Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дошкольники»

  • Особенности развития слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Сидорина Елизавета Андреевна, Пешкова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    Старший дошкольный возраст является важным этапом подготовки ребенка к школьному обучению. При работе с детьми с общим недоразвитием речи приходится не только преодолевать трудности в овладении лексико-грамматическими, фонематическими навыками, но и корректировать процессы формирования психологической базы речи, включающей долговременную и оперативную память, возможности концентрации и распределения внимания, когнитивные процессы. В статье представлены результаты диагностического исследования, на основании которых были разработаны коррекционно-развивающие мероприятия, направленные на коррекцию слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, слухоречевая память, нейропсихология, тормозимость, порядок и прочность слухоречевых следов (слов), диагностическое исследование, коррекционно-развивающие мероприятия
    Перейти 

  • Профилактика нарушений в развитии зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Полякова Оксана Андреевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Описан диагностический инструментарий и даны методические рекомендации к разработке коррекционной программы по развитию зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха.
    Ключевые слова:
    нарушение слуха, старшие дошкольники, зрительное восприятие, восприятие детей
    Перейти 

  • Профилактика нарушений в развитии наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Зубодерова Юлия Юрьевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Описан диагностический инструментарий и разработаны рекомендации по коррекции развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха.
    Ключевые слова:
    образы, нарушение слуха, старшие дошкольники, наглядно-образное мышление, детализация
    Перейти 

  • Психолингвистические предпосылки сформированности навыка пересказа у детей с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Тарасова Карина Викторовна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    Статья посвящена описанию проведенного исследования уровня сформированности навыка пересказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Были подобраны диагностические методы для выявления предпосылок формирования навыка пересказа, уровня сформированности данного навыка у дошкольников с ОНР. В результате проведенного исследования была установлена связь между сформированностью предпосылок и навыка пересказа у детей с ОНР.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, нарушения речи, старшие дошкольники, навык пересказа, базовые предпосылки, вероятностное прогнозирование
    Перейти 

  • Прародители как субъекты социализации дошкольников с ментальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Александрова Лада Юрьевна, Ваторопина Светлана Витальевна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными и ментальными нарушениями
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о ресурсных возможностях прародителей. Проведенное исследование показывает, что на современном этапе прародители могут выступать в качестве социальных партнеров в социализации детей дошкольного возраста, в том числе и с ментальными нарушениями. Анализ результатов первого направления исследования позволил выявить у прародителей, принимающих участие в процессе социализации внуков / правнуков с ментальными нарушениями, значительные различия мотивационных стимулов. Дано социально-статистическое описание выборки участников исследования.
    Ключевые слова:
    дошкольники с ментальными нарушениями, прародители, социализация дошкольников с ментальными нарушениями, потенциал прародителей
    Перейти 

  • Технологии психолого-педагогического воздействия в работе со старшими дошкольниками с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Деняева Екатерина Ивановна
    Рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотация:
    В статье дается определение психолого-педагогическому воздействию, рассматриваются технологии психолого-педагогического воздействия, выделены и рассмотрены основные технологии, которые могут быть применены на практике, также приводятся примеры такого воздействия в процессе деятельности.
    Ключевые слова:
    нарушение слуха, психолого-педагогическое воздействие, дошкольники с нарушением слуха
    Перейти 

  • Развитие у старших дошкольников с нарушениями речи навыков диалогического общения в условиях взаимодействия специалистов с семьями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Вдовина Оксана Юрьевна
    Рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотация:
    В статье отмечается, что развитие у дошкольников с патологией речи навыков диалогического общения является их особой образовательной потребностью. Работа в этом направлении должна осуществляться совместными усилиями специалистов и семьи. Важно учесть, что родители, которые воспитывают детей с речевой патологией, могут быть не готовы оказывать им коррекционную помощь, имея низкий уровень реабилитационной культуры. Логопедам следует учить родителей диалогическому общению с детьми. В статье отражены неэффективные стратегии диалогического общения взрослых с ребёнком, имеющим патологию речи. Приводятся примеры заданий, которые можно рекомендовать родителям для использования в условиях семьи с целью развития у дошкольников с общим недоразвитием речи способности к диалогическому общению.
    Ключевые слова:
    дошкольники, общее недоразвитие речи, диалогическая речь, реабилитационная культура семьи
    Перейти 

  • Особенности развития у старших дошкольников с нарушениями речи навыков смысловой организации связных высказываний

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Садыкова Лилия Константиновна
    Рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотация:
    В статье охарактеризованы недостатки вербальной продукции при патологии речи. Описана технология развития у старших дошкольников с общим недоразвитием речи смыслового компонента связных высказываний. Выделены этапы образовательно-коррекционной работы. Приводятся примеры методов и средств коррекционного воздействия. Рекомендуется осуществлять организацию чтения детям сказок и рассказов в сочетании с использованием элементов музыкальной педагогической терапии.
    Ключевые слова:
    дошкольники, общее недоразвитие речи, связное высказывание, смысловая сторона речи
    Перейти 

  • Особенности монолога-описания у старших дошкольников с ОНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Блинова Екатерина Петровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье описываются особенности монолога-описания у детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи. Автором рассматриваются трудности и факторы нарушения с какими сталкиваются старшие дошкольники при овладении монологической речью.
    Ключевые слова:
    монологическая речь, ОНР, старшие дошкольники
    Перейти 

  • Повышение уровня физической готовности старших дошкольников к обучению в школе средствами подвижной игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Шенкевич Светлана Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье представлены исследования здоровьесберегающих компонентов организации воспитательного и образовательного процесса, использования адаптированных, спортивных, подвижных и народных игр, а также результаты анализа существующих в педагогической практике методов и форм физического воспитания, психолого-педагогической литературы по теме повышения эффективности физкультурно-оздоровительной работы в процессе подготовки старших дошкольников к обучению в школе.
    Ключевые слова:
    подвижные игры, старшие дошкольники, физическая готовность
    Перейти 

  • «Сохраним природу – сохраним наше будущее» экологическое воспитание дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Сычева Евдокия Ивановна, Дутка Валерия Евгеньевна, Сапунова Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается экологическое воспитание, как важная часть образовательного процесса дошкольников, указаны результаты исследования уровня знаний детей, касаемо окружающего мира. Показана роль игры, как способа познания и формирования отношения к природе. Авторы отображают результаты проделанной работы за учебный год и делают соответствующие выводы.
    Ключевые слова:
    дошкольники, экологическая культура, игра, экологическое воспитание, экология, природа, окружающий мир, диагностика знаний
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое взаимодействие с семьей по развитию познавательных процессов у умственно отсталых детей в дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Кокорева Оксана Ивановна, Колычева Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье представлена содержательно-технологическая характеристика направлений взаимодействия образовательной организации с родителями в области познавательного развития детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями. Раскрывается содержание этапов проведения групповых занятий по обучению родителей взаимодействию с детьми в коррекционно-развивающих ситуациях по формированию познавательных процессов у умственно отсталых дошкольников в условиях семейного воспитания.
    Ключевые слова:
    семья, умственно отсталые дошкольники, развитие познавательных процессов
    Перейти 

  • Выявление особенностей развития словообразования у детей дошкольного возраста с алалией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Филина Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье содержится описание авторского диагностического комплекса по выявлению особенностей развития словообразования у детей дошкольного возраста с алалией.
    Ключевые слова:
    коррекция, дошкольники, диагностика, алалия
    Перейти 

  • Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Подготовка педагогов к работе с родителями
    Аннотация:
    В статье описывается формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста. Предложен комплекс мер, который выполняет педагог, психолог и родители.
    Ключевые слова:
    дошкольники, семья, дошкольный возраст, дети, семейные ценности
    Перейти 

  • Организация безопасной среды в ДОО как условие сохранения жизни и здоровья воспитанников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Ганюшина Елена Валентиновна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников
    Аннотация:
    В статье поднимаются и рассматриваются основные вопросы, связанные с организацией безопасной среды для воспитанников дошкольных образовательных учреждений. После проведения анализа психолого-педагогической литературы по теме исследования отмечены условия, благодаря которым будет организовано грамотное и безопасное детство для каждого ребенка в образовательном пространстве. Также изучены критерии и определен ряд психолого-педагогических мероприятий, направленных на помощь в различных ситуациях, возникающих в рамках ДОО для детей, педагогов, родителей.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, безопасность, дошкольники, дошкольное учреждение, условия безопасности воспитанников
    Перейти 

  • Условия творческой самореализации детей в дошкольном образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Ильина Лариса Леонидовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты образования
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме творческой самореализации детей дошкольного возраста. Автор приводит данные научных исследований по развитию творчества у дошкольников. Описаны условия творческой самореализации детей.
    Ключевые слова:
    дошкольники, творчество, самореализация, творческие способности, творческое воображение, творческая самореализация
    Перейти 

  • Особенности развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении на основе традиций русской народной культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Лаврентьева Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье приводится пример проектирования и реализации интегративной развивающей предметно-пространственной среды современного дошкольного учреждения с этнокультурной составляющей, формы и методы работы по поликультурному воспитанию во взаимодействии с педагогами дошкольного образования Болгарии.
    Ключевые слова:
    дошкольники, русская культура, современный детский сад, этнокультурное и поликультурное воспитание, международное сотрудничество в дошкольной сфере образования
    Перейти 

  • Изучение особенностей лексической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Авторы:
    Цыбаева Ульяна Владимировна, Медведева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика лексической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Отражены результаты экспериментального исследования по выявлению уровня сформированности лексической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. В исследовании доказывается предположение о том, что у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи наряду с малым объемом словаря, неточностью употребления и понимания слов имеют место несформированность языковых обобщений и недостаточность когнитивных предпосылок.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, лексическая сторона речи, старшие дошкольники
    Перейти 

  • Формирование интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Очиткова Елена Сергеевна, Очиткова Валентина Павловна, Хлапонина Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье описан и обоснован метод проектной деятельности, направленный на повышение интереса детей старшего дошкольного возраста к чтению. Приведены результаты диагностики сформированности у детей умений проявлять интерес к слушанию произведения, понимать его содержание и воспроизводить его при пересказе, а также результаты анкетирования детей и их родителей. Представлен опыт реализации долгосрочного проекта «Развитие интереса к чтению художественной литературы у старших дошкольников» на уровне детского сада.
    Ключевые слова:
    дошкольники, проектная деятельность, дошкольное образовательное учреждение, читательский интерес художественная литература
    Перейти 

  • К вопросу о моделировании здоровьесберегающей образовательной среды в дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Авторы:
    Лушникова Елена Николаевна, Мишина Анастасия Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотация:
    В статье приводится понятие здоровьесберегающей образовательной среды как адаптивно-развивающей по своей сущности, раскрывается здоровьесберегающая функция дошкольного образования как деятельностной формы формирования физического, психического и личностного здоровья ребенка.
    Ключевые слова:
    дошкольники, дошкольное образование, здоровьесберегающая образовательная среда, адаптивно-развивающая среда
    Перейти 

  • Творческая игровая деятельность как условие развития социальной уверенности дошкольников с нарушением зрения

    Статья в сборнике статей
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Никитина Анна Валентиновна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Развитие социальной уверенности дошкольников с нарушением зрения выступает одной из актуальных задач современной дошкольной тифлопедагогики, решение которой предполагает взаимодействие с таким ребенком на основе принципа расширения социальных связей в условиях определенной деятельности. Именно в дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие психических процессов, активное освоение широкого спектра различных видов деятельности, развитие самосознания и свойств личности. На данном этапе закладываются основы не только самооценки и самовосприятия, но и социальной уверенности. Для успешного развития социальной уверенности у детей с нарушением зрения и овладения ими навыками социального взаимодействия, необходимо осуществлять их включение в многофункциональную, разнообразную игровую деятельность, предполагающую использование различных игровых приемов, изначально направленных на активное взаимодействие участников игрового процесса.
    Ключевые слова:
    развитие, социализация, социальный опыт, дети c нарушением зрения, дошкольники со зрительной патологией, социальная уверенность, творческая игровая деятельность, сюжетно-ролевая игра, параметры изучения игровой деятельности
    Перейти 

  • Дидактические игры как средство формирования основ безопасного поведения дошкольника

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Хабиева Салтанат Ринатовна, Михайлова Наталья Васильевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    В статье раскрывается процесс формирования основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Рассмотрены основные функции дидактических игр. Автор отмечает эффективность использования дидактических игр в формировании основ безопасного поведения детей дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    дидактические игры, безопасное поведение, старшие дошкольники, игровые ситуации
    Перейти 

  • Проблема формирования профессиональной готовности педагогов дошкольной образовательной организации к работе в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Джиенмурадова Эльвира Даяровна, Борисова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Широкое внедрение инклюзии в муниципальные и частные дошкольные образовательные организации в России предъявляет дополнительные требования к профессиональной квалификации работающих педагогов. В статье представлен анализ результатов исследования уровня готовности педагогов дошкольной образовательной организации к работе в условиях инклюзивного образования. Выявлен недостаточный уровень готовности педагогов к работе в условиях инклюзивного образования в ДОО. Обоснована необходимость разработки и внедрения в систему повышения квалификации программ формирования профессиональной компетентности педагогов ДОО в вопросах инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    профессиональная компетентность, готовность педагогов к внедрению инклюзии, дошкольники с особыми образовательными потребностями, инклюзивное образование в ДОО
    Перейти 

  • Модель методического сопровождения воспитания у старших дошкольников навыков этикетного поведения в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (6)
    Авторы:
    Устрицкая Юлия Степановна, Карпова Светлана Ивановна
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    Статья посвящена организации образовательной работы по воспитанию навыков этикетного поведения у старших дошкольников, которая направлена на осознание и выполнение детьми этикетных норм (внешнего вида, столового этикета, речевого этикета, поведения в общественных местах), способствующих благоприятному вхождению дошкольников в социум и успешному взаимодействию с окружающими людьми. Цель статьи – рассмотреть модель методического сопровождения воспитания у старших дошкольников навыков этикетного поведения в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи. Методы. Был проведен педагогический эксперимент, в котором приняли участие 56 детей 6-го года жизни дошкольного образовательного учреждения №51 «Зоренька» города Химки Московской области. Также было проведено анкетирование родителей на заинтересованность в воспитании навыков этикетного поведения у детей. Результаты исследования. В ходе исследования наблюдался средний уровень сформированности навыков этикетного поведения у детей. Анкетирование родителей показало малую заинтересованность в воспитании навыков этикетного поведения у детей. С целью успешного воспитания у старших дошкольников навыков этикетного поведения в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи была организована программа методического сопровождения. Выводы. Повторная диагностика уровня сформированности навыков этикетного поведения у старших дошкольников выявила более выраженную положительную динамику в уровне сформированности навыков этикетного поведения у детей.
    Ключевые слова:
    модель, навыки этикетного поведения, методическое сопровождение, старшие дошкольники, сотрудничество с семьями воспитанников
    Перейти 

  • Реализация современных образовательных технологий в билингвальной среде дошкольной образовательной организации (проект «Подарите детям чтения доброго» для воспитанников старшего дошкольного возраста и их законных представителей)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Авторы:
    Визгина Елена Николаевна, Павлова Наталия Валентиновна, Музурова Анна Владимировна
    Рубрика:
    Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
    Аннотация:
    В статье представлено описание библиотерапевтического проекта, реализуемого в билингвальной среде дошкольной образовательной организации, «Подарите детям чтения доброго» с применением мульт-технологий. Он призван создать образовательный ресурс, направленный на развитие духовно-нравственного кругозора воспитанников старшего дошкольного возраста. Что, в свою очередь, будет способствовать началу формирования устойчивых ценностных представлений, посредством произведений детской художественной литературы, в том числе на иностранном языке, и библиотерапевтических инструментов психолого-педагогического сопровождения, современных ИКТ-технологий, мультипликации.
    Ключевые слова:
    дошкольники, проект, библиотерапия, билингвальная среда, мультипликация
    Перейти