Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «приемы»

  • Возможности развития связной монологической речи дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Куталитова Ольга Владимировна, Минеева Оксана Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям развития монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) в семейной среде. Описаны психолого-педагогические основы и практические приемы, помогающие родителям способствовать формированию логичной и связной речи у ребенка. Выделены трудности, с которыми сталкиваются дети с ОНР, и типичные ошибки родителей при обучении монологической речи.
    Ключевые слова:
    семья, дошкольник, общее недоразвитие речи, монолог, приемы развития речи
    Перейти 

  • Методические рекомендации по освоению современной педагогической технологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гнездилова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Методические рекомендации по освоению современной педагогической технологии РКМЧП предназначены для учителей русского языка и литературы, но могут быть полезны и учителям других предметов, так как технология развития критического мышления относится к надпредметным современным образовательным технологиям. Ценным в технологии РКМЧП являются методические приемы, которые направлены на раскрытие творческого потенциала обучающегося. В статье представлен практический опыт по использованию некоторых приёмов педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на примере рассказа М. Шолохова «Судьба человека». Варьируя предложенные стратегии и приёмы, учитель может планировать уроки в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся, степени их обученности по предмету.
    Ключевые слова:
    урок литературы, приемы РКМЧП, технология «Развития критического мышления через чтение и письмо»
    Перейти 

  • О формировании коммуникативной компетенции в рамках преподавания филологических дисциплин в непрофильном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Фысина Ульяна Николаевна, Брадецкая Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    Статья имеет методическую направленность, учитывает специфику профессионального образования в системе СПО, ВПО. Авторы утверждают ведущую роль коммуникативных методов обучения по программам филологических дисциплин в непрофильных учреждениях ВПО и СПО. Рассматриваются приемы организации учебных коммуникативных ситуаций. Выделены некоторые практические методы, приемы и формы работы по совершенствованию коммуникативных навыков студентов.
    Ключевые слова:
    формы, методы, коммуникация, речевая культура, деловое общение, приемы обучения, публичная речь, коммуникативный метод
    Перейти 

  • Современные методы адаптивной физической культуры в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мишурова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Внедрение современных методов адаптивной физической культуры необходимо для эффективной коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    методические приемы, адаптивная физическая культура, методы, дети с ОВЗ, физическая качества
    Перейти 

  • Будущее аудиовизуального перевода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Митина Виктория Алексеевна, Ахмадуллина Елена Наильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье затронута тема развития аудиовизуального перевода, описана его история и обрисованы перспективы улучшения качества мультимедийного перевода. Главной целью научной работы является подробный разбор инноваций, которые вводятся в отдельные отрасли аудиовизуального перевода.
    Ключевые слова:
    история, инновации, развитие, методы, приемы, дубляж, субтитры, киноиндустрия, аудиовизуальный перевод, мультимедийный перевод, переводчик, медиаконтент
    Перейти 

  • Эмотивная составляющая в переводе текстов спортивного дискурса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Гутникова Ольга Андреевна, Новикова Лариса Валерьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль эмотивности в спортивном дискурсе как ключевого элемента, влияющего на восприятие и объединение целевой аудитории. В современном социуме перевод спортивных текстов играет важную роль в информировании и эмоциональном воздействии на зрителей; в работе анализируются средства передачи эмотивности в переводе в контексте лингвистических категорий оценочности, субъективности и недосказанности, а также описываются приемы, способствующие ее сохранению и воспроизведению в тексте перевода.
    Ключевые слова:
    приемы, эмотивность, спортивный дискурс, недосказанность
    Перейти 

  • Исследование развития эмоционального интеллекта у подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Корницкая Екатерина Сергеевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования
    Аннотация:
    В статье дается анализ особенностей развития эмоционального интеллекта у подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, приведены результаты исследования развития эмоционального интеллекта у подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также разработана программа развития эмоционального интеллекта у подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.
    Ключевые слова:
    общение, коммуникации, приемы развития, эмоциональный интеллект подростков, методики развития
    Перейти 

  • Использование интерактивных речевых игр при преодолении фонетико-фонематического недоразвития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Косыгина Елена Александровна, Семьянихина Дарья Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Количество детей с нарушениями речи стремительно растет, в том числе дошкольников с нарушением фонетико-фонематической системы. Это обусловливает необходимость повышения эффективности работы и результативности коррекционно-образовательного процесса с данной группой детей с помощью новых форм подачи учебного материала. Использование интерактивных игр на логопедических занятиях с детьми, страдающими фонетико-фонематическими нарушениями, способствует развитию позитивной мотивации к обучению, устойчивого интереса к учебному процессу, способности к концентрации на задаче, что увеличивает эффективность работы над всеми аспектами речевой системы благодаря привлекательной форме представления учебного материала.
    Ключевые слова:
    игровые приемы, дошкольный возраст, фонетико-фонематическое недоразвитие, интерактивные игры, коррекционные методики
    Перейти 

  • Психологические особенности стадий юридического консультирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Доценко Роман Юрьевич, Курганский Давид Георгиевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию психологических особенностей стадий юридического консультирования. Авторы рассматривают влияние психологических факторов на процесс консультирования, выявляют особенности поведения и эмоционального состояния клиентов на различных этапах данного процесса. В работе проанализированы основные проблемы, с которыми сталкиваются специалисты при проведении юридических консультаций, и предложены практические советы по эффективному взаимодействию с клиентами.
    Ключевые слова:
    юридическое консультирование, психотехнологии, стадии юридического консультирования, психологические приемы, консультант
    Перейти 

  • Логопедическая коррекция детей с нарушением внимания и гиперактивностью через театрализованные игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Николаева Юлия Николаевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье анализируется влияние театрализованной игры у детей дошкольного возраста с СДВГ. Описывается самый главный, основополагающий принцип, который должен использоваться при проведении логопедических занятий с дошкольниками с СДВГ.
    Ключевые слова:
    театр, сказки, моторика, игры, потешки, синдром дефицита внимания и гиперактивности, скороговорки, приемы логопедической работы, развитие чувства ритма
    Перейти 

  • Методы и приемы инклюзивного образования при изучении иностранного языка и литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Авторы:
    Севастьянова Анастасия Вячеславовна, Галлер Марина Александровна
    Рубрика:
    Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методы повышения эффективности обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на занятиях иностранного (английского) языка и литературы. Авторами описаны принципы инклюзивного образования в современном образовательном пространстве нашей страны. Освещаются основные методы реализации инклюзивного обучения иностранным языкам и литературы в структуре СПО. Сделан вывод о том, что важнейшей задачей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья является предоставление им возможности вести полноценную жизнь среди здоровых и трудоспособных людей при помощи разнообразных методик, отработанных на личном опыте авторов статьи. На основе результатов теоретического анализа представленных примеров уроков авторы предлагают методики, применение которых позволит повысить эффективность деятельности инклюзивных образовательных организаций, обеспечит гармонизацию взаимоотношений внутри коллектива, в котором обучаются дети с инвалидностью и ограниченными возможностями.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, среднее профессиональное образование, проектная деятельность, особые образовательные потребности, методики преподавания, эффективные приемы обучения, адаптация к процессу обучения, игровые методы организации обучения
    Перейти 

  • Дидактические материалы по информатике для обучающихся 7 класса, направленные на развитие читательской грамотности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены дидактические материалы по информатике для обучающихся 7 класса, направленные на развитие читательской грамотности. Автором перечислены задания для развития читательских умений на уроке.
    Ключевые слова:
    читательская грамотность, функциональная грамотность, процесс обучения информатике, приемы развития читательской грамотности, методы развития читательской грамотности
    Перейти 

  • Функциональная грамотность, или Инвестиции в будущее

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Островская Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические методы и приемы развития функциональной грамотности у учащихся начальной школы. Автор делает акцент на формировании читательской грамотности, описывает различные игровые и интерактивные формы обучения, которые помогают ученикам улучшить понимание прочитанного, анализировать и интерпретировать информацию, выражать свои мысли и чувства в письменной форме. Рассматриваются методы развития критического мышления и навыков работы с текстом.
    Ключевые слова:
    финансовая грамотность, игровые методы, начальная школа, технологии обучения, междисциплинарный подход, учебные материалы, творческие задания, групповая работа, функциональная грамотность, методы развития, математическая грамотность, приемы развития, практические задачи, естественнонаучная грамотность читательская грамотность, словографика, кросс-культурный подход
    Перейти 

  • Наставничество в школе как ресурс повышения квалификации педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Моисеева Наталья Анатольевна, Борисова Лилия Антоновна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    В статье представлен анализ деятельности наставников молодых специалистов в школе, методы и приёмы, результаты и перспективы.
    Ключевые слова:
    формы, сотрудничество, методы, наставничество, молодые специалисты, приемы
    Перейти 

  • Особенности развития словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Лукьянова Татьяна Вячеславовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлены данные исследования уровня развития словарного запаса старших дошкольников с ОНР. Выявлены специфические особенности, характерные для формирования словарного запаса детей с ОНР. У дошкольников словарный запас ограничен. Пассивный словарный запас обычно преобладает над активным. Автором определены этапы работы по развитию словарного запаса старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Приведены примеры игр и упражнений, используемых в ходе коррекционной работы по развитию словарного запаса.
    Ключевые слова:
    словарь, лексикон, старшие дошкольники с ОР, развитие словарного запаса, методы развития лексикона, приемы развития лексикона
    Перейти 

  • Творческий процесс как эффективная форма развития способностей ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Немкина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема развития творческих способностей детей. Автор использует метод описания выбора форм творческих занятий для успешного развития способностей учащихся в дополнительном образовании. Автор приходит к выводу о том, что гармонично развитое подрастающее поколение: творчески и интеллектуально обогащенное, воспитанное на культурных и духовных ценностях, обладающее художественным вкусом. В результате, формы и приемы разностороннего развития творческих способностей детей были успешно применены на практике в «Детско-юношеском Центре»
    Ключевые слова:
    развитие, дополнительное образование, приемы, творческий процесс, способности ребёнка
    Перейти 

  • Особенности и этапы логопедической работы по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Леденева Виктория Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Выявлено, что дети с речевыми нарушениями испытывают ряд трудностей в освоении связного речевого высказывания. Нарушения формирования связного высказывания у детей с ОНР определяют необходимость поиска методов и средств, а также изучения этапов логопедической работы по данной проблеме.
    Ключевые слова:
    методы, этапы, связная речь, приемы, логопедическая работа, развитие связной речи, дети с ОНР
    Перейти 

  • От вдохновения к успеху (о некоторых мотивационных формах работы на занятиях по гуманитарным дисциплинам в системе СПО, ВПО)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Фысина Ульяна Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    Статья имеет методическую направленность, учитывает специфику профессионального образования в системе СПО, ВПО. Рассматриваются современные технологии и приемы повышения мотивации к овладению знаниями и навыками при изучении гуманитарных непрофильных дисциплин. Выделены некоторые практические методы, приемы и формы работы.
    Ключевые слова:
    мотивация, методы обучения, учебная мотивация, формы обучения, приемы обучения, теория поколений
    Перейти 

  • Культурно-исторический подход к определению эффективных приемов работы в коррекции расстройств аутистического спектра

    Тезисы доклада на конференцию
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Автор:
    Трафимчик Марина Григорьевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В наше время не существует универсального метода коррекции расстройств аутистического спектра, поскольку нет единого подхода к изучению психики. Такая ситуация обусловлена общим положением психологии. Каждый из существующих подходов и методов коррекции РАС, так или иначе, показывает положительный результат в динамике развития ребенка. Что работает в том или ином подходе или методе, есть ли ключевые пересечения в практическом применении каждого из них? Задавшись таким вопросом, мы провели теоретический анализ, взглянув на современные методы оказания помощи детям с РАС через призму культурно-исторического подхода. Поскольку именно культурно-исторический подход представляется нам наиболее перспективным в плане интеграции тех общих знаменателей, которые окажутся эффективными в других подходах и методах работы.
    Ключевые слова:
    расстройства аутистического спектра, современные эффективные приемы коррекционной работы с детьми с РАС, культурно-исторический подход, культурные формы, телесная практика
    Перейти 

  • Формы и приемы организации педагогического класса в условиях взаимодействия школа-вуз

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Чапцева Татьяна Юрьевна, Салаватова Асиль Магомедовна, Истрофилова Олеся Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются формы и приемы организации педагогического класса в образовательной организации. Описаны формы, приемы организации и взаимодействие педагогического класса с высшими учебными заведениями.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, взаимодействие, организация, формы организации, педагогический класс, приемы организации
    Перейти 

  • Использование игровых приемов как условие формирования лексической грамотности у младших школьников на уроках русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Соловьёва Александра Ивановна, Тургинекова Лилия Халялаевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье основное внимание уделяется изучению процесса использования игровых приемов как условие формирования лексической грамотности младших школьников на уроках русского языка. На основе аналитического изучения теоретических источников раскрыта сущность понятий «лексическая грамотность», «игровые приемы». В статье представлены особенности педагогической работы МБОУ «Весенненская средняя общеобразовательная школа» с. Весеннее, Республики Хакасия. Сделаны выводы о необходимости формирования лексической грамотности младших школьников.
    Ключевые слова:
    русский язык, игровые приемы, формирование, младший школьник, урок, лексическая грамотность
    Перейти 

  • Особенности организации проектно-исследовательской деятельности в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Идиатуллин Артур Вагизович, Идиатуллина Лейсан Тагировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы возрастающей актуальности организации проектно-исследовательской деятельности на уровне школьного образования, раскрываются педагогические техники и технологии организации проектной деятельности на уроках.
    Ключевые слова:
    методы обучения, школьное образование, проектно-исследовательская деятельность, приемы работы в классе
    Перейти 

  • Педагогические приемы по формированию эмоциональной устойчивости у младших школьников с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Назарова Виктория Сергеевна, Козуб Марина Васильевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы психофизиологического развития младших школьников с расстройствами аутистического спектра, а также особенности их эмоционального становления. Практическая часть содержит в себе данные констатирующего эмпирического исследования, посвященного изучению тревожности младших школьников, как одного из главенствующих показателей эмоциональной неустойчивости. В заключение представлены варианты коррекционных педагогических приемов и методов.
    Ключевые слова:
    педагогические приемы, младшие школьники, эмоциональная устойчивость, расстройства аутистического спектра, коррекция эмоциональных состояний
    Перейти 

  • Культурологический подход в системе обучения школьников литературе в аспекте реализации национально-регионального компонента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Патракова Екатерина Алексеевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье в фокусе внимания находится вопрос о применении культурологического подхода в процессе обучения литературе, включении в уроки литературы национально-регионального компонента. Изучение литературы родного края способствует развитию чувства патриотизма, любви к малой родине, национальной идентичности школьников. Автором приводится характеристика методически эффективных культурологических методов и приемов, которые могут быть применены на уроках литературы.
    Ключевые слова:
    методы, культурологический подход, приемы, национально-региональный компонент, методика обучения литературе в школе, литература родного края
    Перейти 

  • Проблема формирования индивидуального лексикона у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Двойченкова Серафима Алексеевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Проблемы детства в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены аспекты проблемы развития детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Определен ряд проблем в психологическом и когнитивном развитии детей данной категории, описаны особенности речевого развития. Выявлено, что одной из наиболее актуальных проблем обучения и коррекции детей с общим недоразвитием речи является педагогическая работа по формированию индивидуального лексикона дошкольников. В процессе данного исследования были определены и описаны эффективные методы и приемы развития индивидуального лексикона детей данной категории, а также разработаны и представлены методические рекомендации для педагогов и родителей по развитию индивидуального лексикона дошкольников с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    дошкольники с общим недоразвитием речи, индивидуальный лексикон, методы развития индивидуального лексикона, приемы развития индивидуального лексикона
    Перейти