Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «постановка»

  • Игра-постановка как способ запоминания основ цветоведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ковшова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрыт один из способов запоминания основ цветоведения учениками первого класса дополнительного образования по программе «Декоративно-прикладное творчество» в виде игры-постановки, особенности самой игры и как вовлечь детей в игру.
    Ключевые слова:
    игра, постановка, запоминание информации через игру, особенности необычного урока
    Перейти 

  • Приемы постановки звука [р] иностранным студентам в рамках обучения РКИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Глоба Надежда Николаевна, Третьяк Мария Вадимовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема постановки звука [р] у студентов на уроках русского как иностранного, представлена общая характеристика нарушения произношения данного звука у носителей иностранного языка. Авторами предложены методы и приемы для постановки и автоматизации звука [р].
    Ключевые слова:
    русский как иностранный, фонема, артикуляция, фонематический слух, постановка звука, носитель языка
    Перейти 

  • Наставничество в современном образовании: подходы и методы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Куриленко Илья Алексеевич
    Рубрика:
    Наставничество: методология и пути решения
    Аннотация:
    В статье исследуется роль и важность наставничества в современных образовательных практиках. В работе подробно рассматриваются различные подходы к наставничеству, включая традиционное индивидуальное наставничество, групповое наставничество, виртуальное наставничество и другие. Автором анализируются разнообразные методы наставничества, включая советы и рекомендации, обратную связь, постановку целей и многие другие.
    Ключевые слова:
    образование, студенты, методы, профессиональное развитие, наставничество, обратная связь, рекомендации, подходы, личное развитие, постановка целей, менторство, традиционное наставничество, групповое наставничество, виртуальное наставничество, Советы
    Перейти 

  • Наставничество как способ работы с детским театральным коллективом. «От замысла к спектаклю»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив
    Автор:
    Груздев Михаил Александрович
    Рубрика:
    Многогранный мир традиционной культуры и народного художественного творчества
    Аннотация:
    В статье автор делится наработками по выявлению критериев при постановке спектакля с детьми-подростками, основанных на личных наблюдениях, опыте, знаниях.
    Ключевые слова:
    подростки, наставничество, театральная педагогика, работа над пьесой, постановка спектакля
    Перейти 

  • Организационное значение методов «Моделирование» и «Постановка» в обучении биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Авторы:
    Сафарова Эльнура Фазиль кызы, Исмаилова Зарифа Расул
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье показана важность использования активных методов обучения, «Моделирования» и «Постановка» в преподавании биологии, и их применение на примере урока (Тема: 6 класс «Правильное питание»). Оба метода имеют свои особенности, которые помогают в развитии разных способностей у учащихся. При применении этих методов на уроке основной целью является развитие у учащихся всех трех видов мышления, то есть логического, критического и творческого мышления. Тем не менее, при применении обоих методов у студентов могут возникнуть определенные трудности. Например, учащиеся могут подойти к предмету не творчески, могут возникнуть определенные трудности при вхождении в роль, может быть неправильно распределено время, а главное, может быть неясна цель предмета. При применении методов моделирования и постановок учителю следует соблюдать осторожность, учитывать возраст и интересы учащихся, творчески подходить к организации урока.
    Ключевые слова:
    метод, биология, моделирование, урок, постановка
    Перейти 

  • Постановка цели в технологии SMART в процессе обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Авторы:
    Ибрагимова Одинахон Ибрагимовна, Пластинина Нина Анатольевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    Статья посвящена описанию постановки целей обучения в технологии SMART. Автор подробно описывает основные параметры целеполагания в данной технологии и приводит данные практического исследования по теме.
    Ключевые слова:
    целеполагание, SMART технологии, постановка целей, содержательность целей обучения, достижимость целей обучения
    Перейти 

  • Порядок и особенности новой системы учета и регистрации прав на земельные участки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Федорова Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье исследовано внедрение новелл в единую систему учета и регистрации прав, особенности изменения вида разрешенного использования земельного участка, характерные признаки новой системы учета и регистрации прав. Сформулирован вывод о необходимости доработки порядка регистрации с целью обеспечения стабильности гражданского оборота, соблюдения интересов его добросовестных участников.
    Ключевые слова:
    недвижимость, земельные участки, регистрация, кадастр, постановка на учет, регистрирующие органы
    Перейти 

  • Методические основы коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Ефремова Светлана Витальевна, Веселова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье представлены организация и планирование коррекции звукопроизношения с соблюдением специальных условий обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи в группе компенсирующей направленности дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    дети с тяжелыми нарушениями речи, коррекция звукопроизношения, индивидуальные занятия, постановка звуков
    Перейти 

  • А.А. Половинкин – у истоков школьной археологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Шлемпа Олег Анатольевич
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    В работе рассмотрена роль А.А. Половинкина в создании педагогической археологии. Раскрыта новизна методических подходов А.А. Половинкина в формировании активной исследовательской деятельности учащихся через изучение родного края.
    Ключевые слова:
    методика преподавания, развивающее обучение, краеведение, археология, постановка учебной задачи, этапы урока, научный подход
    Перейти