Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «иск»

  • Религиозная идентичность и профессиональная реализация мусульманок: ресурсы, барьеры и стратегии совладания (пилотные данные)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Цутиева Хава Муслимовна, Молокостова Анна Михайловна
    Рубрика:
    Методология и технология доказательного коучинга
    Аннотация:
    В статье уточняется, за счёт каких психологических и контекстных механизмов религиозная идентичность может поддерживать либо осложнять профессиональную реализацию мусульманок. Предлагается модель, связывающая значимость и видимость идентичности, характеристики организационной среды и показатели профессионального благополучия (карьерная самоэффективность, удовлетворённость, стрессоустойчивость, субъективная успешность). Рассматривается «работа по управлению видимостью» (решения о том, что демонстрировать и как объяснять нормы), как скрытая нагрузка и источник риска выгорания. На этой основе формулируются прикладные выводы для доказательного коучинга: операционализация целей, мониторинг динамики, навыки переговоров границ, стратегии самопрезентации и профилактика эмоционального истощения. Намечен план эмпирической проверки модели в смешанном дизайне (опросные методики + полуструктурированное интервью).
    Ключевые слова:
    социальная идентичность, профессиональная реализация, доказательный коучинг, религиозная идентичность, мусульманки, религиозная видимость, стигма, микродискриминация, карьерная самоэффективность
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в коучинге: новый инструмент или замена мастеру?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Дедов Станислав Витальевич
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
    Аннотация:
    В статье анализируется дискуссия о замещении коуча искусственным интеллектом. На основе исследований последних лет рассматриваются возможности ИИ в обработке данных и ограничения в сферах, требующих эмпатии. Делается вывод о переходе к гибридным моделям, где технологии усиливают, а не заменяют человеческий потенциал, трансформируя профессиональную роль коуча.
    Ключевые слова:
    эмпатия, искусственный интеллект, цифровизация, анализ данных, гибридный подход, коучинг, синергия, трансформация профессии, двойная петля обучения
    Перейти 

  • Дифференцированный подход к развитию ИИ-готовности руководителей: коучинг, менторинг и формирование среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Венгржновская Талина Маратовна
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
    Аннотация:
    В статье рассматривается дифференцированный подход к развитию готовности руководителей к интеграции искусственного интеллекта в систему управления. Опираясь на предложенную автором типологию пяти профилей управленческого мышления в контексте ИИ-готовности, для каждого профиля определяется оптимальный формат развития – коучинг, менторинг, их сочетание или формирование организационной среды. Особое внимание уделяется профилю «стратег силы», для которого классические индивидуальные форматы неприменимы. Представлены кейсы из консультационной практики автора. Показана связь типологии с двухконтурной моделью диагностики лидерского потенциала.
    Ключевые слова:
    менеджмент, искусственный интеллект, лидерский потенциал, коучинг, менторинг, развитие руководителей, executive-коучинг, управленческое мышление, профили управленческого мышления, типы лидерства, ИИ-готовность, формирование среды, коучинг высшего звена
    Перейти 

  • Управленческое мышление руководителя как предиктор готовности к интеграции ИИ в систему управления: задачи коучинга и менторинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Венгржновская Талина Маратовна
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
    Аннотация:
    В статье рассматривается связь между управленческим мышлением руководителя и его готовностью к интеграции искусственного интеллекта в систему управления. На основе анализа восьми крупнейших глобальных исследований 2024–2026 годов (PwC, McKinsey, BCG, IBM, Deloitte, Gallup, Asana, Harvard Business Publishing) показано, что основным барьером внедрения ИИ является не технологическая сложность, а тип мышления лидера. Предложена авторская типология пяти профилей управленческого мышления в контексте ИИ-готовности, теоретически обоснованная через соотнесение с уровнями ценностных систем К. Грейвза. Показана динамика переходов между профилями и обоснована необходимость разработки валидированного инструмента диагностики.
    Ключевые слова:
    менеджмент, искусственный интеллект, система управления, лидерство, спиральная динамика, управленческое мышление, готовность к ИИ, ценностные системы, типология руководителей, профили управленческого мышления, типы лидерства
    Перейти 

  • Искусственный интеллект как экран для проекций: психоаналитические концепции в осмыслении цифрового взаимодействия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Дрындина Ирина Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
    Аннотация:
    Статья посвящена психоаналитическому осмыслению взаимодействия человека с системами искусственного интеллекта (ИИ) в контексте коучинговой практики. Автор рассматривает ИИ не только как технологический инструмент, но прежде всего как специфический психический объект, на который пользователь проецирует свои внутренние конфликты, тревоги и ожидания. Для теоретического обоснования этого тезиса привлекается ряд психоаналитических концепций: понятие «заместителей органов» как ответ на тревогу, актуализированную социальными контактами З. Фрейда (1930), концепт «мертвой матери» А. Грина (1980), лакановская категория «большого Другого», а также теория переходных объектов Д. Винникотта в интерпретации Р. Харриса (1996). Анализируется, каким образом отсутствие подлинной субъектности у ИИ при одновременной имитации эмоционального присутствия воспроизводит структуру объектных отношений раннего детства. Показано, что паттерны использования ИИ клиентами могут служить диагностическим материалом, раскрывающим их объектный мир и актуальные внутренние конфликты. Отдельное внимание уделяется профессиональным рискам для коуча, связанным с собственными проекциями на ИИ и тревогой о будущем профессии. Делается вывод о целесообразности рассматривать ИИ как идеальный экран для проекций и о необходимости создания рефлексивных пространств для коучей.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, тревога, Фрейд, Лакан, проекция, психоаналитический коучинг, профессиональная рефлексия, цифровое взаимодействие, переходный объект, объектные отношения, мертвая мать, большой Другой, Грин, Винникотт
    Перейти 

  • Интеграция факторов ESG в оценку бизнеса на примере компании Iberdrola S.A

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Тяпкина Надежда Олеговна, Церцеил Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос интеграции факторов ESG в бизнес-оценку на примере компании Iberdrola. S.A. c акцентом на отрицательную премию за ESG, обусловленную лидерством в возобновляемой энергетике и высокими рейтингами, что снижает систематический риск. На основе анализа дисконтированных денежных потоков с корректировкой WACC подчёркиваются методологические аспекты, включая необходимость экономических ограничений и сценарного анализа для учёта чувствительности моделей. Сделан вывод о ключевой роли ESG в создании долгосрочной стоимости и повышении конкурентоспособности энергетических компаний.
    Ключевые слова:
    оценка бизнеса, возобновляемая энергетика, ESG, модель дисконтированных денежных потоков, премия устойчивого развития, Iberdrola, корректировка средневзвешенной стоимости капитала, систематический риск, рейтинги устойчивости
    Перейти 

  • Риск-ориентированный подход в системе финансово-инвестиционного механизма устойчивого развития инфраструктурных субъектов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Хубутия Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования инвестиционных решений в инфраструктурной сфере в условиях цифровой трансформации экономики при снижении устойчивости инвестиционных программ. В статье обоснована трактовка инвестиционного обеспечения как структурного элемента финансово-инвестиционного механизма устойчивого развития инфраструктурных субъектов. Предложен риск-ориентированный подход, предполагающий увязку структуры источников финансирования, параметров долговой нагрузки, ковенант, резервов ликвидности и цифрового сопровождения инвестиционного цикла с профилем денежных потоков проекта и системой его рисков.
    Ключевые слова:
    устойчивое развитие, риск-ориентированный подход, инвестиционные решения, устойчивое финансирование, инвестиционное обеспечение, финансово-инвестиционный механизм, инфраструктурные субъекты, стресс-тестирование денежных потоков, цифровой инвестиционный контур
    Перейти 

  • Проблема кодификации изменений в лексике русского языка в 20-е годы XXI века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Берченко Татьяна Витальевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    В статье автор размышляет над процессами, которые происходят в лексике русского языка в 20-х годах XXI века. Приводятся примеры их введения не только в обиходную речь, но и в словари русского языка. Раскрывается мысль о том, что язык русской литературы перестал быть источником словарного богатства молодежи, а основной канал получения информации для нее – интернет-пространство, и старшее поколение должно учиться у нового, чтобы соответствовать духу времени. Ставится вопрос: насколько необходимо кодифицировать эти изменения.
    Ключевые слова:
    литературный язык, дискурс, сленг, жаргон, язык государствообразующего народа, лексический составе, орфографический ресурс «Академос»
    Перейти 

  • Формирование лексико-фразеологических навыков обучающихся вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Сергеева Елена Николаевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам подготовки обучающихся высших учебных заведений к публичной профессиональной коммуникации. В ней описаны особенности фразеологизмов профессиональной юридической направленности, а также методические особенности формирования лексико-фразеологических навыков обучающихся.
    Ключевые слова:
    русский язык, компетенция, профессиональная компетенция, профессиональная коммуникация, фразеологизм, юридический дискурс
    Перейти 

  • Виртуальная экскурсия как форма ознакомления детей старшего дошкольного возраста с искусством стрит-арт

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Бубнова Светлана Юрьевна, Тарасова Альбина Васильевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности организации виртуальных экскурсий с целью ознакомления детей старшего дошкольного возраста с искусством стрит-арт на примере литературных муралов г. Орла.
    Ключевые слова:
    дети старшего дошкольного возраста, виртуальная экскурсия, муралы, искусство стрит-арт
    Перейти 

  • Формирование основ исследовательской деятельности студентов в процессе дискуссий по научным проблемам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Чернякова Наталия Степановна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    Обсуждение дискуссионных вопросов в процессе преподавания учебных дисциплин рассматривается в статье как эффективный способ приобщения студентов к научно-исследовательской деятельности. Автор подчеркивает, что знакомство с особенностями проведения научных дискуссий помогает студентам достичь не только более глубокого понимания сущности стоящих перед учеными научных и гуманитарных проблем и различий в подходах к их решению, но и овладеть навыками публичного высказывания и отстаивания собственных мыслей, совершенствовать умение спрашивать и отвечать на вопросы, слушать и анализировать выступления других участников дискуссии.
    Ключевые слова:
    знание, дискуссионные вопросы, научные дискуссии, научные проблемы, научные гипотезы, гуманитарная интерпретация
    Перейти 

  • Искусственный интеллект как средство физического воспитания школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Качалов Вадим Юрьевич, Поцелуев Аким Александрович
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос применения возможностей искусственного интеллекта как современного средства для оптимизации процесса физического воспитания школьников. Анализируются актуальные вызовы, существующие в современной системе физической культуры в образовании. Внимание уделяется внедрению ИИ, как преимущество для учащихся и педагогов. Отмечается необходимость соблюдения кодекса использования ИИ и формирования новых компетенций для успешной интеграции ИИ в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    школьники, физическое воспитание, физическая культура, искусственный интеллект
    Перейти 

  • Цифровизация и внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в муниципальное управление

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В статье представлен комплексный анализ трансформации муниципального управления в России в период 2024–2026 гг. в контексте перехода к модели «Муниципалитет как платформа» (MaaP). Исследуется архитектура концепции «Цифрового двойника» города, где искусственный интеллект (ИИ) играет ключевую роль в агрегации и предиктивном анализе данных ЖКХ, транспортных потоков и систем безопасности в реальном времени. Автор систематизирует основные направления практического внедрения интеллектуальных систем в местное самоуправление, включая автоматизированную обработку обращений граждан, генерацию проектов нормативно-правовых актов, персонализированный маркетинг территорий и аналитику «неструктурированных» данных.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, цифровизация, муниципальное управление, предиктивная аналитика, цифровой двойник, MaaP, нормативное регулирование 2025
    Перейти 

  • Булевы функции и их приложения в машинном обучении: от логических правил к объяснимому искусственному интеллекту

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Фоменко Артём Викторович, Баранов Илья Викторович, Сергеев Александр Эдуардович
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В работе анализируются теоретические и прикладные аспекты использования булевых (логических) функций в современных задачах машинного обучения и объяснимого искусственного интеллекта. Показано, что модели, представленные в виде логических конструкций, обладают высокой степенью прозрачности, что критично для регулируемых отраслей: медицины, финансовой сферы и образования. Рассмотрены классические и новые методы синтеза, минимизации и извлечения логических правил из данных, включая алгоритм RIPPER, дистилляцию нейросетей и комбинированные подходы. Особый акцент сделан на исследованиях российской научной школы в области дискретной математики, логико-правилевых моделей и их использования в анализе образовательных процессов.
    Ключевые слова:
    дискретная математика, машинное обучение, аналитика в образовании, объяснимый ИИ, логические функции, прозрачные модели, правила классификации, ДНФ, интерпретируемость, алгоритм RIPPER, российские разработки в XAI
    Перейти 

  • Роль цифровых технологий в современном образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Костылева Екатерина Кирилловна, Лобыгин Лев Игоревич, Ваганова Анна Алексеевна, Прокопчук Анна Реональдовна
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В работе исследуется процесс цифровой трансформации современного образовательного процесса. Актуальность темы обусловлена стремительным развитием информационного общества и необходимостью фундаментального пересмотра подходов к обучению. Цель исследования – анализ роли цифровых технологий, выявление ключевых направлений их внедрения, а также оценка преимуществ и сопутствующих рисков. В работе рассмотрены теоретические основы цифрового образования, проанализированы основные направления трансформации. В заключении сформулированы выводы о двойственном эффекте цифровизации, сочетающем расширение дидактических возможностей с рисками цифрового неравенства и дегуманизации, а также подчеркнута необходимость сбалансированного подхода, сохраняющего гуманистическую основу педагогики.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, электронное обучение, цифровые технологии, смешанное обучение, цифровая трансформация, геймификация, цифровые инструменты, персонализация образования, педагогические риски
    Перейти 

  • Особенности российского IT-рынка труда для молодых специалистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Новикова Александра Дмитриевна, Тесленко Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В статье проведен анализ рынка труда для молодых специалистов в IT-сфере в условиях структурных изменений 2024–2026 годов. Рассмотрены парадокс дефицита кадров при переизбытке начинающих специалистов, ключевые факторы трансформации рынка и требования работодателей к Junior-специалистам. Представлены статистические данные о динамике спроса и предложения, региональная специфика и особенности поколения Z. Сформулированы рекомендации по адаптации молодых специалистов к новым рыночным условиям.
    Ключевые слова:
    рынок труда, искусственный интеллект, поколение Z, молодые специалисты, IT-сфера, junior-специалисты
    Перейти 

  • Системы искусственного интеллекта в преподавании начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Галушко Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема применения искусственного интеллекта в начальной школе через адаптивные образовательные технологии (Intelligent Tutoring Systems), автоматизированные системы оценки и поддержку педагогов. Рассматриваются преимущества персонализации обучения, освобождение учителей от рутины для развития критического мышления, вовлечение родителей. Выделяются вызовы: защита данных, подготовка педагогов, сохранение человеческого взаимодействия для создания инклюзивной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    педагог, образовательные технологии, начальная школа, искусственный интеллект
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в образовании: новая культура взаимодействия и пути развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Фомина Елена Евгеньевна, Кошкина Галина Вячеславовна, Боброва Евгения Ивановна, Белов Александр Николаевич
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    Авторы статьи отмечают, что системы искусственного интеллекта активно развиваются и внедряются во все серы деятельности, включая систему образования. В образовании, как нигде более, применение ИИ-систем вызывает наибольшее количество дискуссий и сложностей. Основная проблема заключается в применении ИИ-систем в качестве источника готовых ответов, а не в качестве инструмента для расширения возможностей обучения, индивидуализации образовательных траекторий и развития метанавыков. В статье рассмотрены разрабатываемые в настоящее время подходы по созданию адаптивных обучающих сред на базе ИИ, формированию новой культуры использования систем искусственного интеллекта в образовании.
    Ключевые слова:
    образование, информационные технологии, искусственный интеллект, нейронные сети
    Перейти 

  • Применение искусственного интеллекта в пользовательских интерфейсах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Садов Дмитрий Алексеевич, Пчелинцева Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В статье представлен анализ современных подходов к разработке пользовательского интерфейса и охватывает тему интеграции искусственного интеллекта в данную область разработки. Рассматриваются ключевые направления применения ИИ, включая глубокую персонализацию контента, развитие разговорных и мультимодальных интерфейсов, а также предсказание действий пользователя. В работе исследуется, как машинное обучение, искусственные нейронные сети, компьютерное зрение и обработка естественного языка трансформируют пользовательский опыт из статичного набора инструментов в динамичную, адаптивную и интуитивно понятную среду.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, пользовательский интерфейс, персонализация, обработка естественного языка, адаптивные интерфейсы
    Перейти 

  • Применение искусственного интеллекта для автоматизации управления ирригацией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Красовская Людмила Владимировна, Пчелинцева Светлана Вячеславовна, Долгова Виктория Александровна, Кружков Константин Сергеевич
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос способов решения проблемы оскудения природных ресурсов, связанного с ростом населения. Авторы отмечают, что сельскохозяйственный сектор сталкивается с проблемой понижения устойчивости выращиваемой продукции и способности обеспечивания ее рабочим необходимым уходом. Для повышения эффективности роста растений и сохранения участвующих в данном процессе ресурсов было найдено решение в виде искусственной системы ирригации.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, природные ресурсы, цифровое сельское хозяйство, ирригация
    Перейти 

  • Между плагиатом и сотрудничеством: переосмысление академической честности в эпоху генеративного ИИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Дедов Станислав Витальевич
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что стремительное внедрение генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в образовательную среду провоцирует глубокий кризис традиционных концепций академической честности, авторства и плагиата. В статье анализируется вопрос спектра практик использования студентами генеративного ИИ от вспомогательного инструмента до полного создания учебных работ. Рассматриваются текущие ответы академического сообщества (политики, запреты, детекторы) и выявляются их системные ограничения. В качестве решения предлагается фундаментальный сдвиг в системе оценивания: от контроля результата к анализу процесса, развитию критического мышления и комплексной «AI-грамотности» как новой основы академической культуры.
    Ключевые слова:
    высшее образование, плагиат, авторство, оценивание, генеративный искусственный интеллект, академическая честность, AI-грамотность
    Перейти 

  • Современные подходы к обучению и воспитанию в условиях глобальной цифровой трансформации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Синявская Екатерина Владимировна, Мальцева Полина Николаевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье показаны роль и значение обучения и воспитания в условиях цифрового развития. Автором рассматриваются актуальные подходы, позволяющиеся адаптировать систему обучения к условиям быстро меняющегося мира.
    Ключевые слова:
    образование, воспитание, современное образование, подход, искусственный интеллект, информационный взрыв, адаптация к изменениям
    Перейти 

  • Искусственный интеллект на уроках истории: новые возможности для образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Фицнер Юлия Александровна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная тема внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс на примере преподавания истории. Анализируются новые дидактические возможности, которые открывают перед учителем и учениками современные нейросетевые модели и интеллектуальные системы. В работе подробно описаны практические аспекты применения ИИ: от генерации уникальных исторических текстов, персонализации учебных заданий и создания интерактивных тренажёров до автоматизации проверки знаний и визуализации сложных исторических процессов. Особое внимание уделяется потенциалу искусственного интеллекта в развитии у школьников критического мышления и навыков работы с информацией через анализ и верификацию данных, сгенерированных машиной. В заключении подчёркивается, что ИИ не заменяет педагога, а становится вспомогательным инструментом в его руках, позволяя сделать уроки истории более интересными, наглядными и эффективными, а также высвободить время учителя для решения более творческих воспитательных задач.
    Ключевые слова:
    критическое мышление, искусственный интеллект, цифровизация образования, геймификация, персонализация обучения, нейросети в педагогике
    Перейти 

  • Отбор стратегий аналитического чтения профтекстов неязыковых вузов с использованием искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Шудегова Дарья Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу отбора эффективных стратегий обучения аналитическому чтению англоязычных профессионально-ориентированных текстов студентов неязыковых вузов в условиях цифровизации образования и внедрения технологий искусственного интеллекта. Предлагается модель из шести модульных стратегий, опирающаяся на уровни аналитического чтения по М. Адлеру и ориентированная на поэтапный переход от базового понимания текста к логическому анализу и рефлексии. Разработана матрица рекомендаций по выбору стратегий с учетом уровня владения языком, характеристик текста и целей занятия, что позволяет адаптировать обучение к условиям технического вуза и требованиям ФГОС.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, цифровые технологии, стратегии чтения, аналитическое чтение, профессионально-ориентированные тексты, неязыковые вузы, модель М, Адлера, матрица отбора стратегий
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в образовании: перспективы персонализации обучения и воспитательной работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Плетнёв Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье представлен анализ влияния технологий искусственного интеллекта (ИИ) на современную образовательную среду. Описаны возможности использования адаптивных систем с целью персонализации учебного процесса и потенциал внедрения ИИ в воспитательный процесс. Дается анализ этическим аспектам, рискам дегуманизации, роли педагога в эпоху ИИ. В результате анализа научной литературы делается вывод о важности формирования смешанной модели взаимодействия «педагог – ИИ – ученик».
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, цифровизация, персонализация обучения, цифровая этика, адаптивные системы
    Перейти