Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «будущие педагоги-психологи»

  • Основные направления работы по формированию этнической толерантности у будущих педагогов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Миназова Венера Магомедовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье подчеркивается необходимость развития этнопсихологической компетентности подрастающего поколения, основанной на принципах толерантности, и роль высшего учебного заведения в решении этой задачи. Определены основные направления психолого-педагогической работы по формированию этнической толерантности у будущих педагогов-психологов: учебно-воспитательная работа; просветительская работа; проведение диагностических процедур по исследованию этнопсихологических феноменов; самостоятельная работа студента; научно-исследовательская работа студента; связи с общественностью. Представлен опыт реализации каждого направления в ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова».
    Ключевые слова:
    студенты, профессиональная подготовка, толерантность, этническая толерантность, будущие педагоги-психологи, формирование этнической толерантности
    Перейти 

  • Формирование коммуникативной компетентности студентов в процессе тренинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Миназова Венера Магомедовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлены результаты психолого-педагогического эксперимента, проведенного с целью проверки гипотезы о том, что специально организованные мероприятия по формированию у студентов – будущих педагогов-психологов – коммуникативной компетентности способствуют развитию их профессионализма. Автор приходит к выводу, что наиболее эффективным средством в развитии у студентов коммуникативных способностей является социально-психологический тренинг.
    Ключевые слова:
    студенты, тренинг, коммуникативная компетентность, будущие педагоги-психологи, психолого-педагогический эксперимент
    Перейти