Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «работа с информацией»

  • Развитие у старшеклассников познавательных универсальных учебных действий на уроках информатики с помощью специальных заданий и приёмов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Авторы:
    Торопова Юлия Владиславовна, Рощеня Алла Ленстовна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования: возможности, риски, компетенции
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме целенаправленного развития познавательных универсальных учебных действий (УУД) у старшеклассников на уроках информатики. Актуальность обусловлена требованиями обновленных ФГОС и недостаточной представленностью в учебниках заданий исследовательского характера. Целью работы является теоретическое обоснование и разработка классификации специальных заданий и приемов, направленных на развитие различных групп познавательных УУД. В результате предложена авторская классификация, включающая три блока заданий: на развитие базовых логических действий, исследовательских умений и навыков работы с информацией. Для каждого блока приводится анализ и описание конкретных методических приемов, адаптированных к содержанию курса информатики. Практическая значимость заключается в том, что предложенная систематизация может быть использована учителями для обогащения содержания уроков и организации системной работы по формированию познавательной самостоятельности старшеклассников.
    Ключевые слова:
    ФГОС, исследовательские умения, познавательные универсальные учебные действия, старшеклассники, УУД, уроки информатики, работа с информацией, специальные задания
    Перейти 

  • Развитие познавательной активности младших школьников при работе с информацией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Сахибгареева Эльвина Эльвировна, Мутраков Олег Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль познавательной активности в развитии младших школьников и формировании у них базовых учебных навыков. Особое внимание уделяется важности работы с информацией и использованию цифровых проектов как эффективного метода развития познавательного интереса, мышления и исследовательских навыков. Описываются конкретные примеры цифровых проектов и необходимые условия для их успешной реализации в начальной школе.
    Ключевые слова:
    познавательная активность, младшие школьники, начальное образование, работа с информацией, цифровые проекты, учебные навыки
    Перейти 

  • Методические аспекты использования цифровых инструментов в процессе формирования умений младших школьников работать с информацией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровизация начального образования: проблемы, перспективы, риски
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования цифровых инструментов в процессе изучения предмета «Окружающий мир». Очерчен их примерный перечень и показаны пути включения в учебный процесс. Представлена информация об интерактивных приложениях, которые используются при ознакомлении с окружающим миром, отражен опыт проведения сетевого образовательного события.
    Ключевые слова:
    младший школьник, мобильные приложения, окружающий мир, цифровые инструменты, работа с информацией, Московская электронная школа, интерактивные приложения, сетевое общение
    Перейти 

  • Журналы и подросток: организация учебно-познавательной деятельности в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Тутыгина Наталья Юрьевна, Некрасова Светлана Альбертовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    У большинства современных подростков чтение часто ограничивается только лёгкой литературой, что не способствует личностному самоопределению. Для овладения навыками работы с информационными текстами удобнее использовать журнальные статьи. В статье рассмотрены результаты работы проекта «Клуб «Эрудит», сделаны выводы, что участие в клубе позволяет развивать интерес у подростков к процессу познавательного чтения и исследовательской деятельности.
    Ключевые слова:
    подросток, научно-популярные журналы, функциональная грамотность, статья, клуб «Эрудит», работа с информацией
    Перейти