Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «technical university»

  • Использование нейросетей в преподавании высшей математики в техническом вузе

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Генварева Юлия Анатольевна, Марченкова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    В связи с быстрым развитием информационных технологий и искусственного интеллекта использование нейросетей становится все более распространенным и значимым в различных сферах исследования и обучения. В высшей математике нейросети могут быть использованы для улучшения процесса обучения студентов. Например, они могут помочь в создании онлайн-курсов, адаптированных к индивидуальным потребностям студентов. Нейросети могут анализировать результаты работы студентов и предлагать индивидуальные рекомендации для изучения конкретных тем или проблемных областей. Кроме того, нейросети могут быть использованы для разработки интеллектуальных систем автоматической проверки задач и распознавания образцов. Это может помочь преподавателям в процессе оценки работ студентов и предоставления обратной связи. Нейросети могут также диагностировать проблемы в понимании материала и предлагать дополнительные материалы или упражнения для закрепления навыков. Также нейросети могут быть использованы для исследования сложных математических проблем и разработки новых подходов и методов в высшей математике. Их способность обрабатывать большие объемы данных и находить сложные закономерности может помочь в исследовании математической структуры и создания новых математических моделей. Очевидно, что применение нейросетей в преподавании высшей математики открывает возможности для более эффективного и индивидуализированного обучения студентов, а также для развития самой математики. Поэтому данная тема является актуальной и интересной для дальнейших исследований и применений.
    Ключевые слова:
    высшая математика, технический вуз, нейросеть, методика преподавания высшей математики
    Перейти 

  • Внедрение технологий провокативной педагогики в процесс обучения иностранному языку студентов магистратуры в вузе

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Кулемина Ксения Владимировна, Федорова Олеся Викторовна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе рассмотрены вопросы организации учебного процесса в техническом вузе студентов магистратуры по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере» с внедрением технологий провокативной педагогики; выявлены преимущества использования данных технологий с целью увеличения интереса студентов магистратуры к изучаемому материалу, повышению степени усвоения учебного материала, усиления мотивации и эффективного их взаимодействия и восполнения отсутствие языковой среды. В работе обоснована необходимость применения этих технологий, приемов и средств обучения в зависимости от уровня владения иностранным языком студентов; приведены примеры заданий по предложенным технологиям и проведен анализ эффективности разработанных заданий.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, проблемное обучение, кейс-метод, студенты магистратуры, технический вуз, технологии провокативной педагогики
    Перейти 

  • Исследование стрессоустойчивости студентов технического университета

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Автор:
    Толкач Ирина Фёдоровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящения изучению стрессоустойчивости студентов технических специальностей. Прослежены особенности реакций студентов на жизненные обстоятельства. Определены ситуации, усложняющие стрессовое состояние студентов. Показаны склонности студентов к психосоматическим заболеваниям. Рассмотрены деструктивные приемы снятия стресса. Раскрыты конструктивные приемы преодоления стресса. Выявлен находящийся в пределах нормы, однако, приближенный к повышенной чувствительности к стрессам, уровень стрессоустойчивости студентов.
    Ключевые слова:
    стресс, стрессоустойчивость, студенты технического университета
    Перейти 

  • Комплексная модель фундаментальной математической подготовки в военном вузе

    Глава в книге
    Научное обозрение
    Автор:
    Абанина Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается комплексное моделирование фундаментальной математической подготовки в военном техническом вузе на основе выделения основных параметров образовательного процесса и индивидуальных особенностей студентов. Приводятся некоторые результаты исследования влияния выделенных параметров на эффективность математической подготовки. В исследованиях применялся статистический анализ.
    Ключевые слова:
    математическая подготовка, военный технический вуз, комплексная модель, технология профессиональной направленности, статистические методы
    Перейти