Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагогическое проектирование»

  • Проектирование в профилактике вредных привычек у обучающихся старшего подросткового возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Мануйлова Лидия Михайловна, Кваскова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрываются возможности эффективного применения технологии социально-педагогического проектирования в решении проблем формирования здорового образа жизни у старших подростков. Обосновывается роль начальной диагностики при разработке задач проектной деятельности. Представлено содержание проекта и формы активного включения в проектную деятельность старших подростков.
    Ключевые слова:
    здоровый образ жизни, старшие подростки, социально-педагогическое проектирование, профилактика вредных привычек
    Перейти 

  • Этапы проектирования урока по достижению младшими школьниками познавательных универсальных учебных действий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Панкова Светлана Ивановна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Проблемы детства в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема проектирования современного урока. Описаны основные этапы и представлена характеристика этапов, отражающая возможности проектирования достижений младшими школьниками познавательных универсальных учебных действий.
    Ключевые слова:
    познавательные универсальные учебные действия, младший школьник, урок, педагогическое проектирование
    Перейти 

  • Особенности процесса проектирования коммуникативной готовности дошкольников к обучению в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Авторы:
    Апрышкина Инна Викторовна, Плюснина Инна Васильевна, Распопова Алена Олеговна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотация:
    Авторы статьи предприняли попытку всестороннего рассмотрения понятия «педагогическое проектирование» и его видов, дать описание процесса проектирования педагогических условий формирования коммуникативной компетенции старших дошкольников и их коммуникативной готовности к обучению в школе. По мнению авторов, эффективным средством формирования такой готовности является сюжетно-ролевая игра.
    Ключевые слова:
    проект, педагогическое проектирование, сюжетно-ролевая игра, коммуникативная готовность, предметно-развивающая среда
    Перейти 

  • Некоторые проблемы и формы реализации проектного обучения в процессе преподавания гуманитарных дисциплин в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Залунин Владимир Иванович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассмотрены некоторые теоретические и практические проблемы проектного обучения, вопросы его генезиса и современного состояния, обозначены основные понятия, раскрыты возможные формы и факторы реализации проектного обучения в процессе преподавания гуманитарных наук.
    Ключевые слова:
    метод проектов, проектное обучение, практико-ориентированное обучение, проблемное обучение, педагогическое проектирование, проективный характер человеческой деятельности, проективное обучение
    Перейти 

  • Развитие мотивации изучения иностранного языка в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Мацакова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Мотивационная сфера студентов оказывает непосредственное влияние на характер осуществляемой учебно-профессиональной деятельности. В статье рассматриваются вопросы, связанные с мотивами изучения иностранного языка в вузе. Проектирование содержания обучения иностранному языку как предмета учебной деятельности, последовательно трансформируемой в предмет деятельности профессиональной, выступает в качестве одного из условий, поддерживающих мотивацию изучения иностранного языка в вузе и развития мотивационно-ценностных установок будущего специалиста.
    Ключевые слова:
    мотивация, содержание обучения, учебно-профессиональная деятельность, профессиональная направленность, учебные материалы, педагогическое проектирование, личностно-профессиональное развитие
    Перейти