Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психолого-педагогические исследования»

  • Духовно-нравственное развитие учащихся как психолого-педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Новикова Евгения Дмитриевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены особенности духовно-нравственного развития как психолого-педагогическая проблема. Анализируются взгляды педагогов и психологов на сущность духовно-нравственного развития. Представленная тема особенно актуальна, так как при разработке учебных планов ценностному воспитанию следует отвести соответствующее место.
    Ключевые слова:
    учащиеся, духовно-нравственное развитие, психолого-педагогические исследования
    Перейти 

  • Внутренняя экспертиза в образовании: сущность и условия осуществления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Петрова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    В статье подробно изучены аспекты внутренней экспертизы в образовании, рассмотрена сущность и условия осуществления. Рассмотрены функции экспертизы, а также приведены авторские понятия экспертизы.
    Ключевые слова:
    экспертная деятельность, образование, мониторинг, образовательная организация, учитель, школа, экспертиза, психолого-педагогические исследования, теоретические подходы
    Перейти 

  • Теоретические подходы в психолого-педагогических исследованиях к проблеме экспертизы в образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Петрова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    В статье подробно изучены существующие теоретические подходы в психолого-педагогических исследованиях к проблеме экспертизы в образовании, выделено общее и различное. Рассмотрены функции экспертизы, а также приведены авторские понятия экспертизы.
    Ключевые слова:
    экспертная деятельность, образование, мониторинг, образовательная организация, учитель, школа, экспертиза, психолого-педагогические исследования, теоретические подходы
    Перейти