрационный экзамен, методическая поддержка, региональный координатор, роли ответственности субъектов проведения демонстрационного экзамена, зоны ответственности субъектов проведения демонстрационного экзамена, координация участников процесса
-
Мониторинг программ государственной итоговой аттестации как условие эффективной организации демонстрационного экзамена по образовательным программам среднего профессионального образования Республики Хакасия
Статья в сборнике трудов конференции Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Авторы:
- Дьяченко Надежда Сергеевна, Шатилова Евгения Николаевна
- Рубрика:
- Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
- Аннотация:
- Актуальность статьи состоит в том, что в настоящее время происходит модернизация всего процесса обучения в системе среднего профессионального образования (далее – СПО), в том числе и государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) в форме демонстрационного экзамена (далее – ДЭ). Процесс осуществляется комплексно, идет разработка: новых ФГОС СПО; новых оценочных материалов; новой модели формирования графиков и подготовки этапов ДЭ; различных подходов к привлечению независимых экспертов для оценки результатов демонстрационного экзамена. Изменения касаются и деятельности региональных операторов как исполнителей организационно-методического сопровождения демонстрационного экзамена в регионе.
- Ключевые слова:
- куратор, демонстрационный экзамен, государственная итоговая аттестация, комплект оценочной документации, координатор, программа ГИА, ЦПДЭ
-
Роль педагога и наставника в формировании профессиональных качеств врача-ординатора
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Гордеева Ольга Игоревна, Хатунцев Андрей Владимирович, Поляков Кирилл Михайлович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению роли педагога и наставника в формировании профессиональных качеств врача-ординатора. Тематика данной работы является весьма актуальной. Несмотря на все современные достижения медицины и техники, одной из важных частей комплексного процесса обучения врачей-ординаторов в медицинском вузе остается личное общение с непосредственной передачей опыта и знаний от педагога к ученику. Собственно, определение роли педагога и стало целью исследования, объектами которого послужили 100 врачей-ординаторов 2 года обучения, разделенных на 2 равные группы по 50 человек, в зависимости от специализации: терапевтическая или хирургическая. В основу исследования лег анонимный опрос испытуемых, затрагивающий их отношение к учебному процессу в ординатуре в целом, отношение к педагогическим и человеческим качествам наставника, с определением возможности единоличного овладения практическими навыками и умениями без чьей-либо помощи, и критическая оценка этой возможности; в заключительной части исследования изучалась возможность получения от педагога коммуникативных навыков и оценивалось желание взаимодействия с педагогом, после окончания ординатуры. Полученные данные помогают по-новому оценить важную роль педагога в комплексном учебном процессе, при обучении врачей-ординаторов. Полученные данные также представляют определенный интерес для педагогов высшей медицинской школы, занятых в учебном процессе подготовки врачей-ординаторов.
- Ключевые слова:
- педагог, врач, практические навыки, ординатор
-
Особенности медицинского профессионального образования в условиях пандемии
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Таранушенко Татьяна Евгеньевна, Киселева Наталья Геннадьевна, Анциферова Екатерина Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Пандемия коронавируса (COVID-19) существенно трансформировала образовательный процесс и внесла коррективы в послевузовскую подготовку врачей-педиатров. Статья посвящена новым трендам медицинского обучения клинических ординаторов, помимо дистанционных технологий освоения теоретического материала, – совершенствованию профессиональных навыков и умений в реальных условиях в составе клинических бригад в ковидных госпиталях («красная зона»).
- Ключевые слова:
- медицинское образование, практика, новые формы обучения, COVID-19, ординаторы, ковидный госпиталь