Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «скорость»

  • Развитие скорости через специальные упражнения в начальных классах: научно-методический анализ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рылин Федор Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития физического качества скорости у детей младшего школьного возраста. Автор проводит комплексный анализ психофизиологических особенностей учащихся начальных классов, являющихся сенситивным периодом для развития скорости. Материал содержит научное обоснование применения специальных упражнений, их систематизацию и конкретные методические рекомендации по интеграции в учебный процесс на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется критериям отбора упражнений, дозированию нагрузки и педагогическому контролю для обеспечения эффективности и безопасности тренировочного воздействия.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, координационные способности, сенситивный период, специальные упражнения, методика развития, скорость, физическое качество, быстрота реакции, частота движений
    Перейти 

  • Кинематический анализ поддержки с броском ленты в групповых упражнениях художественной гимнастики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Пименова Людмила Георгиевна, Супрун Александра Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В художественной гимнастике, особенно в групповых упражнениях, элементы поддержки играют ключевую роль, определяя техническую сложность и композиционное своеобразие программы. Поддержки типа СС, требующие согласованного взаимодействия партнеров при передаче предмета, являются обязательными элементами, однако часто характеризуются однообразием. Данное исследование направлено на решение проблемы поиска инновационных и сложных вариантов поддержек с лентой, в частности, включающих броски ленты из колена или в стойке на руках. В рамках исследования проведен сравнительный анализ научной литературы за последние 6 лет с целью выявления работ, посвященных кинематическому анализу и возможностям его применения для совершенствования техники акробатических поддержек. Выявлен существенный пробел в исследованиях, посвященных кинематическому анализу бросков ленты в контексте акробатических поддержек, что обосновывает необходимость дальнейших исследований в данной области. В связи с этим было предпринято экспериментальное исследование с использованием программы Kinovea, направленное на определение ключевых кинематических параметров бросковых элементов с лентой в акробатической поддержке. В результате анализа выделены ключевые корреляции между углом наклона предмета, временем движения ленты и угловой скоростью в различных фазах броска, а также определены взаимосвязи между стабилизацией гимнастки и временем передачи ленты, что открывает перспективы для оптимизации тренировочного процесса и повышения эффективности разучивания бросковых элементов в акробатических поддержках. В дальнейших экспериментах потребуется учитывать особенности работы с лентой, обусловленные гибкостью и аэродинамикой, а также осуществлять оптимизацию броска ленты, адаптируя технику к параметрам полёта ленты и параметров взаимодействия в паре.
    Ключевые слова:
    стабилизация, корреляционный анализ, художественная гимнастика, техническая подготовка, акробатические поддержки, групповые упражнения, лента, бросковые элементы, кинематический анализ, Kinovea, угловая скорость, время движения, техника движения
    Перейти 

  • О возможности создания препарата, замедляющего естественное старение, на основе РНК-интерференции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Федоров Даниил Александрович
    Рубрика:
    Биохимия. Биомедицинские технологии
    Аннотация:
    В статье высказана гипотеза о возможности создания препарата, замедляющего естественное старение, на основе РНК-интерференции.
    Ключевые слова:
    ген NOS3, NOS3-intron-4-VNTR, ecNOS4a/4b, 27bp VNTR intron4 гена NOS3, модель Гомпертца, фермент NOS3, еNOS, скорость старения
    Перейти 

  • Методические подходы к развитию скорости у юных футболистов 12–13 лет на внеурочных занятиях: влияние физических и тактических аспектов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Качалов Вадим Юрьевич, Галеев Динар Асхатович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена методическим подходам к развитию скорости у юных футболистов 12–13 лет на внеурочных занятиях. Рассматриваются физические и тактические аспекты, влияющие на показатели скорости. Предложены рекомендации для тренеров по внедрению эффективных тренировочных программ, учитывающих индивидуальные особенности спортсменов.
    Ключевые слова:
    скорость, методические подходы, юные футболисты, внеурочные занятия, тактические аспекты
    Перейти 

  • Изучение и способы улучшения техники чтения на начальном этапе обучения РКИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Колобаева Лия Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема обучения чтению на начальном этапе обучения РКИ, рассматриваются причины сложностей с обучением чтению и основные отличия обучения чтению на иностранном языке от обучения чтению на родном языке. В работе описывается процесс исследования скорости чтения, адаптация оценивания техники чтения применительно к РКИ. Была сделана попытка проследить связь скорости чтения с успеваемостью. В заключении приводятся выводы о возможных способах улучшить навык чтения и увидеть перспективы будущего исследования.
    Ключевые слова:
    трудности в обучении, русский как иностранный, дислексия, навык чтения, уровень А1, дефициты, техника чтения, скорость чтения, фонетико-фонематическое развитие речи, зрительный словарь, декодирование речи, коммуникативно-значимые ошибки
    Перейти 

  • Анализ правового использования средств индивидуальной мобильности, перспективы правового применения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Квасов Владимир Борисович
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотация:
    В статье представлены основные отличия средств передвижения, закрепленных нормативно, и средств индивидуальной мобильности.
    Ключевые слова:
    правила дорожного движения, дорожно-транспортное происшествие, средства индивидуальной мобильности, скорость
    Перейти 

  • Исторические аспекты построения оптимального алгоритма управления сближением двух спутников с использованием непрерывной малой тяги

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Ермаков Дмитрий Николаевич, Оливио Адилсон Педро
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В статье мы стремимся решить проблему оптимального алгоритма управления сближением двух спутников с использованием непрерывной малой тяги, для решения задач оптимального сближения используются и численные и аналитические методы. Сначала мы строим математическую модель, описывающую движение космического аппарата вблизи круговой орбиты (динамическая модель Клохесси – Уилтшира – Хилла), с помощью аналитических методов решаем систему дифференциальных уравнений, и с использованием принципа максимума Понтрягина позволяет построить оптимальную по расходу топлива траекторию сближения для условий использования малой непрерывной тяги. В частности, эта работа поможет в области планирования движения робота для решения задач сближения и сцепления путем изучения подходов к планированию и управлению с оптимальной точкой сближения для оптимизированного тягового топлива. В качестве примеров рассмотрены графики управляющего воздействия, относительного расстояния и относительной скорости.
    Ключевые слова:
    космическое сближение, принцип максимума Понтрягина, орбитальная скорость, космический аппарат, космическая станция, относительные движения пассивного и активного аппаратов, оптимальные космические траектории, электрореактивная малая тяга
    Перейти 

  • Повышение эффективности процесса обучения через трансформативный путь обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Васильева Лидия Львовна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В данной работе отмечено, что за последние десятилетия объем информации увеличился многократно. Наше умение работать с ней, переводить в практическую плоскость осталось на прежнем уровне. Интенсивное развитие информационных технологий в совокупности с развитием научного прогресса приводят к необходимости совершенствования механизма обучения. Адаптивные технологии развития интеллектуальных способностей человека учитывают естественные интересы людей разных возрастных групп, позволяют оптимизировать интеллектуальные процессы, перекодировка информации обучает человека думать. Чем лучше мозг кодирует информацию, тем лучше запоминает. Основные характеристики адаптивных технологий развития интеллектуальных способностей человека через единственный путь – скорочтение – рассматриваются в разрезе практических и прикладных рекомендаций, которые позволяют ученику овладеть различными видами чтения. Заявленная технология не дает знания, а в ходе выполнения простых оригинальных упражнений, жесткого ограничения по времени, применений алгоритмов обучает мозг классифицировать, систематизировать, группировать, объединять, сравнивать, комбинировать информацию. Итог: скорость мысли, реакций, действий; качество мыслительных процессов.
    Ключевые слова:
    тренинг, адаптивные технологии, скорость мыслительных процессов, интеллектуальные способности, мозговые структуры, скорочтение, информативный путь обучения, трансформативный путь обучения
    Перейти