Список публикаций по ключевому слову: «говорение»
-
О роли работы с аутентичным публицистическим материалом в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов социально-культурной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Минуллина Эльза Ильдусовна, Яхина Диляра Инсановна, Кулиева Наиля Сафар-кызы, Ефимова Анастасия Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу обучения будущих специалистов социально-культурной деятельности иноязычному профессиональному общению на аутентичном публицистическом материале американских медиа-СМИ для развития навыков контент-маркетинга, PR-маркетинга, копирайтинга как важного элемента в процессе формирования умения межкультурного и иноязычного профессионального общения.
- Ключевые слова:
- межкультурное общение, будущие специалисты социально-культурной деятельности, аутентичный публицистический материал, американский вариант английского языка, американские медиа-СМИ, функционирование фразеологизмов, иноязычное профессиональное говорение
-
Игровые формы обучения как средство развития говорения в начальной школе
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Авторы:
- Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 14
- Аннотация:
- Исследования и практические примеры демонстрируют, что игровые формы обучения не только успешно внедряются в учебный процесс, но и могут приносить заметные результаты в формировании коммуникативных компетенций учащихся. Игра как естественная деятельность в этом возрасте может стать ключом к повышению интереса к изучению иностранного языка и развитию коммуникативных навыков. Таким образом, актуальность исследования определяется необходимостью поиска и апробации эффективных методик обучения, способных максимально раскрыть потенциал учащихся начальных классов в области изучения иностранных языков. Разработка и внедрение игровых форм обучения, ориентированных на развитие навыков говорения, становятся ответом на современные образовательные задачи. Исследование вносит вклад в развитие педагогической науки и методики преподавания иностранных языков в контексте начального школьного образования. Оно обогащает теоретическую базу по использованию игровых форм обучения, выделяя их роль в стимулировании развития навыков говорения у младших школьников.
- Ключевые слова:
- игра, игровые методы, игровые технологии, говорение, геймификация
-
Формирование навыков говорения на уроках английского языка
Глава в книге
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Авторы:
- Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотация:
- В главе мы рассмотрели такое понятие, как говорение и методы формирования навыков говорения на уроках иностранного языка. Одним из эффективных и продуктивных средств формирования у учащихся данного навыка в процессе изучения английского языка является метод погружения. Данный метод помогает преодолеть страх начала коммуникации, делает процесс обучения более увлекательным, повышает мотивацию школьников и порождает стремление узнать все тонкости изучаемого языка. Как показывает практика, этот метод является наиболее эффективным и позволяет обеспечить всевозрастающую уверенность, облегчить переход от обучения к самообучению.
- Ключевые слова:
- метод, иностранный язык, навыки, коммуникация, говорение
-
Развитие диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере профессиональной коммуникации юристов)
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Бакирова Лена Рифхатовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье на основе индуктивного пути обучения диалогу и на примере профессиональной коммуникации будущих сотрудников органов внутренних дел рассматриваются базовые этапы занятия по развитию диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному. Среди них выделяются знакомство с новой лексикой, работа над речевыми образцами, презентация диалога, расширение возможностей диалога-образца за счет изменения компонентов ситуации, трансформация речевой ситуации и ее компонентов, работа с условно-естественными ситуациями.
- Ключевые слова:
- русский язык как иностранный, профессиональная коммуникация, говорение, диалогическая речь, речевые образцы, учебно-речевая ситуация
-
Виды текстовой деятельности на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Сабирова Эмилия Ильдаровна, Свирина Людмила Олеговна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности текстовой деятельности на уроках английского языка, примеры создания и использования речевых ситуаций в образовательном процессе.
- Ключевые слова:
- коммуникативная деятельность, лингвистика, коммуникативная компетенция, говорение, текст, работа с текстом, текстовые опоры
-
Игровая свадьба на занятии разговорного клуба по русскому языку как иностранному
Статья в сборнике трудов конференции
Социальные и педагогические вопросы образования- Авторы:
- Курмаева Елена Валерьевна, Маркина Полина Владимировна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетенции в преподавании русского языка как иностранного. Приводится конкретный пример игрового занятия по теме «Свадьба». Результаты исследования основаны на практическом опыте работы с иностранными студентами при работе в малых группах (уровень А2).
- Ключевые слова:
- русский язык как иностранный, говорение, интерактивные методы, разговорный клуб, коммутативная компетенция, обыденное общение
-
К проблеме развития речи студентов на уроках гуманитарного цикла
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Коптева Галина Геннадьевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема развития речи студентов и задачи системы образования, связанные с ней. Эта проблема приобретает все большее общественное значение в настоящую эпоху. Наши дети (и многие студенты в том числе) прекрасно владеют компьютером, но не словом. Но ведь и до сих пор речь является ярким показателем уровня интеллекта и духовной культуры личности. Способность думать, размышлять формируется через речь. Нужно помочь студенту осознать, какие огромные преимущества дает ему владение разнообразными речевыми умениями. Только с их помощью можно эффективно осуществлять мыслительный процесс, выражать себя, воздействовать на других людей. Поэтому важно продолжать и в вузе развивать у студентов коммуникативную потребность, то есть стремление пользоваться разнообразными речевыми средствами. Одной из главных задач формирования личности, адекватной настоящему времени, становится развитие ее интеллекта. Оно невозможно без развития речи, без активного, успешного усвоения богатой и насыщенной системы смысловых единиц нашего мышления – слов.
- Ключевые слова:
- мышление, задачи системы образования, развитие личности, слово, речь, современная эпоха, виды речевой деятельности, говорение